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2012年2期
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走出高三语文试卷讲评课的误区
走出高三语文试卷讲评课的误区
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摘要
高三语文试卷讲评课是高三复习中的重要课型,但是试卷讲评确存在很多误区。本文通过对忽视文本分析、一味追求模式、缺少主体参与、缺乏跟进训练、缺乏资源开发等典型误区的扫描分析,以一堂训练讲评课为例阐述了对高三试卷讲评课的积极的路径探索。
DOI
2d3o16pnd9/685219
作者
陈军
机构地区
不详
出处
《长三角.教育》
2012年2期
关键词
高三语文
试卷讲评
误区
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长三角.教育
2012年2期
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