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《石家庄铁路职业技术学院学报》
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2011年3期
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高校教师绩效评价体系优化问题研究
高校教师绩效评价体系优化问题研究
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摘要
高校教师工作具有创造性、复杂性、奉献性等特点。目前,我国高校教师评价体系的内容和标准未能全面反映高校对教师素质的要求,评价结果的客观性、权威性和公正性有待提高,评价过程和结果对高校教师长远发展的作用有限。高校教师评价体系的优化应坚持以教师发展为本的评价理念,完善评价指标体系,重视评价的反馈环节,要赋予教师充分的话语权。
DOI
n497o1w7jy/1084035
作者
马彦刚;李辰;张凤轩;白雪
机构地区
不详
出处
《石家庄铁路职业技术学院学报》
2011年3期
关键词
高校教师
工作特点
绩效评价
分类
[交通运输工程][道路与铁道工程]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
石家庄铁路职业技术学院学报
2011年3期
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