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素质教育刍论

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摘要自八十年代中期以来,我国教育界针对中小学片面追求升学率的“应试教育”存在的弊端,提出了素质教育.经过近十年的呼吁、实践,素质教育由一种理论观点而成为我国教育的一种指导思想.《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景纲要》明确规定:“改变人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变”就意味着素质教育已成为我国现在及下个世纪教育改革发展的总目标.然而直至目前教育界一些人士对于什么是素质教育,素质教育能否施实,提“素质教育”是否合适等问题仍然处于模糊认识状态.为此,本文就是素质教育的有关问题作些理论阐述,供大家参阅借鉴.

DOI pj0x9nzyjy/1055975

作者李海芬

机构地区不详

出处《兵团教育学院学报》 1997年S2期

关键词实施素质教育应试教育教育改革发展考试制度人才培养模式世界教育改革

分类 [军事][军事理论]

出版日期 1997年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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