童诗在初级英语教学中的运用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 童诗结构简单,内容形象生动,音韵节奏感强,是传统的优秀的语言教学材料.目前在一般的初级英语教学中尚未得到充分利用.本文分析了童话的形式特征和认知特征,较为系统地总结出童诗的使用目的、材料选译和教学活动设计方法,同时也指出教师应于注意的编码问题.
机构地区 不详
出处 《玉溪师范学院学报》 1998年4期
关键词 童诗 特点 编码
出版日期 1998年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献