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《玉溪师范学院学报》
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1998年4期
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童诗在初级英语教学中的运用
童诗在初级英语教学中的运用
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摘要
童诗结构简单,内容形象生动,音韵节奏感强,是传统的优秀的语言教学材料.目前在一般的初级英语教学中尚未得到充分利用.本文分析了童话的形式特征和认知特征,较为系统地总结出童诗的使用目的、材料选译和教学活动设计方法,同时也指出教师应于注意的编码问题.
DOI
lde116g5j3/1050065
作者
刘齐宣
机构地区
不详
出处
《玉溪师范学院学报》
1998年4期
关键词
童诗
特点
编码
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1998年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
玉溪师范学院学报
1998年4期
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