比较在英语教学中的运用

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摘要 “比较是一切理解和思维的基础。”有英语教学中适当运用比较法,求同辨异,把新旧语言知识有机地联系起来,既能使学生温故而知新,收到举一反三的效果,又能使学生掌握的知识深刻、全面。下面是笔者几年来将比较法运用于教学中的一些初学尝试。
作者 安宁
机构地区 不详
出处 《泉州师范学院学报》 1988年1期
出版日期 1988年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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