简介：摘要：校企合作是培养一线实用型技术人才的重要举措。 常见校企合作建设主要包括生产性实训基地建设、科研开发与技术合作、 劳动力市场资源三个方面。高职院校校企合作符合双方利益需求，也符合学生职业发展需要，这种校企“双赢”局面必将发展成为学校、企业、学生“三赢”模式。

简介：摘要：

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简介：摘要：家长是孩子人生中的第一任老师，这句话不但说明了家长与孩子之间的亲密关系，也说明了家庭教育的重要地位。目前我国实行了“五项管理”和“双减”的政策，在这样的背景下，家校合作的重大意义就变得更加重要。因此，要对小学生实行家校共育的教育模式，帮助小学生更健康快乐地成长。实行家校共育的教育模式不但契合了课改的要求，也为小学生的成长提供了有利的环境。因此，学校应当积极与家长沟通，形成强强联手的局面，充分发挥1+1＞2的作用。

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简介：通过对我国武术运动发展具有代表性的省市部分武术馆（校）进行了调查研究，发现目前我国武术馆（校）的师资问题比较严重，教练员、教师学历水平较低，整体教学水平不高。根据武术学校发展的实际现状。提出了科学管理、提高业务素质、改善生存环境等对策来解决武术学校面临的实际困境。

简介：科普场馆越来越成为学生非正式学习的重要场所,尤其是科技馆、博物馆对学生的辅助学习发挥了重大作用。结合科普场馆优势和学校教育内容开发的馆校合作的项目、活动越来越多地出现在博物馆、科技馆中。为了更广大的教师与学生能充分地利用这一宝贵的科普资源,更好地发挥科普场馆的教育作用,同时对国内中小学教师学习如何利用科普场馆开展教育活动有所启迪。本文结合国内外科技馆、博物馆馆校结合发展现状,针对国内外优秀科普场馆（1）,重点分析其馆校合作的情况,并提出一些开展馆校结合（2）活动的建议。

简介：本文考证《脉望馆钞校古今杂剧》穿关中的行头“不老叶”。不老叶以芦叶制作，演员披肩膀上。它象征长生不老。

简介：摘要：在学校游泳馆的运行中，为保证室内温度的恒定性，通常应用暖通空调达成供暖目的。基于对学校游泳馆暖通空调设计要点的研究与分析，本文提出了针对游泳馆暖通空调的具体设计方式，确保设计的暖通空调系统能够满足游泳馆这一特殊环境的要求，提高整个系统的运行质量。

简介：摘要：教师作为教学课堂的主导灵魂，教师的胜任力对教学活动的正向发展有着积极的意义。基于此，在“馆校互联”的背景下，美术教师的胜任力则起到关键作用。教师不仅要对美术馆中的艺术内容有着清晰的认知，还要能够把美术馆中的艺术知识和教学内容进行有机结合，这对于教师的胜任力是极大的挑战。所以，本文将基于“馆校互联”背景对美术教师的胜任力进行探讨，旨在通过对教师专业技能的培训和教学认同感的增强来提高美术教师的“双能力”和胜任力。

简介：摘要：小学阶段是学生良好学习习惯养成，尤其是提高学习效率的关键阶段，而家校合作是保证学生作业按质按量完成极其重要的条件。所以家校合作应该受到每个教师的重视。李家成、王培颖主编的《家校合作指导手册》以丰富的案例和简明的操作细则为特征，包含家校合作的各个领域介绍了家校合作的当代内涵、学校场域中的家校合作、家庭场域中的家校合作三部分内容，对我们教师有很好的启示作用。本文是读完该书后的一些个人所得所感，主要介绍家校合作和小学数学作业效率间的关系。

简介：摘要本文从校企合作的角度，论述了校本教材如何结合企业岗位需求，编写符合企业需求，有职教特色的校本教材。

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简介：摘要：作为教育网络体系的重要组成部分，家庭、学校对学生的成长和发展具有重要意义，尤其在学生心理、生理成长和发育的关键时期，如何确保学生形成正确“三观”，是现阶段教育工作者和家长双方教育的主要内容，为此本文主要基于“家校共育”的践行意义，针对学生德育培养中家校共育存在的问题展开了系统化剖析。

简介：本文以海珠区电大与广州市技师学院合办工科多年来的实践为基础,探讨了基层电大工科专业实施＂校校合作＂的现实意义和具体措施,并总结了业已取得的成效以及实践过程中遇到的问题与对策。

简介：摘要：作为教育网络体系的重要组成部分，家庭、学校对学生的成长和发展具有重要意义，尤其在学生心理、生理成长和发育的关键时期，如何确保学生形成正确“三观”，是现阶段教育工作者和家长双方教育的主要内容，为此本文主要基于“家校共育”的践行意义，针对学生德育培养中家校共育存在的问题展开了系统化剖析。

简介：陕西工业职业技术学院尝试与企业共建“校中厂、厂中校”校企合作模式，通过实践探索，建立了“校企合作、工学结合”人才培养体系、以能力为本位的专业课程体系和社会服务体系，实践证明”校中厂、厂中校”模式是一种创新的校企合作人才培养模式。

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简介：摘要：在当前的时代背景下，在进行科研课题的推进过程中，要从根本上确保相关部门和各个专业能够有效沟通，充分融合，以校企合作的形式进行推进，这样才能更有效的完成相对应的科研课题研究目标，从而取得更加良好的成果。基于此，本文重点探讨和分析科研课题研究过程中校企合作的主要难点，以及相对应的应对策略等相关内容，希望本文的分析能够为相关从业人员提供一定的借鉴和参考。

简介：《国家教育事业发展第十三个五年规划》指出：学校教育、家庭教育、社会教育三大教育对一个人的成长缺一不可。一位哲人曾说，推动世界的手是摇摇篮的手。的确，父母是孩子一生中最重要的老师，如何做好家庭教育、学校教育的有效配合和衔接，是教育者一直在研究的重要课题。在人们不断衡量家庭教育和学校教育孰重孰轻时，石家庄市合作路小学提出了更为贴切有效的家校合作理念“家校共育、共促成长”。家庭和学校，就像共生的双翼，孩子们只有在此双翼和谐共振时，方能健康成长，展翅高飞。