简介：教学内容：人音版三年级下册第五课《音乐会》课型：综合型歌唱课教材分析：《我是小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声＂我是小音乐家＂。歌曲为2/4拍,一段体结构,弱起节拍贯穿全曲。教学目标：1.能用轻巧的声音表演唱《我是小音乐家》,能为歌曲创编歌词。2.在对比聆听《进行曲》《男生贾里新传》主题曲、《船歌》中,

简介：听说晚上有位香港袁氏少儿合唱团的音乐老师来我们班指导,我决定去看一下,我在教室最后一排坐下。本以为搞艺术的人,一定有不凡长相和出众装扮。结果一看,那位老师便是中午与我同桌用餐的妇女。她并没什么特别,上身着黄色冲锋衣,脚踏深灰色旅游鞋。“来!我们先磨合一下!钢琴伴奏,音阶1234567i,i7654321……”我注视着她。注视着她那双打节拍的手,注视着她的口,广东普通话缓缓从那口中流出。

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简介：纳顿节是土族人民喜庆丰收的社交游乐节日,也称“庄稼人会”“庆丰收会”等,举行时间可谓超长,从夏末麦场结束时（农历七月十二）开始,一直持续到秋天（农历九月十五）才告结束,历时近两个月,被称为“世界上最长的狂欢节”。

简介：当代音乐史和音乐批评各自以其独立的身份，既分工又合作，共同完成当代音乐研究的任务。音乐批评通过即时性的理性观照和价值评估，完成对音乐实践活动的第一次抽象，从而为进行更高层次的抽象活动（音乐史学和音乐理论研究）奠定基础。音乐实践的现实性和社会性，决定了音乐批评的即时性。理解音乐批评的即时性，既有助于认识音乐批评的学科本质属性，也有助于确立音乐批评的学科对象和独立学科地位，对音乐批评学科的健康、长远发展都具有积极意义。

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简介：摘要音乐是幼儿教学中非常重要的一个部分，对于陶冶幼儿的情操、提升幼儿的审美水平和实现幼儿的全面发展具有重要的意义。在幼儿园组织教学的过程中我们要重视“快乐式”的教学方式，使幼儿在音乐学习的过程中能够感受到乐趣，进一步提高当前幼儿音乐教学的水平和效率，促进幼儿德智体美全方位地发展。

简介：随着新课改的不断推进与落实,以主题形式呈现幼儿教育阶段的教学内容,已成为现代幼儿音乐教育的发展主流。而随着幼儿教育日益被人们广泛关注,选择进入幼教教育专业的学生也越来越多。中职学校具有实践技能重于理论教学的特点,中职学校中幼教专业的学生也需要考虑如何设计幼儿音乐主题活动。

简介：m音乐批评的当代性命题是针对现实的音乐认知的重要观念,从当代音乐批评的导向性、类型性、主体性以及意义性等方面来看待当代性命题,有利于适应时代的发展。尤其是对于我国当代音乐批评的类型性分析,能使我们进一步加深对于音乐批评的当代性命题的理解。音乐批评既是一种创作,也是一种引导大众的态度与方向,在新的艺术生态环境下,我国当代音乐批评呈现出时代性、内容性、引导性等特点。

简介：每天有无数声音飘过我们的耳边，可是留在心里的不多，能称为音乐的更加少。现在有一种声音：任何声音都有可能是音乐，只是看你是否能感觉到它们所传递的信息。这是一种很虚伪的意见，一方面是在故意把音乐抽象化，另一方面又是在把音乐这种艺术形式变成可以随意掩盖其苍白内涵的工具。

简介：道教是中国唯一由本土生长孕育起来的宗教。道教从哲学、文化艺术、炼养功法、医学美学等方面都为中华宝贵精神文明的保护与传承做出不朽贡献，也极大地影响了音乐、美术、戏曲等艺术形式，难怪鲁迅先生称“中国的根柢全在道教”。

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简介：摘要近年来，音乐疗法作为一种非药物干预手段已经越来越多地被用于临床上。在具体运用中要考虑正确的音乐选择，本文通过对各种音乐作用的介绍和临床的研究为临床实践提供参考。

简介：1．现代音乐学院教师与鹿特丹大学来访演出交流人员合影。2。开幕式音乐会。3．工作坊：拉丁音乐风格演唱-节奏律动。4．大师课：阿根廷民俗音乐演唱。

简介：在《学与玩》2017年第5期的《音乐是人类最好的朋友》中，我仉认识了音乐这位好朋友，知道了它有着神奇的力量，可以影响人的喜怒哀乐、行为态度、道德修养，甚至可以提升人体对疾病的抵抗力。那么，音乐神奇的力量究竟从何而来呢？这就要谈到音乐与人类情感之间的秘密。

简介：民族音乐学作为一门新兴学科,田野考察和研究对象——世界诸民族传统音乐及其发展类型（1）是其尤为突出的两个特点。纵观中国传统音乐学习可得：纯理论学习独占鳌头,而相关的田野考察实践却寥寥无几。笔者根据这一现状以及研究生期间所参与的河北省高碑店市、雄县两地的音乐类非物质文化遗产系列田野考察所获（2）,来浅谈一下民族音乐学田野考察对中国传统音乐（3）学习的必要性。