简介：摘要：国际法院关于出版促进世界高等教育和卓越科学建设综合方案的报告指出，需要促进良好的创新文化，加强和深化研究、宣传和重视传统良好的中国古代文化和社会主义核心价值观。我国茶文化源远流长，从茶叶的发现和作为医药、食品、饮料的最终形成良好的中国茶文化，是良好传统文化的重要组成部分，是中国传统文化的良好载体。

简介：摘要：近年来，放管服改革措施不断深入，职业技能评价更加倾向于社会化认定。企业是市场经济的主体，企业技能人才评价制度改革在新型技能评价制度改革中起着决定性作用。大力开展企业技能人才评价工作，就是要充分发挥企业在技能评价方面的主体作用、引领作用，推动技能评价工作蓬勃发展。企业作为生产主体和用人主体，对人才评价最有发言权。针对企业职业技能等级认定方面，怎样才可提高质量和效率现已成为企业最为关注的内容。基于此，本文主要分析职业技能等级认定考评体系，在实际分析过程中从认定价值和作用作出分析，明确可能出现的问题，从而提出具有针对性的解决措施。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，职业技能电子培训券作为一种新型的职业培训支付方式，逐渐被广大企业和劳动者所熟知。职业技能电子培训券制度是通过发放电子培训券的方式，使劳动者可以根据自己的需求和时间选择合适的培训机构和课程，旨在提高劳动者职业技能和就业能力的制度。然而，目前职业电子培训券制度还不够成熟，实施过程中还存在一些问题，如培训券使用效率不高、培训机构服务质量参差不齐等。因此，本文旨在探讨如何优化职业电子培训券制度，以职业技能电子培训券使用的可行性和有效性。

简介：教师职业技能是师范生必备的基本素质之一，陶行知“教学做合一”的思想是指导师范生开展教师职业技能训练最有效的理论之一。突出“做”，并在实践中围绕教师要做的“三件事”，坚持“教学做合一”促进师范生教师职业技能的养成。

简介：摘 要 :当今社会学前教育不仅受到家长的重视，幼儿园的教育水平也同样得到重视。幼儿园对学前教育，学生的职业技能要求逐渐变高，学前教育的教学改革势在必得。根据国家对长期教育的改革规划纲要，为落实贯彻幼儿园教育指导纲要，在阐述课堂新模式的基础上，选择学前教育专业的一节具体课程进行新课堂教学模式的改革，从教学方式、 学习方法、 师生关系、 教学评价的转变，培养学生幼儿园教学活动的设计能力，提高教学质量。

简介：通过分析英语师范生教师职业技能培养方面存在的不足和问题，在综述国内外英语教师职业技能培养模式基础上，从专业课程的视觉出发，探索、构建英语师范生教师职业技能培养模式，并对其操作性、特点及创新进行分析、诠释。

简介：通过组织学生主动参与教师教学活动进行教师角色体验，以提高学生专业课程学习兴趣，感悟教育理念，领会教师的教学方法、手段，并且能够使学生在走上讲台展示自己的学习结果的过程中，积累教学经验，锻炼教学技能，实现专业课程改革与教学技能培养的双重目标，探索出适合高师院校学生的“全程式”教师职业技能培养模式。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，社会各界对人才提出了较高的要求，特别是对专业技术人才大量需求，而中等职业学校作为培养专业技术人员的摇篮，肩负着重要的责任，计算机专业由于培养目标和培养措施的不同，都会影响学生专业技术的水平高低。本文就对中职学校计算机专业学生职业技能培养路径进行深入探讨。

简介：摘要职业技能大赛是衡量学校办学实力的重要标准，是一种学校增强教育影响力的关键手段，这也是锻炼学生实践技能的关键措施，对增强学生的综合职业素养、提升学生的核心竞争力有着至关重要的帮助，可以使学生更加适应未来的社会需求。而比赛成果与选手有着直接的联系，尤其是与选手的心理素质有着十分紧密的联系。因此，本文首先将分析心理素质培养的作用，详细阐述培养职业技能大赛选手心理素质的具体措施，希望可以为相关教师和学校提供有用的参考。

简介：通过对现有高职教学管理体制的分析和研究，指出实践教学中存在简单理论知识验证的教学方法与职业技能培养目标不相适应的学科制的教学管理体制，提出建立以培养学生职业技能为中心的教学管理体制。在这种体制中，作为能力培养的首席教师，要规划学生培养的过程，实现理论教学与实践教学合一、教师与实验员合一。

简介：师范专业是电大的重要专业之一,培养应用型人才是电大的主要目的。师范类学员多数来自县级以下中小学,基础较差。教师职业技能的培养要坚持贯彻适用性、可持续性和易行强化原则。夯实常规教学技能是基础,＂能说、会写、能用＂是提升教师能力的主要途径,落实好操作性较强的项目,带动教师实践技能全面提高。

简介：

简介：摘要英语写作能力培养是高职英语教学中极其重要的一项教学工作和教学目的，英语写作能力直接决定了学生的英语水平，与学生在今后的发展工作都有着密切关系。职业技能竞赛作为当下非常有效的一种方式，能够有效促进高职学生英语写作能力的提高，因此，在当下应该重视以职业技能竞赛为基础的英语写作能力，培养策略研究。

简介：高职院校的宗旨是为社会培养出专业好、技术高的综合性高技能实践型人才。由于高职对专业技术的高要求以及某些专业的特殊性，使得学生不仅需要拥有扎实的专业知识，还应拥有较好的身体素质，但目前许多院校并不重视提升学生的身体素质这使得职高体育课程不被重视，本文就当前职高的现状结合高职对学生体能的要求，研究适合高职院校的体育课程体系。

简介：中国的高等法学教育及其人才培养状况存在着严重的盲目性与功利性问题，法学教育与法律职业技能培养长期分离。诉讼法学课程是培养学生法律职业技能与职业素养的重要课程。但是由于在课程设置与安排上缺少科学性，导致三大诉讼法学课程在教学的内容与方法上都存在着脱离法律职业人才培养需求的诸多弊端。诉讼法学课程的教学改革，就是要实现诉讼法学教学内容的科学化与合理化，创新诉讼法学的教学方法，使法律人才的培养能够符合市场经济发展的需要。适应现代社会对法律人才的需求。

简介：以全国职业技能大赛为主的各级各类技能竞赛,其竞赛项目内容越来越能反应职业领域的发展趋向,对职业院校的人才培养具有导向作用,尤其对培养拔尖创新人才的影响力是明显的。为此,结合职业技能大赛,寓教于赛,提出拔尖创新人才培养策略。

简介：摘要：产教融合，顾名思义即产业与教育的深度合作。在新时期现代职业教育改革刻不容缓的大背景下，市场需求与我国高职院校人才培养需求供给侧之间不匹配的矛盾愈发突出，而产业结构改革转型速度的加快决定着产教融合速度的显著提升，且使得以此为职业教育人才培养模式优化新视角成为高职教育改革的根本路径。提出结合“融合教育”理论，优化改革方案、强化专业协同，增强师资力量、融合“订单式”培养模式，完善课程体系、多维价值渗透，优化质量评价体系等策略，以全方位提升高职学生职业素养，促使产教融合实现质的飞跃。

简介：摘要：

简介：摘要：当前经济发展的新形势下，想要提高国家经济发展质量就要提高职业院校的人才培养质量，因而我国早已将职业教育的发展放在重点关注的位置，增强培养学生的创新创业能力。职业需求导向下，高职旅游管理专业必须创新人才培养手段，培养适应行业发展的必需人才，使高职院校旅游管理专业的学生能够实现专业价值与个体价值，推动社会经济高质量发展。

简介：摘要：本文基于职业技能培养的高职会计电算化课程改革重要性，梳理高职会计电算化课程改革问题，进一步提出加强教学硬软件设施建设、推动职业技能培养体系构建、促进职业技能培养创新发展等策略。