简介：摘要高等教育的公益性有利于指导教育实践顺应改革趋势，关注高等教育的公平，完善政府监管与服务的职能。高等教育公平是社会发展的客观现实需要，更加是促进高等教育大众化的必然要求。本研究基于教育的社会属性对高等教育公平产生系列思考。

简介：“公平与效率”一直是经济学界争论的焦点话题。特别是“效率优先，兼顾公平”的提出，引发人们对公平理念的重新思考：如果公平志效率是经济生活中的一对基本矛盾，两者是否以可兼得？坚持效率优先，是否意味着提高效率，就将牺牲公平？只有不公平，才会有效率？提高效率是否就等于要拉开收入差距？坚持效率优先，如何实现社会的共同富裕？如何缩小日益扩大的贫富差距？可以说，直到目前，这场争论仍然在进行中。贫富差距拉大、社会不公平现象丛生，是导致社会冲突的原因之一。“以人为本”的科学发展观将人摆在国家发展战略的突出位置，在经济社会发展过程中，重视人的平等，满足人的合理需要，实现社会成员的共同富裕，正在形成新的社会共识。刘国光教授说，现在是到进一步重视社会公平的时候了。

简介：万智奇，陈明在《湖北广播电视大学学报》2008年第9期撰文称，在诸多关系社会公平正义的社会问题中，情况最严重和危害最烈的有以下方面：（1）不断扩大收入差距。世界银行、国家统计局和有关学者专家公布的目前中国的基尼系数约为0．35～0．45，并认为中国进入了收入差较大的国家行列。

简介：　3、教育机会公平缺失影响社会弱势个体的全面发展,而教育公平是实现人的全面发展的重要保障,　　1、教育权利公平的缺失影响人的全面发展的起点公平

简介：公平正义是构建和谐社会的基石。追求公平正义反映了人类社会发展的美好理想,体现了我们党的价值取向。随着改革的深化,我国社会出现重大转型,一些不公正的新老社会问题不断呈现,甚至矛盾激化,严重影响了社会主义和谐社会的构建。只有公平得以实现、正义得到伸张,才会有和谐可言。本文拟从维护公平正义的角度来对构建社会主义和谐社会做一些理论探讨。

简介：效率与公平的问题是改革发展中实践意义很强的一个理论问题,我国目前正是经济高速发展时期,又是各种利益分化、各种矛盾凸显的时期,如何处理效率和公平的关系,是摆在我们面前的一个重大问题,邓小平关于社会主义本质的科学论断,正确揭示了效率与公平的关系,对于实现经济与社会的和谐发展具有重要的指导意义.

简介：社会主义建设事业的持续发展立足于对中国特色的社会主义核心价值的清楚认识．而目前对于什么是中国特色的社会主义核心价值以及核心价值体系的思想认识仍很混乱。各种观点难以统一．这明显不利于社会主义建设的继续发展。因而厘清这些相关认识是非常必要的．当前的核心价值应是实现社会公平与正义。

简介：《法制日报》2008年6月15日发表中国政法大学校长徐显明的文章认为，社会主义社会一定是以公平为基本特征、以正义为最终价值的社会。依法治国，建设社会主义法治国家的目标就是在全社会实现公平正义。法治的精神不仅在于有完备的法律法规体系、复杂的执法工作机制，更在于公平正义精神与价值在法治各个环节中真实的体现和实现。

简介：一．社会公平正义理论的一般界说“公平正义”，这样的词语早在2010年的两会期间就为大家所熟知。2010年两会期间，国务院总理温家宝在北京人民大会堂与中外记者见面并回答记者提问，当时，温总理说了一句“公平正义比太阳还要有光辉”，赢得了现场一片掌声。那什么才是公平正义呢？公平正义就是我们通常所说的公正，是“等利害交换的善行”，即给人应该得到的回报或交换。它是指按照一定的社会标准、正当的秩序合理地待人处事，反映的是人们从道义上、愿望上追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准。公平正义以“每个人得到他应该得到的”为基本表现形式，在利益分配的过程中，多劳多得，少劳少得，不劳不得；在人与人的恩怨里，

简介：社会的活力在于社会的流动性，即社会各个阶层之间有着良好的互动性，特别是社会底层有机会、有通道向上变迁：而目前这种流动性却面临很大的挑战，出现了所谓“社会阶层固化”现象。它严重防碍了社会主义公平正义的实现，也扼制了社会发展的活力，必须在社会建设和治理中，着重予以化解。

简介：我国改革开放和市场经济体制的运行，使劳动关系处于市场调节之中，社会群体利益出现了很大分化，并出现很多社会不公平现象。工会必须切实履行自己的历史使命，充分维护劳动者的合法权益，进而促使社会主义公平的实现。

简介：摘要构建和谐社会是我国的一项重要目标，而构建‘和谐社会’又必须有相应的基本教育体系，因此它对我国的教育体系提出更高的要求和希望。教育是一个民族最根本的事业，它关乎民族的子孙后代，是民族希望的源泉，而幼儿教育，又是每个人教育的起点，其重要性可见一般。公平公正是‘和谐社会’的最基本要求，教育公平又是大众公平最基础的体现，但现行幼儿教育体制在公平方面还存在很多问题。本文就‘和谐社会’下幼儿教育的公平问题做简单讨论。

简介：编者按:今年的5月17日是第37届世界电信日,5月17日-18日,信息产业部在北京主办了隆重的"第37届世界电信日纪念大会",本文是信息产业部副部长美国华在大会上的讲话摘要,题目是本刊加的.

简介：职业教育公平是职业教育领域中一个重要问题,从社会学视角分析职业教育公平更能引发人们的思考,因为它不仅关系到我国职业教育发展,而且对社会个体来说也存在一定影响。因此,文章从职业教育边缘化、异质化和趋同化三方面对职业教育公平问题进行阐述,从社会学角度归因并提出一些参考性建议。

简介：论社会主义市场经济的效率与公平简新华效率与公平的协调兼顾是当前人们十分关注的热点问题，这既是因为效率与公平的问题是社会收入分配的核心问题，提高经济效率，实现经济公平，是现代社会经济发展的两个最主要的目标；更是由于市场经济的收入分配能够刺激经济效率的提...

简介：摘要当前我国社会公平的现实状况不容乐观，社会公平失衡、社会不公现象日益凸显。本文以我国社会公平建设中存在的主要问题收入分配不公平、教育不公平、就业不公平和医疗卫生资源分配不公平为出发点，分析了社会不公现象产生的原因，在此基础上从经济与社会协调发展、制度的改革和完善、公民社会公平意识的培育三方面对社会不公问题的解决提出对策。

简介：公平正义既是人类衡量美好社会的标准,也是评价社会文明的重要尺度.公平正义对构建社会主义和谐社会具有基础作用和富有标志性的意义.因为制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性的特征,所以,为保障和促进社会公平正义必须创新和完善各方面的制度.还因为制度的作用和功能如何,与制度本身的设计有密切关联,所以制度设计者要特别重视制度设计过程中的一些基本原则,这些原则包括:公平正义原则;规律性原则,民主性原则、平衡性原则、法制化原则、透明性原则、惩罚与激励相结合的原则.

简介：摘要：随着乡村社会公平与发展的关注日益增多，职业教育被认为是促进乡村发展的重要路径。本文以职业教育为核心探讨其在乡村社会公平与发展中的作用。介绍了乡村社会公平与发展的意义，并阐述了职业教育的优势。然后提出了三个路径：实现职业教育资源的均衡配置；推动职业教育与产业结合，促进就业与经济发展；加强职业教育与农村教育的融合。最后强调了政策支持和资金保障的重要性，并展望了未来的发展方向。通过这些措施，我们相信职业教育将为乡村社会公平与发展做出积极贡献。

简介：摘要：城乡基础设施的规划与建设是实现社会公平的重要手段。本文从现阶段我国城乡基础设施规划与建设的重要性、存在的问题进行分析，并针对相关问题提出优化规划布局、多元融资途径、资源利用效率等解决方案进行了深入探讨，旨在促进社会公平和可持续发展。

简介：构建社会主义和谐社会，必须把公平正义提升为社会主义核心价值观，内化为执政党的执政理念和价值诉求。因为，公平正义作为一种价值原则和价值理想，一是体现了社会主义制度的本质，二是回应当下中国改革开放进程中面临的重大实践问题，三是反映世界政党执政变化的规律，代表人类文明进步的方向。