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  • 简介:知识成为社会尤其是企业创新的重要资源时,对知识所进行的分析和研究越来越深入。本文从企业知识分类的角度分析了企业创新的一个重要方面,提出了知识原理和知识具体两个相对应的概念,分析了这两个概念在被企业运用过程中的性质和特点,从而指出知识原理与知识具体的转化是一项重要的创新活动。

  • 标签: 知识原理 知识具体 知识创新 企业
  • 简介:知识经济中的“知识”含义包括知识和能力两个方面,仓库型人才不能适应知识爆炸时代的要求。知识价值体现在它是资源、是资本、是财富,衡量知识经济的尺度只能是知识价值。

  • 标签: 知识 知识价值
  • 简介:【摘要】在主题教学的背景下,为了完成繁重的教育教学目标,综合促进幼儿五大领域能力的均衡发展,我们在执行过程中总是出现“流于表面”“步履匆匆”的问题。为了摒弃在教学过程中“简单堆砌”“重量不重质”等问题,我们应该关注集体教学活动的“点睛”之笔;关注幼儿在一日生活中的持续发展;关注幼儿经验再建的网络系统。三线并进,以期真正实现内化幼儿经验、再建知识网络系统的目的。

  • 标签: 放缓 内化 核心经验
  • 简介:网络游戏的著作权侵权危机会打击网络游戏制作者的开发积极性,阻碍网络游戏行业的创新,不利于社会经济的发展。因此,对网络游戏的著作权进行保护很有必要。我国《著作权法》并没有明确规定网络游戏的著作权,司法实践中采取"分而治之"的方法。故,鉴于立法与实践中现状,通过著作权的相关理论,对网络游戏内容的著作权进行定性分析,然后利用比较分析法和案例分析法,分离出不同种类的网络游戏内容,再通过与著作权客体进行比较和匹配,确定不同种类的网络游戏内容之著作权保护路径。只有对网络游戏内容的著作权进行有效保护,方能保证网络游戏产业的健康发展,促进网游产业有效参与国际竞争。

  • 标签: 网络游戏 知识产权 著作权 网络游戏内容 独创性标准
  • 简介:摘要根据建构主义理论,学生的学习是一个主动建构的过程。因此,在课堂教学改革中,为了进一步提升课改的效果,引入知识建构,应通过老师的引领,学生的动脑、动手、合作交流、勇于探究等方式,对学过的知识进行整合,用各种符号形成立体的知识网络,同时借助电脑,教师或者是学生形成比较成熟的图文并茂的知识建构,从而使学生形成宏观的历史知识网络,以利于学生整体把握知识,并能够培养学生的美感,从各个方面提升学生的素质。

  • 标签: 建构主义知识网络构建
  • 简介:知识共享是企业获取外部战略性资源的重要途径。信息不完全情况下,企业间的单次博弈中并不会引起知识的共享,知识共享过程存在着内在的矛盾。而通过网络嵌入的协调机制,降低由信息不完全带来的不确定性,可以改变企业间知识共享博弈的收益矩阵,促进企业间知识共享。本文认为,结构嵌入决定了企业可获得知识资源的范围和深度,而关系嵌入则决定了知识资源得以开发和利用的程度。

  • 标签: 结构嵌入 关系嵌入 知识共享
  • 简介:一、二次函数和圆是初中数学的重点内容,当然是中考命题的热点之一.综观近年来全国各地的中考试题,一是一、二次函数和圆在中考试题中所占的比重大,远远超过它各章,且题型、题量、难度保持相对稳定;二是难度所占比重大,解答题多次在“压轴题”中出现,集中体现对考生综合知识和灵活应变能力的考查.下面就2004年中考试卷中的一道一、二次函数和圆综合考题选题评析,以扩大读者的视野.

  • 标签: 知识点 中考 数学 二次函数 解题指导
  • 简介:知识自动化为研究对象,研究适合流程行业的知识自动化技术,提出了一种实现智能化的理论架构。实践表明,用实时数据库等多种数据库构建数据池,在深入挖掘数据价值的目标下,通过灵活运用知识自动化三种手段可有效实现流程行业知识自动化,提高流程行业数据的价值。运用函数式编程思维,知识自动化实现过程中知识价值损失率很小。这条实现路径既有效地实现了知识的沉淀和复用,又有效地确保了知识应用的科学性,从而构建出高可用、高可靠、高价值的行业知识系统。

  • 标签: 知识自动化 实时数据库 函数式编程 流程行业 行业知识系统
  • 简介:以BBS、微博和微信群等为代表的虚拟社区成为师生协商讨论与分享知识的重要平台,采用社会网络分析法分析了虚拟学习社区中社群结构特征能有效测评知识共享绩效,并探讨了国内外面向虚拟学习社区知识共享绩效测评的社会网络分析软件及相关研究。结果发现,此类软件系统存在非即时、过于专业化和无针对性等缺点。在此基础上,提出了基于社会网络的虚拟社区知识共享绩效分析模型,包括知识共享模式、测度指标和分析模型,设计虚拟学习社区中基于社会网络知识共享测评系统的功能模型、动态模型和数据模型。测评系统的功能分为指标计算和视图绘制两个模块,前者计算虚拟社群结构的密度、出入度、中心度、中介度和凝聚子群等测度指标;后者绘制社群图、凝聚子群图和核心位置图等虚拟社群结构视图。研究发现,研发的测评系统支持虚拟学习社区管理员或成员依据虚拟社群的结构特征,能有效测评其知识共享的绩效。

  • 标签: 虚拟学习社区 社会网络 知识共享 绩效测评
  • 简介:根据知识转移的一般过程,从社会网络视角出发,不同于以往研究中二元维度的分析,从网络结点能力、网络关系和认知、网络结构三个维度提出了影响战略联盟网络组织中知识转移绩效的关键影响因素,并深入分析各个关键因素的细分变量对知识转移绩效的影响作用机理,最后提出战略联盟网络知识转移影响因素的相关假设和概念模型,为下一步对假设的验证做铺垫。

  • 标签: 战略联盟 知识转移 网络
  • 简介:摘要如何充分共享分布式异构系统中的数字信息资源,是数字图书馆资料室建设中需要解决的关键问题。具有应用型、地方高校特色的高校图书馆资料室移动知识服务平台,是为学校、院系、学科建设和培养服务的基础平台。构建学科知识服务平台是新形势下重点学科发展的需要,也是高校图书馆生存之根本。从高校图书馆资料室的知识服务入手,以学科为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出网络环境下高校图书馆资料室学科知识服务平台。参考文献5。

  • 标签: 网络数字资源 资源共享 学科建设 信息知识技术平台
  • 简介:摘要经济快速发展环境下,企业为生存发展与提高市场竞争力,更注重从管理角度进行创新。然而值得注意的是,当前企业管理创新活动中,网络密度、知识流入等带来的影响极为明显,其中不仅有积极影响,也有一定的消极影响,要求企业做好影响分析,行之有效的管理创新策略。本文将对企业管理创新的内涵与特征、网络密度与知识流入对企业管理创新的影响以及企业管理创新相关建议进行探析。

  • 标签: 企业管理创新 网络密度 知识流入
  • 简介:摘要:随着科学技术的发展,网络媒体在小学英语教学中的应用很广泛,这使得网络教学成为将来很长一段以内主要的教学方式。而面对乡村学校中这样一个相对新兴的教学方式,教师既要从教学的角度去研究如何提高网课教学的有效性,又要从学生的角度出发,通过网课教学去提升学生的自学能力,研究网络教学在乡村学生学习英语的过程中占据的重要位置,并通过线上方式为学生搭建知识的桥梁。

  • 标签: 小学英语,乡村,网络教学
  • 简介:?目的:对网络共享课程《急救基本知识与技术》2015春夏学期的运行情况进行调查分析,总结教学效果和存在问题,以进一步完善课程建设。方法:对全国选修《急救基本知识与技术》共享课程春夏学期的学生18049人进行网上调查,包括课程整体满意度调查、课程运行测评情况和见面课运行测评等。结果:选课学生对课程整体满意度、课程运行测评情况和见面课运行测评的满意度较高(〉89%)。结论:网络共享课教学模式适合《急救知识与技术》课程的开展,总体取得了较好的教学效果,同时,需要进一步提高教学管理水平,完善课程建设。

  • 标签: 网络共享课程 急救基本知识与技术 教学 教学管理 课程建设
  • 简介:网络教学系统中汇集了大量数字化信息,充分利用这些信息进行知识发现以支持教学决策,日渐成为网络教学系统开发的重要思路。本文对近几年的相关研究展开文献调研,揭示了知识发现在网络教学中应用的研究进展,包括国内外研究现状、研究内容、研究热点和趋势等,这将为勾勒网络教学中知识发现应用的整体框架提供前期性的基础研究。

  • 标签: 知识发现 网络教学
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  • 简介:为了解高校研究生内部结构以及隐性知识共享情况,通过社会网络分析法对某学科领域的研究生之间的隐性知识共享情况进行分析,经过整体网络分析、小团体分析、个体网络分析和网络结构洞分析,探讨了研究生之间的个体关系。研究表明该学科研究生之间交流畅通,隐性知识共享活动较为频繁,但是处于结构洞位置的个体较少,一旦他们离开或者不愿分享,就会造成隐性知识流失;核心知识源集中于核心个体身上,而处于网络边缘的个体仍可能存在潜在知识源,应当采取有效措施,挖掘新的知识源,拓宽隐性知识共享渠道。

  • 标签: 隐性知识 知识共享 社会网络分析 实证研究
  • 简介:介绍了基于科研人员学术论文所构成的知识关系网络,以及在这种知识网络基础上所形成的科学社区ResearcherID,揭示了科学研究之间的合作关系、引文继承关系。随后介绍了我国机构仓储服务的现状、特点。并将其与ResearcherID做比较,以ResearcherID为参考,构建基于科研人员知识网络的机构仓储,提升机构仓储服务功能,促进学术交流与传播。

  • 标签: Researcher ID 知识网络 合著网络 引文网络 机构仓储
  • 简介:本研究以团队为对象,考察了在正式的工作关系背景下,当团队成员问存在工作竞争时,团队内社会网络知识转移的影响。研究认为,反映社会网络质量的网络信任会促进团队内知识转移,而网络认知信任和网络情感信任对团队内知识转移具有不同的作用,其中网络情感信任的影响要强于网络认知信任。工作竞争具有调节这种影响的作用,并且对网络认知信任和情感信任的调节程度会有所不同。研究对所提假设进行了实证检验,并对结果进行了进一步解释,旨在进一步剖析知识活动的规律,从而为企业有效的管理知识提供指导。

  • 标签: 社会网络质量 工作竞争 团队 知识转移