简介:教学内容:人教版课程标准实验教科书数学四年级下册第二单元“位置与方向”。
简介:最近,笔者看了一个故事,说有一个年青人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终,他非常苦恼,就跑去问他的父亲。他的父亲是一个老船员,听完儿子的述说,父亲意味深长地对儿子说:想要有船来,就必须修建自己的码头。儿子听了这话沉思良久。从这以后,他不再四处尝试,而是静下心来,好好读书。后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博土后。不少公司经常打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。
简介:“让儿童站立在课程的正中央”“让儿童站立在课堂的正中央”,几近成了专家和教师的共识。最近有人问我一个问题:让儿童站立在中央了,中央就那么大,那教师站到哪里去呢?提问者,既有教师,更多的是专家。是呀,这句话看起来是合理的,但也需要提问,需要质疑。这样,我们的认识才会更加深刻。学术的繁荣,理论的发展,需要各抒己见的氛围,锻造学术研究的品格。我们既要自信,也需要学会听取不同的声音,从不同的角度思考问题。
简介:“太阳没有固定的位置。每天都会东升西落……”每当我想起这句话,就仿佛回到从前的生活,从前的班级,又听到同学们的欢声笑语,看到老师那美丽而忙碌的身影……
简介:
简介:我厂档案室是综合性档案室,负责管理全厂的人事、文书、科技档案,其中人事档案12000余份。近年来,人员流动,工作调动极为频繁,致使工作难度增加。平时人事档案的查询、存取采用的是汉语拼音编号法,不出差错时存取档案都很方便,一旦出了差错,就很难恢复秩序。为了减少存取档案时的差错,提高工作效率,
简介:成都市锦官新城小学的集体备课分为大组集体备课、学段集体备课和年级集体备课三个层次:大组集体备课每期次数不多,主要是由教研组共同确定一个专题进行研究或应对学校的展示课、参赛课;学段集体备课分为低、中、高三段,每周或间周一次,同学段的集体备课以“小沙龙”活动为呈现方式;年级集体备课是由同一年级的老师根据实际情况随时进行交流研讨,尽量提高每节课的效率。这里我们所要展示的是锦官新城小学的学段集体备课。
简介:本文阐述各类LocationUpdate故障的异常信令流程及故障定位分析。
简介:通过本文分析可见,高压引线的位置问题同样是一个引起介质损失角tgδ严重超标的因素,在预防性试验中应引起注意。
简介:由于工业布局具有难改性和影响的长期性,一个企业布局如果不合理,会长期造成经济上的损失,影响企业的可持续发展,所以工厂厂址的确定十分重要,一定要兼顾各方面的因素,衡量利弊,确定主要因素,最终制定出合理的方案。经济效益是工业布局的关键,企业家往往把各项经济费用总和的最低点作为工厂厂址。在解题过程中,可以利用数学法计算出费用总和从而确定工厂厂址。
简介:关于"垓下"的位置,今人主要有两种观点:一种承袭《史记正义》的观点,认为垓下在今天的河南,具体又可分为"陈下说"(今河南淮阳)和"苦县说"(今河南鹿邑)。另一种则坚持《汉书.地理志》的观点,主张垓下在今安徽灵璧东南。本文通过对不同观点论证过程的分析评议,指出"垓下"的位置仍应以《汉书.地理志》的记载为是。
简介:针对用卡尔曼滤波方法进行导航时精度下降或发散的问题,探讨了一种基于观测值及其统计误差的位置势导航滤波方法,并针对运动方程复杂和收敛速度慢的现象,简化了位置势运动方程。从概念和数值上对位置势滤波和卡尔曼滤波进行了比较和分析。与卡尔曼滤波相比,位置势滤波不需要建立系统的状态方程,仅仅依靠观测数据及其统计误差,在系统方程未知或不能准确评定下尤为有用。
简介:在森林火灾发生时,为减少森林过火面积,减轻森林资源的损失,必须做到“打早、打小、打了”,而这与正确地判定火场位置,选择合理的路线,及时到达火场有直接关系。下面,根据黑龙江多年扑火实践的经验教训,摸索出几条判断火场位置,及时找到通向火场道路的方法,供森林防火工作参考。
简介:日本当代文学在上世纪80年代到90年代之间发生了巨大的变化。具体表现为对志贺直哉式文体以及对私小说所象征的近代现实主义的批判越来越强烈。批判的主体是男性作家,通过
简介:本单元在学习内容的选择和编排上有以下几个突出特点:
简介:介绍了在林业样地调查中电脑绘制样木位置的数学原理和优化标签位置处算法,实现高效、准确绘制样木位置图。
简介:极端思维法也叫"端值"法,对初中的同学们来说,所学的物理规律不多,也不全面,因此对一些物理问题,特别是变化的物理量的处理问题,同学们就普遍感到困难.利用极端思维法能简化问题的处理,从而顺利的解决一些物理问题,下面利用"极端思维法"解析两例"杠杆动态问题",希望能够帮助同学们掌握这种解题方法.
简介:不断变化的气候条件使得冬季试验工作极具挑战性。只有当跑道准备的很合适,并且由受过训练的专业人员来实施试验,才能得到可靠的结果
简介:本文以极端法解物理题为例培养学生的思维能力.
“位置与方向”教学纪实
拢准自己的“位置”
不要和儿童争位置
太阳没有固定的位置
确定位置——教学设计
简易识别档案位置法
小学数学:“确定位置”
位置更新故障的定位
高压引线位置的设置
数学法确定工厂位置
垓下位置研究评议
位置势导航滤波研究
Both在句中的位置
地面判定火场位置方法
日本青年作家的位置
"位置与顺序"备课要点
电脑绘制样木位置图及自动优化标签位置的算法设计
用“极端思维法”速解杠杆动态问题
在极端条件下的客户特定试验
学会用极端法解题提高思维能力