简介:摘要职业院校技能大赛的举办对职业院校教师的专业发展、课程教学改革、校企深度融合、促进职业教育发展都具有积极的意义。但在组织比赛中,各学校为了取得比赛第一的成绩,往往容易陷入一些误区,技能大赛热背后折射出一些功利化倾向。因此,必须设法避免这些误区,防止技能大赛功利化倾向,才有可能达到技能大赛的真正目的,更好地提升职业院校的办学质量。
简介:摘要通过技能大赛,我们可以发现职业教育课程中存在的一些问题,如课程目标、课程内容、组织形式以及评价方式等。而技能大赛的举行有助于解决这些问题,从而促进职业教育课程的改革。
简介:摘要技能大赛对高等职业教育实践技能培养具有重要意义,本文分析当前职业院校开展技能大赛现状,从明确人才培养模式、课程开发与重组、实训基地建设、校企合作、学风建设等多个方面提出提高技能大赛实效性策略,以期实现技能大赛效用。
简介:摘要本文通过作者近几年指导建筑类技能大赛的实践,分析了技能大赛在中职学生技能培养过程中的引领作用,探讨了如何利用技能大赛这种方式全面提高学生的实践技能水平。提出依据专业特点、结合岗位技能分析、采纳合作单位的建议来优选技能大赛内容,同时通过技能大赛的形式提高学生的综合技能。
简介:摘要近些年来,随着我国经济结构的转型,对于高水平技工的需求越来越高,国家对于技工教育也越来越重视。2010年10月我国正式加入世界技能组织,成为第53个成员国,开始了世界技能大赛的征程。世界技能大赛由世界技能组织举办,被誉为“技能奥林匹克”,是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。截至2013年第42届世界技能大赛,世界技能大赛比赛项目共分为6个大类,共计46个竞赛项目。我们职业类院校要抓住世赛这个机遇,通过比赛交流了解职业技能发展的前沿技术,学习借鉴先进的理念和经验,并把这些经验和技术应用到教育教学当中,提升整个职业教育的水平,从而带动工业的更快更好发展。