简介:高等教育财政投入和社会投入占GDP比例反映出国家发展教育的政策和路径。本文以OECD国家统计数据为基础,指出发达国家高等教育经费来源的三种类型,这三种类型的差异是与国家发展高等教育的战略选择密切相关的,并且发现近年来高等教育经费投入的趋势是社会投入的快速增长。文章分析了财政投入和社会投入占GDP比例的变化与高等教育毛入学率间的关联关系,并描绘出变化曲线。根据比较有关国际数据并结合中国现阶段特点,文章最后提出了我国未来高等教育经费来源的筹措建议。如要重视高等教育社会投入的政策价值;我国已进入加大财政性高等教育投入的节点;筹措高等教育社会投入的重点是非家庭投入;不同高校筹集经费的重点不同;建立差异化的高等学校学费标准等。
简介:一、改革与投入并重,充分履行财政职能,支持卫生医疗事业发展党中央、国务院高度重视卫生改革和发展,特别是2003年抗击“非典”斗争胜利后,大力加强公共卫生体系和农村卫生服务体系建设,进一步完善城镇职工基本医疗保险制度,稳步推进新型农村合作医疗试点,建立健全城乡医疗救助制度,今年国务院又决定大力推进城市社区卫生服务发展。各级财政部门认真贯彻落实党中央、国务院的要求,努力调整支出结构,不断加大卫生投入,积极支持各项卫生事业加快发展。2005年,全国财政用于卫生医疗的支出为1027亿元(不含基本建设支出),比2002年增长了61.73%,三年年均增长17.38%,在农业、社保、教育、科技等几项重点支出中,增长速度仅次于农业支出。总的来看,在党中央、国务院和地方各级党委、政府以及社会各界的共同努力下,我国的卫生事业取得了长足的进步,群众的健康水平也有了显著的提高。
简介:近年来,政府不断加大教育资源的投入,扩大招生规模,促使我国高等教育得到快速的发展,由此众多学者提高了对教育资源效率问题的关注度并对其进行深入研究,文章借助创设高等教育投入与产出指标体系的方法,选取我国2015-2017年数据,运用数据包络分析法(DEA)对我国31个省市自治区高等教育的投入产出效率进行测算和分析,并通过托宾模型(Tobit)分析高等教育投入产出效率的影响因素。结果显示:我国高等教育投入产出的综合效率、技术效率和规模效率均处于较高的水平,但是在综合效率方面存在着明显的地区差异,少数地区高等教育投入产出与教育规模不相匹配。建议:通过优化高校师资队伍的结构,提高高校教育的层次水平,同时确保教育经费投入的多元发展,以实现教育效率均衡有效。