简介：摘要：隧道衬砌是在隧道洞身表面修筑的混凝土构筑物，是隧道的主要承重结构，衬砌结构的强度和稳定性影响着隧道的安全性和耐久性。随着我国隧道建设快速发展，隧道病害问题越来越多。隧道衬砌质量关系到列车的行车安全，一直受到各方的高度重视。冲击回波法作为检测结构内部缺陷的有效手段，本文通过国内外文献调研，掌握当前该方法的研究现状并综合给出未来该方法的研究热点研究趋势。

简介：摘要：粤方言是在中国南方的广东中西部、广西东南部及香港、澳门和东南亚部门国家与地区的一种汉语方言。本文通过搜集知网相关粤方言文献，将文章分为三个主要板块，对相关文献进行内容分析以及数量统计，介绍了北海市的粤方言的形成与发展、广州话与北海话的差异性、广州话与北海话的共同点、并对此进行分析与思考，关于案例分析和问题对策的文献较多，研究方法多为定性研究。

简介：摘要： 2019年底，新冠肺炎在世界范围内快速传播蔓延，人与人之间的日常生活与沟通交流都不能正常进行。居家隔离，停工停产成为国家在面对疫情做出的应急举措。自然国家的教育这一领域也受到了疫情的波及影响，在这一背景下，国家教育部提出了“停课不停学，停课不停教”的教育口号。在这样的政策指导下，伴随着我国互联网教育的发展，线上教学应运而生。很快我们也发现线上教学具有诸多问题，例如网络延迟，软件本身不够完善而产生的师生沟通不畅，线上教学的时空分离而带来的集体学习氛围感不强，线上教学由于教师监管不到位而造成的学生学习效果较差，教师很难摆脱自己传统教师的身份，尤其是中老年教师对线上教学的接受度低，教师对线上教学的相关操作不熟练，家长对线上教学持不认可的态度等。基于线上教学上述不完善的情况。我认为线上线下的混合式教学更有利于后疫情时代乃至以后无疫情时代的我国教育发展。

简介：摘要：目的：探讨旺炽性腺性膀胱炎的诊断及治疗。方法：回顾南京中医药大学第三临床医学院2017-2020年收治2例旺炽性腺性膀胱炎患者的病历资料，并结合文献进行探讨。结果：2例旺炽性腺性膀胱炎患者均为男性，例1，67岁，下尿路症状明显；例2，33岁，以结石引起腰痛症状为主要表现。2例泌尿系彩超均提示膀胱占位。2例均行经尿道膀胱镜检查术+膀胱肿瘤电切术，术后病理均提示：旺炽性腺性膀胱炎。例1术后行吉西他滨膀胱灌注，随访3年，未复发；例2未行膀胱灌注，尚未开始随访。结论：旺炽性腺性膀胱炎是临床罕见病，患者有尿频、尿急、尿痛、排尿困难等症状时应警惕。病理活检是诊断该病的金标准，经尿道膀胱肿瘤电切术+术后膀胱灌注是目前治疗该病的有效手段，可降低复发。

简介：摘 要 赵元任先生是近现代对我国传统古诗文吟诵开展田野调查的先驱,也是中国国家级非物质文化遗产项目“常州吟诵”的杰出代表。古诗文吟诵不仅伴随赵元任终身，对吟诵的研究，也成为赵元任个人学术研究的一个重要组成部分，众多海外吟诵资料和研究资料为国内所未见，弥足珍贵。赵元任为吟诵研究留下范式，他的吟诵活动与海外吟诵资料，和以他为代表的中国口传暨表演文学研究会（CHINOPERL）学者们的早期田野调查与海外教学实践，对当前国内的吟诵传承与吟诵海内外教学的开展有其指导意义和参照价值。

简介：【摘要】 本文以高校O2O教学学术论文为研究对象，以中国知网为样本来源，采用文献研究和内容分析法，对2014——2021年我国高校O2O教学研究状况进行分析、总结和评价。

简介：[摘要] 目的 探讨眼睑肌阵挛失神癫痫诊断的临床表现，脑电图特点、治疗及预后。 方法 回顾分析1例经视频脑电图（VEEG）监测证实为眼睑肌阵挛失神癫痫患者的临床-电生理学特点，并根据结果适当调整药物治疗。结果 患者出院后口服抗癫痫药物，发作明显减少。 结论 结合文献复习，眼睑肌阵挛失神癫痫的正确诊断可提高治疗效果。

简介：摘要：形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容和途径，积极开展形势与政策教育，不仅关乎着大学生自身的成长成才，更对党和国家的事业发展也具有重要意义。加强形势与政策教育有助于坚定党和国家事业发展的重要保证，有助于丰富大学生思想政治教育的重要内容，有助于贯通大学生成长成才的重要渠道。

简介：【摘要】道德智慧作为理论理性智慧和实践理性智慧在现实教育实践中对教师专业成长具有重要意义。教师道德智慧的形成既需要外在政策的他律规约，更需要内在的自律内化，还需要在实践中做到知行合一。

简介：摘要：在当前的新课程改革下，“城市足球”也已成为义务教育的小学课程，需要教给学生学习和掌握基本的足球技能。学生是国土之花和未来人才发展的重点，足球也是一门重要的国家教学课程，因此学校和教师需要注意学生对足球课程的学习和掌握。因此，有意识地将足球的小学教育与实用的内容结合起来，以培养学生对足球的兴趣，让学生可以快速、高效、准确地掌握各种足球技能，并营造良好的校园足球氛围。

简介：摘 要：自从2004年开始，我国核电项目从立项审批制度变为核准管理制度。自此开展项目核准工作并通过核准成为核电项目正式开工建设的基础条件。《企业投资项目核准和备案管理条例》的发布，使得核电项目核准管理工作不断变得规范。核电项目投资企业应该及时关注企业投资项目核准管理政策的变化，分析国家政策变化对核电项目核准管理带来的影响，为核电项目核准管理工作提供法律支持。

简介：摘要目的对1990—2019年研究精神卫生政策的全球学术论文进行系统综述，分析该领域研究方法的总体特征，了解精神卫生政策研究方法的发展历史与现况，以期为我国精神卫生政策研究提供参考资料。方法通过检索Web of Science核心合集和the Cochrane Library等数据库，制定入组标准并进行文献筛选，采用两级编码方式对入组的文献进行分类和分析。结果共纳入1 066篇文献。近30年间，精神卫生政策研究文献的数量总体呈上升趋势。以每5年为一阶段划分后，定性研究类型的文献数量在每个阶段均最多（66.1%~92.4%）；其中，专家意见型的定性研究在1990—2014年一直占多数（43.3%~84.8%）；定量研究和结构性定性研究的文献分别从1990—1994年的7.6%和8.6%快速增长至2015—2019年的22.6%和34.7%。在定量研究文献中，数据来源主要为调查数据和二手数据；定量研究设计类型以纵向研究（41.6%，119篇）和横断面研究（39.5%，113篇）为主，其余依次为随机对照试验（5.6%，16篇）、队列研究（4.5%，13篇）、准实验研究（3.8%，11篇）、系统综述（3.5%，10篇）、生态研究（1.0%，3篇）。定性分析方法包括文献回顾和系统综述、理论视角/框架分析（以WHO框架、Kingdon多源流框架、Walt & Gilson政策分析框架和Bronfenbrenner生态模式为主）和定性数据分析方法（以文本内容分析和个案研究为主）。结论定性研究一直是精神卫生政策研究的主要类型，定性研究的资料分析方法不断丰富；话语分析、民族志、现象学方法等可能成为精神卫生政策定性研究的新手段；在定量类型的精神卫生政策研究中，早期以横断面研究和纵向研究为主，近十年间、随机对照试验、准实验研究、生态研究等多种方法均已得到应用；计量经济学方法是今后该领域定量分析方法可拓展的新方向。

简介：【内容摘要】“九一八”事变后，英国的对华政策是绥靖政策的滥觞。而欧洲绥靖政策不过是对日绥靖政策的延续。一战后，英国海军力量的不足抽掉了其在远东实行强硬政策的基础。经济大危机之后，英国转向帝国孤立主义和贸易保护主义，是绥靖政策的经济根源。英美外交合作的失败，致使国联在制止日本侵略上无能为力。英国对日绥靖政策极大地刺激了德国和意大利的侵略野心，导致不得不采取欧洲绥靖政策。二战后，美国采取的“战争边沿政策”就是对英国“绥靖政策”的矫枉过正，但长期有效地维护了美国的全球霸权。

简介：[摘 要]随着《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》的出台，打造卓越教师队伍， 成为我国教师队伍建设的方向之一。从静态视角出发，“卓越教师”包含教育情怀、专业知识等外显特征；从动态视角出发，“卓越教师”侧重于自我发展能力以及创新能力等生命性的存在。同时，“卓越教师”需要具备高尚的职业情操、广博的知识素养、杰出的专业能力这三方面的专业素养。

简介：摘要：本文以香港、杭州湾地区为例，考察了政府扶持实体经济发展的政策实施效果和优化路径。通过收集杭州、香港、澳门政府制定的支持实体经济发展的具体政策，对政策内容进行了评价，全面分析了政府扶持政策的必要性、作用和局限性；找出了杭州、香港、澳门政府制定和实施政策中存在的问题和需要优化的内容，最后提出了地方政府如何在"有形经济"中发挥更科学、更合理的作用。提出了优化地方政府支持实体经济发展的政策建议。

简介：摘要：近几年，随着改革开放和国家教育现代化建设的发展，小学全科教师政策应运而生。但目前对于国内的小学全科教师概念的认识还缺乏统一，且由于专业还处于起始阶段，在理论和实践方面还有所欠缺，由此，笔者将围绕该政策的利弊发表自己的见解。

简介：摘 要：随着社会的城市化，农村小学的师资队伍流失严重，更新缓慢，师资整体素质偏低，对于农村小学的教育，教育部制定了全科教师政策，本文主要是从小学全科教师相关的政策的提出、什么是全科教师、全科教师政策的背景以及该政策的优缺点，这几个方面来认识这个政策。

简介：摘要：大陆封锁是法国拿破仑第一帝国时期十分重要的一项政策，这是拿破仑试图挫败英国而推出的联合欧洲大陆各国对英国进行经济封锁的政策。但由于英国自身经济实力的强大和诸如大量走私等的反封锁政策以及这一政策与欧陆各国国家利益的根本背离所激起的欧洲大陆对拿破仑的反抗，再加之该政策与当时历史发展潮流的逆反，短短几年时间，大陆封锁体系就崩溃了，并且成为拿破仑帝国崩溃的重要原因。

简介：摘要：在小学数学的教学中，作业是非常重要的一个组成部分，不仅能够帮助学生巩固课上学习的知识，同时，还能够实现对于教学内容的延伸，促进学生数学思维的成长。在传统的小学数学作业中，教师往往采用的是题海战术，让学生通过大量的习题来巩固知识，不仅没有发挥出作业应有的作用，同时，也给学生带来了极大的学习压力，使得学生不堪重负。在“双减”政策背景下，教师要积极改变作业设计的方式，进而提升作业的成效。基于此，本文对于“双减”政策下小学数学作业设计的策略进行了探究。

简介：摘要：为了切实减轻学生的课业负担，构建良好的教学环境，缓解家长的教育焦虑，国家出台了“双减”政策，“双减”政策旨在促进学生的全面发展和健康成长，根本任务是切实落实学校立德树人的教育目的，从而建设高质量、高水准的教育体系。那么，“双减”政策下如何打造优质课堂是小学数学老师不断学习、不断思考、不断探究的关键问题。