简介：【事件】雅虎2011年2月25日第332期“焦点关注”：2月19日、20日全国数以万计的学子参加了“华约”、“北约”自主招生联考，而第三联盟“卓越同盟”联考将于本周末上演。23日，中国农业大学校长柯炳生在媒体上撰文．批评自主招生不够科学。

简介：媒体近日报道了，北京航空航天大学教师在广西招生时，不交上10万元钱就退档、扣发入学通知书的事件。中国青年报还报道了其他种种招生舞弊花招。正值邓小平同志诞辰100周年前夕，笔者从中央文献研究室编辑的《邓小平年谱(一九七五——一九九七)》中，查到了老人家当年追查高考招生舞弊问题的几条记录。

简介：每年高招录取期间，总脊一些不法分子设下形形色色的骗局。他们利用考生及家长的迫切心理以及对招生政策一知半解，故意曲解现行政策，甚至纯粹编造政策设局诈骗。他们往往会抛出“计划外指标”“地方委培生”“自主招生”等一堆名词。弄得家长云里雾里，难辨真假。

简介：近年来在成人教育生源数量和质量出现相对下滑的形势下，我院通过加大招生宣传力度，逐年拓宽招生专业、增加校外生源、认真组织学员参加成人高考等措施，使我院成人专科入学参考人数、招生人数、社会生源所占比例均呈逐年增加的良好局面。

简介：近些年来，在中央的大力支持下，中职教育取得了超常规发展，但同时，困扰中职多年的自身吸引力不强等难题仍未从根本上得到解决。招生难就是一个证明。

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简介：高校依法自主招生是此次高考改革的一项重要内容．自主招生制度与建立完善的学业水平考试制度、综合素质评价等改革举措相辅相成。自2003年初创至今，自主招生一直在争议中前行。去年底中国人民大学自主招生腐败事件曝光．为这一举措未来的发展蒙上了一层阴影。资源、权力集中但监管缺位的高校自主招生．如何预防腐败、确保公正，是本次高考改革必须直面的问题。

简介：高校自主招生政策的试行,扩大了我国高校办学自主权,有助于高校对优秀人才的自主选择,提高办学质量。但是,自主招生政策在实施过程中也遇到不少问题,使高校自主招生的改革和发展没有达到预期的效果。文章旨在分析自主招生发展现状,并针对自主招生发展过程中出现的问题提出相关解决对策。

简介：金陵女子大学（以下简称金女大）是民国时期知名的教会女子大学。在三十多年的招生历史中,金女大始终坚持独立自主、严格选拔,堪称典范。在＂厚生＂校训的指导下,金女大的招生具有以下特点：一是制定标准,严格招录;二是多元招生,重视考试;三是巧设代考处,方便各地考生;四是扶贫助优,以人为本。金女大自主化的招生制度,招收了一批有志向学的优质生源,为中国培养了成百上千的女界精英,产生了广泛而深刻的教育影响,也为当今大学招生提供了良好借鉴。

简介：近年来．全国普通高校招生计划一直呈增长趋势。2011年全国普通高等学校招生规模安排为675万人，比2010年实际招生人数662万人还增加了13万人，增幅约2％。

简介：近几年来，全国共有经教育部批准的68家名校共同参与现代远程教育这个蛋糕的分享，为我国高校的毛入学率提升作出一定的贡献，同时也使自己学校的两个效益得到双赢。为了做大做强这个蛋糕，各名校使出浑身解数，力图跨越做大蛋糕的第一道坎——招生，企求更大的规模赢得更大的两个效益。笔者从事现代远程教育管理已有些年头，想给“招生”平添一个“自以为是”的注释。企望与同行共同托起中国高教事业的第二个太阳。

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简介：普通高校招生考试工作关系到高校人才的选拔,涉及到千家万户的切身利益,对基础教育有着重要的导向作用,对提高全民族的素质有着十分重要的意义.进入21世纪,普通高校招生考试工作的原有模式已不能满足需要,必须进行改革,从而树立科学的招生考试观念,建立起形式多样的高校招生考试制度及管理模式.

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简介：国立西南联合大学的自主化招生为其提供了高质量的生源，这与联大“三常委”的民主化作风及对招生的重视分不开，也与群贤毕集于联大不无关系。通过文献及史料对其招生进行分析，发现联大有以下招生特点：“战时须作平时看”的招生方针、民主自由的自主招生、严密精细的招生试题、宁缺毋滥的招生标准、公平合理的录取方式、跟进时代的招生院系。据此，提出对当今高校招生的四点启示。

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简介：据全国政协和“黄埔军校同学会”统计，从1924年黄埔军校创办，到1949年国民党败退台湾26年时间里，黄埔师生中出了40位国民党军上将，担任过国民党集团军总司令、兵团司令以上职务的有50余人。中国人民解放军10位元帅中，有5人出自黄埔；10位大将中，黄埔出身的占3位；57名上将中，有黄埔师生8人。此外，在红军、八路军、新四军和解放军中，担任正军职以上领导职务的有近40人。

简介：复旦大学与“上海某理工类院校”结下了梁子。前者称，后者在外地招生中假冒复旦老师身份致电考生，谎称考生此前与复旦所签“预录取协议”取消，结果造成部分受骗考生改换志愿，填报了与复旦构成竞争关系的“兄弟院校”。

简介：面对高校招生争端．申诉与诉讼机制已暴露出明显缺陷和诸多不足，影响甚至阻碍了高校招生争端的顺利解决。与申诉与诉讼相比，以仲裁的方式解决高校招生争端，有着公正性与效率性上的长处和优势。建构高校招生争端仲裁机制，应设置独立的“第三方”仲裁机构、制订健全的仲裁实体规则、设计完善的仲裁程序，还应处理好仲裁与申诉、诉讼的关系。这有利于我国高校招生中出现的各种矛盾与问题的充分、有效、及时解决。进而维护争端当事人尤其考生的合法权益。