简介：平面内一条直线可以把平面分成几部分?
简介：找出所给出数字之间的关系，将问号处的数字补充完整。
简介：
简介：找出数字排列规律，将号换成正确数字。
简介：~~
简介：请你观察一下右图中的数字排列，看看“？”处应该填什么数字，可以使它们保持着相同的规律。
简介：2002至2003学年德国夏季学院的两位外籍教授来我系担任三个星期的客座教授,授课对象是五年级毕业班学生.我从头至尾参与了他们的授课过程,从构思阶段到作品的制作阶段直至作品的布置、展示.我看到了他们授课方法与我们的相同和差异,以及这些差异所带来的授课结果的不同.
简介：找出数字排列的规律，在圆圈里填上正确的数字。
简介：根据给出的图形的规律，找出问号中的图形。
简介：找出数字排列的规律，在圆圈里填上正确的数。
简介：找一找笑脸的规律，将问号换成正确的笑脸。
简介：在村子东头的大槐树下，小动物们经常聚集在这儿出题目，学知识。这一天，小毛驴提议说：“从今天起，每天由一个人出一道智力题，你们说行不行？”
找规律
“□＋△=□×△”的规律
寻求规律
探索规律
寻找规律
