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  • 简介:2.2. Main ideaA paragraph is a group of sentences about some related subject. Reader often mistakes the topic for the main idea. But the topic is only a part of the author’s idea. The main idea of a paragraph is the combination of the topic and the controlling thought – what the author wants you to know. Readers must know what the main idea of the paragraph is in order to understand the information that they are reading.,If a paragraph contains a topic sentence,The main idea of this paragraph is despite the fact that the number of sets in the United States has virtually reached a saturation point

  • 标签: 应试技巧 阅读应试
  • 简介:题海大战每年都在上演。做各地的中考试卷,在实战中提高学生的语文能力,这本来无可厚非。因为中考试题一般都由各地的语文权威精心制作,不仅能全面考查学生的语文知识与能力,而且各地的试题都提供了较为详实的参考答案和明确的评分标准,可以让学生尽快地适应考试的要求。但问题是,在一套套、一本本试卷的狂轰滥炸下,有多少揣摩语言的时间,有多少比较答案的时间,有多少提出自己不同意见的时间,又有多少总结规律的时间?

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  • 简介:英语听说考试马上就要进行了,同学们准备得怎么样了呢?在本刊2013年第11期中蓝老师就听说考试各个部分的答题技巧做了很详细的指导,2014年第2期罗老师又对PartB(角色扮演)的命题规律进行了探讨。本文将以真题材料为例,和同学们分享一些PartC部分的应试小窍门。

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  • 简介:中考在即,广州各公办高中的招生开放日最引人瞩目的莫过于国际班或国际课程。据了解,广州已经有逾20所公办高中开设国际班。一些示范高中国际班的学生已超过学生数的10%。深圳已有一半的公办中学开办国际班,且学生以每年20%的速度增加,这种趋势已蔓延到了二线城市。

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  • 简介:<正>社会呼唤创新,教育崇尚创新,青少年立志创新。表现在中考作文中,创新佳作显得尤为引人注目,不少作文因此获得满分。对于广大考生来说,追求写作中的创新,不仅是自己成为创新型人才的开始,也是应对中考的现实需要。创新写作须讲方法,一些同学在实践中摸索出来的实用技法,应该成为后来的有益借鉴。

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  • 简介:摘要“听”,实质上是理解和接收口头信息的交际能力。在语言学习活动中,人们正是通过“听”,获得大量语言材料和对一种新的语言的认识,并促进说、读、写等其他语言技巧的发展。听力理解能力一直是英语教学首先应该培养的能力,听力练习及测试题型是根据不同的练习和考查目的而设计的,是中学英语教育的目的之一。作为学习的手段,它又是掌握英语的必由之路。为了培养和提高学生的听力,教师要认真分析、研读高考听力题型,同时也要加强对学生听力技能的训练和应试技巧的指导。

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  • 简介:近闻一则新闻:大学本科毕业生。应聘浴室按摩师.并美其名日“先就业后择业”。不禁发出感慨。是我国的教育资源严重过剩,大学生太多了?还是我们现行的教育目标不明确,培养出来的人才根本没有用,只好去当按摩师?前几天参加我以前任教的学生的同学会。学生如是说,以前老师所教的知识,除了加、减、乘、除和几个字有用外,其他有用的都是走上社会以后学习和积累的。

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  • 简介:我国有着悠久的考试历史和文化,有着门类众多的考试项目,也有数以千万计的应试者.在各种层次、类型的考试中,绝大多数的应试者能自觉遵守考试规则,通过公平竞争获取考试成绩或证书.但也有少数应试者,因个人能力欠缺或为谋取更大利益,通过作弊等不端行为,扰乱考试秩序,破坏考试规则,冲击考试伦理,在社会上造成了不良影响.不端应试行为的产生有社会资源分配不均等因素的影响,但更多地反映了应试者个人修养不足的问题.应试者应树立诚信考试价值观,提升个人道德自律,加强自我约束,共同维系考试公德.

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  • 简介:借用“PK”这个随“超女”红透大江南北的“猛词”来谈论教育,已不再新鲜。素质教育和应试教育这对冤家“PK”了20多年至今不分胜负。“应试教育”虽然骂声不断,但却人气指数居高不下,大有冲入决赛、折桂夺冠之势。说到底,还是一个“私”字在作祟。

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  • 简介:<正>看到法国"高考"哲学考题时,我很震撼。说实话,我们中国大学的哲学系研究生是否做得出来,我有点怀疑。如果要我来做,我也得做些准备。这些题目出得真好,非常有深度,有思想力。比如",我们是否有寻求真理的义务?"寻求真理是古希腊的传统,而法国今天也被后现代思潮冲击,这个题目可能是在古希腊传统与后现代交锋这样的背景下提出来的。若在中国,这可能是哲学专业博士生考试的题目。"没有国家我们是否会更自由?""所有信仰都与理

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  • 简介:高考作文已打破了清一色的文体格局,不再限制文章体裁,于是应考作文可以写成记叙文,也可以写成议论文,还可以写成其他形式的文章。既然这样,考生就完全可以根据实际情况选择自认为合适或擅长的文体进行强化训练,以求高考最佳发挥和提升作文得分档次。下面就记叙文写作谈一条备考对策。一、以真挚的情感打动人刘勰在《文心雕龙·知音》篇曾说:“夫缀文者,情动而辞发;观文者,披文以动情。”任何文章都应有感而发,情感是连结作者和读者的桥梁。在应试作文中,考生要以充沛的情感打动阅卷者,只有将自己的情感融于作文材料之中,用自己的真情去拨动阅卷者喜、怒、哀、乐的琴弦,才会产生“使人心动”的魅力效果。2002年全国高考以“心灵的选择”为话题写一篇作文。这个话题作文不是一般地写“选择”,而是要把“心灵”作为重点来安排,而抓住了“心灵”活动,无论是记叙或议论,都不会是毫无感情的。当然,我们所说的情并不单单指欢乐之情或爱慕之情,有时忧伤也能打动人心,“伤心也是动人的歌”。辛弃疾“落日楼头,断鸿声里”一词,虽未言一个“愁”字,然情采毕出,情味无穷,谁不知词人满腹的“愁”滋味呢?辛词何以取得如此的艺术效果,其中之一是情感使然,是情感的魅力所致。可见,有...

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  • 简介:托福考试中的“听力理解”一直是中国考生感到最难的一部分,历年来的成绩也说明中国考生这部分成绩最差。那么,如何提高听力测试得分?怎样才能突破这一大障碍?如何在短期内尽快地提高听力水平?托福考试中听力部分主要是测试考生对英语口语(以美国,加拿大英语为主)...

  • 标签: 听力理解 托福考试 文化背景知识 应试技巧 强化培训 语气语调
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  • 简介:<正>对于大多数理科考生来说,理科综合是最头疼的一门考试。它集物理、化学、生物三科试题于一卷,题量多、难度大、考试时间长,不论单科知识与能力,还是考试中学科知识的思维跨越、考试用时分配等,对考生们都是一个严峻的考验。但是只要我们以积极的心态去面对,运用正确的策略和灵活的技巧、方法,就一定能够在考试中取得满意的成绩。策略、技巧、方法来源于我们对高考的认识。高考

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