简介：摘要目的创建医护教协作的口腔护理人才培养模式，逐步建立和完善口腔护理人才培养方案。方法将2018年7月—2019年5月进入四川大学华西口腔医院实习的护士分为两组，研究组为四川护理职业学院与四川大学华西口腔医院产教融合改革试点班进入临床实习的72名学生，采用医护教协同的模式进行培养；对照组为2018年在四川大学华西口腔医院实习的其他院校的经传统模式培养的74名实习生。采用问卷调查和访谈方式，从态度、人际交往能力、管理能力、专业实践能力、评判性思维能力、教育/咨询能力、专业发展能力等7个维度对两组口腔护生实习后的核心能力进行数据统计分析。结果研究组口腔科实习护士的7项能力得分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论为了助推口腔医学的发展，必须高度重视院校口腔护士的培养，加强医教协同，构建基于四手操作技术的医护教口腔护士培养新模式，制订能够显著提高口腔科护士的核心能力的人才培养方案，力争将研究结果与临床实践教学进行深度对接，将这一创新模式进行广泛推广。

简介：摘要：高校思政课教师与专业课教师作为思想政治教育的两支主要队伍，两者的协同育人对促进思政课程和课程思政的合力教育、牢牢把握意识形态教育和提升思想政治教育的针对性起着关键作用。总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。 ”大学生思想政治教育涉及方方面面，就学校而言，不应只是思政课教师承担此工作，专业课教师也应积极配合，优势互补，发挥实际作用。 笔者将协同理论引入高校思想政治工作中，阐明当前两支队伍协同教育存在的问题，探析两支队伍合力教育的路径选择，以促进高校思想政治工作的全面发展。

简介：　　四、模式效果　　(一)模式检测体系　　该课题的目的是通过运用协同教学课堂模式使学生心理得到全面健康发展,协同教学课堂模式对学生心理全面健康发展有着不容忽视的效果,实验教师在实验中观察并记录学生心理发展的有关要求

简介：摘要：校企合作，是职业学校适应社会经济转型升级的需要，是职业教育自身发展与改革的需要，同时也是职业教育服务区域功能和产业特色的有效途径，是实现职业教育和行业企业互利共赢的必由之路。本文对校企合作多元协同育人培养模式进行研究，具有推广价值，为职业学校开展校企合作提供了新的参考。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，市场人才的需求量逐渐的增加，为了培养更多的优秀专业人才，高职院校在新课改实施的作用下，逐渐的落实了以人为本的根本任务，同时对高职课程思政工作提高了重视程度。高职课程思政工作主要包含了育人、课程的文化程度、教学的实践性等特征。在协同育人的作用下，高职课程思政工作必须要对工作理念进行更新，明确教学目标，构建良好的教学制度，合理的运用教学资源，对思政工作进行优化。因此，本文通过对基于协同育人的高职课程思政工作模式分析进行研究，主要就是为了能够提高思政工作质量。

简介：根据协同理论对影响高校思想政治教育的宏观系统、中观系统和微观系统中的要素进行有机的联系和整合，使之形成联动机制。依据协同效应和自组织原理，建构高校思想政治教育的教学、过程、学习、部门、环境等多元协同模式，并探索各种协同模式实施的路径，形成思想政治教育主体多元、过程完整、环节衔接、方法多样的立体系统，最大限度发挥思想政治教育的整体效力。

简介：摘要：目前，我国正处于经济结构调整、转型升级的重要时期，为了进一步提升经济发展质量，中国共产党第十八次全国代表大会提出实施创新驱动发展战略，明确了创新在经济高质量发展过程中的重要作用。物流业的创新发展是行业高质量发展的重要内容，也是推动服务业乃至全国经济高质量发展的重要力量。基于此，本文提出物流服务多主体协同创新模式，通过多个主体的协同作用进一步满足市场需求，提高创新成果的应用效果。

简介：高校与企业协同创新在德国已初具规模。本文对德国高校与企业协同创新进行了界定，梳理了它在各层面的体现，并对其现状进行了分析，包括德国高校与企业协同创新的项目合作与人员交流这两种传统模式和基于战略的协同创新四种新模式。本文最后提出了构建高校与企业长期协同关系、教学协同促进科研协同、基于创新价值链的多主体协同等三点借鉴。

简介：

简介：摘要:红色文化是中国共产党领导广大人民群众在社会主义革命、建设和改革的进程中形成并发展的红色文化精神及其物质文化载体，是对中华优秀传统文化精神内涵的丰富，蕴藏巨大的德育价值。红色研学旅行是进行红色文化教育的重要途径，是校内外协同育人的创新形式，当下红色研学旅行存在红色文化资源挖掘利用不到位、人力资源短缺，校内外各方力量协同不够现象。为此，必须充分调动校内外资源，构建校内外红色研学协同育人模式，才能使红色教育的效果落到实处。

简介：

简介：1问题提出随着课程改革的不断深入，以培养创新意识和实践能力为重点，以强化学生自主学习，促进全体学生全面发展为目标的素质教育已成为当前课堂教学改革的主旋律．

简介：摘要：近些年，在相关教育政策的持续推动下，我国的体育产业得到了迅猛的发展。高职院校在进行实际的人才培养时越来越重视市场对于人才的实际需求，同时也更加积极地开设体育专业，致力于培养出高素质、应用型的体育人才。

简介：

简介：摘要：随着我国社会经济水平的不断提升，我国建筑行业发展的脚步逐渐加快，然而建筑行业当前管理协同水平较低，已经成为限制装配式建筑项目发展的主要原因，通过开展对项目管理协同相关内容的研究，识别对管理协同产生影响的各项因素。在此基础上，通过构建指标体系与权重分配、协同度评价，构建EPC模式下的项目管理协同模型。

简介：摘要：随着我国社会经济水平的不断提升，我国建筑行业发展的脚步逐渐加快，然而建筑行业当前管理协同水平较低，已经成为限制装配式建筑项目发展的主要原因，通过开展对项目管理协同相关内容的研究，识别对管理协同产生影响的各项因素。在此基础上，通过构建指标体系与权重分配、协同度评价，构建EPC模式下的项目管理协同模型。

简介：摘要：新时期环境下，企业开展财务管理信息化建设工作，可有效更新以往管理方式，进一步提升财务管理效率，促进企业健康发展。企业财务管理信息化建设具有非常强的必要性，相关责任主体要立足实际，加强对现状的审视与分析，明确财务信息化建设价值诉求与现实困境，采取有效措施加以改进优化，充分发挥财务信息化建设的优势作用，助推企业高质量转型发展。基于此，本文主要分析了企业财务管理信息化协同模式。

简介：摘要：在中职思想政治理论课教学中，首先要做好思想政治工作。完善青少年德育工作的途径和方式，必须作出相应的政策安排，强化德育工作。中职德育是中职德育工作的中心环节，充分发挥中职思政思政教学的作用，有利于中职德育工作的顺利开展，促进中职德育工作的标准化。通过对中等职业学校思想政治教育与学校思想政治工作的协调发展，提出了若干对策建议。首先，要健全职业学校的德育体制，保证职业学校德育工作的开展与实施。其次，要改进学校特色教学方式与德育教学相结合的育人方式，让学生既能掌握自己的职业技能，又能得到良好的品德修养。建立全过程的准军事化管理与思想政治工作制度，以从严的管理与有效的思想政治工作，促进大学生的全面发展与健康发展。

简介：摘 要：高等院校作为科技人才培养与供给的重要输出端，对为社会提供科技创新人才占有首要地位。为此，高校积极引入了校企协同育人的人才培养模式，以改进科技创新人才培养方式，提高人才培养质量。但由于此模式目前尚处于实践探索阶段，还存在诸多问题。基于此，本文通过对科技创新人才校企协同培养必要性分析的基础上，探讨当前校企协同育人模式的优势及存在的不足，并有针对性地提出完善建议，以期为进一步推动校企协同育人培养模式健康、可持续发展提供参考建议。

简介：摘 要：协同教学是上世纪五六十年代盛行于美国大学的一种教学组织模式。本文运用文献、问卷调查等研究方法，在对国内外协同教学的理论内涵进行界定的基础上，通过实地调查发现缺乏师师、师生、生生及相关课程间的有效互动协作是目前该课程教学中存在的根本问题，构建《行政管理专业英语》协同教学模式可有效提升教学效果。