简介：为了弘扬中华民族优秀传统文化，加强学生基础道德教育，自2010年秋季起，我校在许金典校友的资助下，初一年段每周开设一节《弟子规》教学。针对部分学生在小学阶段已诵读过《弟子规》，学习兴趣不高的现象，我校实施教学五环节，提高了教学有效性。现谈谈我校的做法。

简介：摘要《弟子规》乃传统之经典，为儒学教育之基础，虽其唯有千字余，但其间以儒家文化提炼出来的做人规范是儒家文化在人们生活中的具体体现，是儒家文化之精髓。而一年级入学新生正处在日常行为规范、良好学习习惯、优秀品行形成的黄金时段，多年的实践中，不断尝试在学生一年级伊始就借我校“三位一体”课程改革的春风，借“晨会”之良机师生共读的体验让孩子和我都爱上了《弟子规》。让孩子们在诵读中认知规范，了解中明白规范，体验中践行规范，比对中反思规范，使之成为我中华之大美少年也！

简介：摘要：辅导员是当前学生思想政治工作的重要实施者，是学生健康成长的指路人。所以在这种情况下，辅导员的职业素养和育人能力又关系到了当前高校人才培养的质量。所以在这种情况下，就需要不断提高当前高校辅导员的教育能力以及职业素养。尤其是在当前新媒体的时代下，信息多元化，学生接受信息的渠道相对来说也比较丰富。所以在这种情况下，我们就以当前高校辅导员讲述《弟子规》为主要案例，不断推动当前高校思想政治工作的发展。

简介：摘要：随着素质教育的不断推行，在小学学校，大课间活动越来越被重视。大课间活动是传统课间操发展和创新后的产物，为了贯彻全面提高小学生健康水平的指导思想，学校旨在通过大课间活动来有效提高学生的身体和心理健康。本文将围绕武术走进校园，让小学学生更加了解与喜爱传统武术开展讨论，以弟子规操为例，将传统武术与小学大课间活动相结合，研究出适合小学学校开展的大课间活动。

简介：〔摘要〕正国学热了很多年，成果之一是传统蒙学读物如《三字经》、《弟子规》等被一些地方教育部门接纳并作为地方教材进入小学课堂。《三字经》是宋朝编纂的一部蒙学课本。《弟子规》成书于清朝。前者偏重知识，后者强调规则，几乎是旧时代初学者的必修课。虽说有一段时间它们命途多舛，不仅被冷落，遭遗弃，而且被批得体无完肤。

简介：清代李毓秀编纂的童蒙读物《弟子规》,在当今被冠以＂国学经典＂的名目,进入了中小学,并在大众媒体中广泛传播。考察《弟子规》的内容,其本身是对朱熹《小学》《童蒙须知》改编的结果,其在清代并不是必读的儒家经典,在民国时期则被新式教科书所取代。在当今社会,对《弟子规》的价值以及大众媒体的传播现象,应该借鉴阅读史的眼光,进行理性思考。

简介：摘要:随着社会的发展和教育的进步，小学低年段的教育越来越注重培养学生的品德素养和价值观念。中华优秀传统文化《弟子规》作为一部重要的教育经典，具有很强的育人功能。本文旨在探讨《弟子规》与小学低年段育人功能相融合的策略和方法，为相关教工作者提供参考和借鉴。

简介：《弟子规》不仅仅是启蒙养正、防邪存诚、养成忠厚家风的最佳读物，而且也是领导干部修身养性的参考读物。领导干部应当将《弟子规》中蕴含的丰富领导思想与现代领导的素养塑造相结合，将《弟子规》之训诫运用到实际工作中去，以传统优秀文化之“体”造现代领导素养之“用”，对事业发展是大有裨益的。

简介：摘要：在社会生活水平大幅度提升的当今时代，教育也随之越来越为人所重视，尤其近年来中华优秀传统文化重新走入了人们的视野，在中小学教育教学中发挥了不可或缺的作用。《弟子规》和《论语》作为中华优秀传统文化中的经典，对中小学生的影响尤为重要。本文依据中小学教育教学实际情况，针对《弟子规》和《论语》在中小学教育教学中的运用给出了适当建议，以期为同行业相关人员提供教学新思路。

简介：在思政课教学有效性不高的背景下，以《弟子规》融入思政课教学为例，进行了将优秀传统文化融入思政教学以提高其有效性的研究。分析了威海职业学院学生的特点，调查了思政课教学现状和效果。在深入分析思政课教学有效性差的根本原因的基础上，进行了将《弟子规》融入思政课教学的尝试，取得了显著的效果，证实了把优秀传统文化融入思政课教学之中，从学生的精神和人格着手，对其进行人文教化，增强其文化自觉性扣自律意识，是增强思政教学有效性的根本途径。最后给出了传统文化视域下提高思政课教学有效性的若干建议。

简介：摘要：在中职阶段，要增强学生对优秀传统文化的理性认识，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。文章对中职学生学习并践行《弟子规》的必要性进行了思考，并对实践过程进行了反思。

简介：摘要：近年来，中职学校生源质量在呈下滑趋势,特别是道德品质问题突出和行为习惯差的问题生越来越多，导致学校在德育工作中遇到严峻挑战，为此，我校尝试将国学传统文化《弟子规》纳入课堂教学，并以《弟子规》书本内容为载体，开展了形式多样的德育教育实践活动，通过几年的努力，学生整体的道德品质素养得到了很大的提升。

简介：“德能”是创新性的一个教育理念、管理理念和成功理念。“德能”即道德的能力和能量，是做人做事的观念和能力。德能和能力、成就成正比。德能越高，能力就越强，成就越大德能的力量是巨大的，无形的，是取得事业成功、人生幸福的根本，是成就一切的根本。德能教育就是做人做事的观念和能力的教育。

简介：（解说）有才能的人，自然会得到别人的尊重，自我的吹嘘，换不来别人真心的尊重，同样的，也要尊重别人的才能。

简介：作为现代学科教学体系的拓展延伸，蒙书阅读教学是引领学生了解和认识中国传统文化的途径之一。我们要以应有的清醒和理性，突出语言和思想的内在联系，把握蒙书文本的伦理性特质，以开放的视野引导学生与传统文化对话与交流，以儿童可以理解的方式，抵达儿童的心灵。

简介：高校思想政治教育活动是一种“说服性传播论”。本文以“《弟子规》与当代大学生德育”的问卷调查为例,尝试借此理论对提高高校思想政治教育效果进行初步探讨。并在一定意义上验证了“说服性传播论”应用于高校思政教育的可行性和实效性,同时揭示了《弟子规》及国学融入高校思政教育的必要性和重要性。

简介：李小娟提着箱子,左冲右突,就是杀不出人的重围。人们常说,最拥挤不堪的莫过于车站,果不其然!重庆火车站在全国是不是首屈一指呢?拚命抓计划生育,人口还是在疯长,又穷人口又多,这种民族的失误,何时能让民族自身感悟呀?李小娟放下箱子,气喘吁吁。当她决定回家的时候,朋友们劝她乘飞机,说坐火车上车挤、车上挤、下车挤,一位如花似玉的靓女挤压成一块人饼叫多少人掉泪!可李小娟说,我不是告老还乡,光宗耀祖,摆阔,我是打工妹回老家,

简介：一爸爸有功了爸爸居然搂住我的腰转圆圈。我想,家里可能有点儿值得高兴的事。爸爸说:“儿子,告诉你一个好消息,爸爸有功了!”他喘着气,黄里吧叽的脸上头一回有了开心的笑容。“你会武功?”我有点儿不相信。“不,儿子,爸爸练的是另一种,属于内功一类的。呶,本大师现在表

简介：我只有一张子规的画。为了纪念亡友，我长时间地把它放在袋子里，随着时间的流逝，有时简直时常忘记它的所在。近来忽然记起，觉得这样放置，若是有个搬迁挪移之事，稍—不慎，便不知会散失在什么地方。所以想立刻把它送到裱糊店里，裱一裱悬挂起来。

简介：孩子高智商=关爱＋教育我们都知道孩子的智商高低遗传于父母亲，但环境对孩子智商的影响也是不容忽视的。因此，孩子的高智商等于父母的关爱加教育。一些父母自己非常聪明、能干，然而他们的孩子却在同龄人中显得平平无奇。于是，这些父母会非常失望，感觉孩子没遗传到自己的优良因子。其实，孩子的高智商，除了教育，更需要父母付出关爱，如与孩子交谈、阅读，给孩子独处的时间，并支持孩子等。父母尽职尽责，孩子才能拥有更高的智商。