简介：近来，老师们就物理中考第12题展开了热烈的讨论，这是一种很好的现象．每个人都会有自己的看法，可以说“仁者见仁，智者见智”，目的在于提高认识，使物理教学在健康的道路上发展．

简介：学生在学习数学的过程中会不可避免的出现一些错误，许多教师视错误为洪水猛兽，唯恐避之不及，可是“人非圣贤，孰能无过”？对于教师而言，学生的错误是一笔丰厚的“财富”，这些“财富”能让你追溯学生的思路，从中能看到智慧的火花；这些“财富”能让你反思你的教学，从中受益；这些“财富”能让你看到学生的欠缺，帮助他们弥补．所以作为数学教师，不要怕学生出错，应该鼓励学生自己探索、分析问题，允许学生出错，要善于变“错”为宝，正确对待学生在学习数学过程中出现的错误，并合理利用这些“错误”资源．

简介：审计署公告审计结果引发了媒体所描绘的"审计风暴",展现了政府审计的力量和效果。2003年6月,审计署首次全文公布审计报告,点了4个中央部委的名,曝光了一批大案,被媒体称为有史以来措辞最为严厉的审计报告。2004年6月,审计署提交了一份被媒体称之为"令人触目惊心"的审

简介：数学新课程标准把“注重信息技术与数学课程的整合”界定为数学课程的基本理念，为信息技术’与高中数学课堂教学的整合提供了有力的理论支撑．在整合的过程中，前提是明确功能，抓手是选择内容，关键是寻求策略．

简介：在经济全球化进程中，我国会计准则改革也在逐步实现与国际会计准则趋同。但趋同还不是相同，我国新会计准则的制定一方面借鉴国际会计准则，另一方面又立足我国国情，保留了某些差异，如《企业会计准则第20号——企业合并》等。然而，企业合并准则中允许“权益结合法”和“购买法”两种会计计量方法并存的做法，在实务中对会计信息、资源配置等产生了不同的影响，也暴露出一些缺陷，值得我们探讨和思考。

简介：1问题背景A题是希望同学们通过搜集相关数据,尝试构建深圳治水提质工程数学建模,量化分析雨、污'分流'与'混流'收集机制对污水处理系统以及海绵城市建设的影响,在既能达到治污要求,又能尽量节省开支的原则下,给出区域治污时实施'清源'、'截排'措施的判定条件,并特意指出了光明新区毛洲河上游的治理情况。当前,深圳市水环境质量差、内涝积水多发、频发,影响和损害群众健康,不利于城市正常运行和经济

简介：章节起始课是一个模块或单元的起始,其学习环节相比其他教学内容有很大的不同,既要让学生感受知识学习的必要性,又要学习新课内容,还需要关注渗透数学思想方法.为什么学?学什么?如何学?需要将这些材料恰当融入课堂之中.本文结合苏教版高中数学必修5数列第一课时的教学实践,谈谈自己的想法.

简介：2016年4月,在青岛市举办了全国首届天元初中数学名师课堂观摩与研讨活动.其中,来自南京市第五十中学的濮磊老师分享了“一次函数的图像及其应用”的复习课.复习课是初中数学教学中的一种重要的课型,也是教师教学的重要组成部分.复习是温故而知新的教学过程,通过复习,使学生对所学知识加深理解,系统掌握,全面提高,综合运用.同时,复习又是查漏补缺的重要过程,从教师角度看,复习课可以弥补平时教学的不足,针对性地发现学生学习的问题,从学生角度看,可以弥补平时学习中的漏缺环节.

简介：通过结合教学实践与理论，阐述了概率统计教学改革的几点看法．提出了在教学过程中加强数学美学教育，应用情景教学法和适当应用反例教学与软件教学．

简介：苏科版义务教育课程标准实验教科书《物理》将能量的转化和守恒定律的教学设置在最后一章第四节，全节笔力凝重，色彩绚丽，设问巧妙，内容广宽，发人深思，易将学生导人探究的平台，确实能起到全书压轴戏的重任．笔者依据课程标准的教科书的设计编排、参照教学参考资料的意见，经过多年实践，积累了下述经验和体会，以供同行共同磋商．

简介：猜想是探究性实验的一个核心环节，但在实际过程中往往流于形式，我们在教学中要运用各种策略引导学生进行合理猜想，帮助学生培养猜想的习惯和能力．本文就现阶段猜想的现状，以及引导学生猜想时的注意点做一些思考．

简介：随着新课程改革的推进，初、高中数学的教材和教学都相继发生了变化．在高中数学教学的过程中笔者发现高一新生在入学后往往会出现数学学习困难的现象，这种现象的产生与高中数学课程标准的变化大，初、高中数学学习内容深度和广度的差异，以及初、高中学生在心理特点、学习方法、学习能力的差别等因素有着密切的关系本文将在分析高一学生学习数学面临的困难、

简介：摘要如今，随着社会经济的快速发展和各行各业对于电力能源的需求不断提升，电力运营环境发生了很大的变化，远程用电检查技术以其自身的方便性和快捷性优势在电力企业营销工作中得到了广泛应用，对于电力企业的发展有着很大的推动作用。基于此，本文将简要阐述电力企业远程用电检查技术应用中存在的问题，并探讨有效的应用策略，希望为相关技术工作者提供有价值的参考策略。

简介：针对2013年第五届全国大学生数学竞赛中非数学类的一道预赛题,本文进行了深入地剖析,并探讨了一般情形下求解此类问题的方法及相关结论.

简介：眼前的情景，使我想起了许多往事，想起了那些使我的理想成为现实的人们。我真正对物理学产生兴趣，始于一个暑期实验班。当时，苏联的人造地球卫星刚上天。不久，国家科学基金为参加暑期培训的、即将由高中升人大学的学生提供助学金。我恰是第一期学员。后来在我读研究生的学校里又获得了鼓励在大学任教的福德基金会提供的奖金。因此，我21岁时，已和各种奖金结下了不解之缘。

简介：高等数学在高校课程体系中具有十分重要的地位．在高等教育进入大众化教育阶段的背景下，本文介绍了我校高等数学课程分层次教学的改革实践与经验，阐述了该教学模式对提高学生的数学素质和对教学质量的作用，同时也指出了存在的主要问题．

简介：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，新课程标准倡导学生的学习应当是一个生动活泼、主动而富有个性的过程，教学中教师应该创设情境，把握时机，让学生通过数学建模体会学习的乐趣，增强学习动机．

简介：<正>国际著名数学家陈省身先生对数学学习有一句精辟论述:"数学好玩".本文结合一例中考题对此予以诠释,仅供读者探究.例(2011,呼和浩特中考)若x2-3x+1=0,则

简介：“抓大放小”是我国国有企业改革的重要战略举措,转让国有中小型企业产权是改革方式之一,由此涉及的会计问题主要有三点：一是企业合并时应当采用购买法还是权益结合法；二是产权交易价格的确定；三是产权交易价格确定之后,合并时作为购买方的合并企业应如何进行会计处理。本文对所述企业合并主要以现金及其它资产购买被合并企业的全部产权且分析对象主要是非上市国有企业。

简介：上海财经大学担负着培养高级经济管理专门人才和发展财政经济科学的重大任务。学校的教育质量,取决于师资队伍的建设。《高等数学》是经济类院校的一门难度较大的重要基础课。通过学习,使学生获得从事经济管理和经济研究所必须的微积分知识,了解数学概念和方法在管理科学中的应用,为学习后继课程,奠定必要的数学基础。我校高等数学教研室,每年要面对全校26个专业,29个班,约1400名新生同