简介：本刊推出的"法律知识故事",通过发生在我们身边的、短小而具体、在法理上容易混淆的个案,生动、形象地宣传法律知识。为鼓励作者深入生活,写出高质量的法律知识故事,我刊决定面向全国征文。本次征文也欢迎读者和法律界人士提供相关素材、案例,一经录用,即付稿酬。来稿方法:1.从邮局寄发,请在信封上注明"法律知识故事"字样,本刊地址:上海市绍兴路74号《故事会》杂志社,邮编:200020。2.从网

简介：本刊推出的"法律知识故事",通过发生在我们身边的、短小而具体的、在法理上容易混淆的个案,生动、形象地宣传法律知识。这些知识注重现实性、实用性,真正起到解剖一个案例、明白一个道理的作用。为了把这个栏目办得更好,我刊决定面向全国征文。来稿方法:1.从邮局发,请在信封上注明"法律知识故事"字样,本

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简介：古话说:“三百六十行,行行出状元。”刚来美国之初,我做过一阵子的“职业病人”。我不知道这项职业是否已包含在这三百六十行之内?凭良心说,这是一项很轻松的职业。只要不过分地珍惜自己的健康的话,每个人都应该能胜任愉快才对。我的毛病就是太珍惜自己的健康了,所以才不能在这个行业里出人头地,更别说当状元了。

简介：护校毕业前夕，我们护理专业的几十名学生，被安排在医院各个病区实习，我被安排在心脑病区。这里大部分都是老年人，大多行动不便，更多的是由于脑梗等病因，成了痴呆，他们不认识人，生活不能自理，有的甚至有暴力俩向，护理难度很大。

简介：[摘要]专业硕士研究生的培养是满足市场需求、提高就业竞争力、推动创新和行业进步的关键。传统教育过于侧重理论知识，缺乏实际实践教育，与现代最新技术脱节，难以满足专业硕士在职场所需的实际技能和经验。因此，提出一种创新的培养方法，融合现代流控技术案例教学与校企联合实践培养，推动专业硕士研究生提升技术迭代适应力和专业实践能力。

简介：摘要新课程改革以后生活化教学方式就逐步引入了初中教学工作当中，其对于学生在知识的理解和记忆方面起到很大的帮助和促进作用。本文着眼于初中道德与法治教学生活化问题展开探讨，笔者结合个人的一些实践教学经验提出一些建议，希望借阅者能够积极提出改进意见。

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简介：摘要对于很多初中学生而言，道德与法治课堂过于抽象，教师在课堂上讲了很多“大道理”，但是学生们往往是听而未闻、视而未见，这样一来，就使得初中道德与法治教育难以取得实际效果，这些问题一直是初中道德与法治教育工作遇到的难题之一，想要解决此类问题，就需要教师化抽象为具体，并且教师还应该意识到，让学生们用心去体会，远远胜过于让学生用耳朵去听。创设情景的有效方法还很多，我们有必要在平时的工作中结合教学的实际需要加以创造，以利于学生学习、理解、掌握相关知识点。

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简介：摘要初中道德与法治课程的情感教育是十分重要的基础教育，在课堂教学中，教师既要关注课本内容的教学，又要关注学生将来的生活，培养他们热爱生活的态度，培养他们遵纪守法的意识，全面提高学生的道德与法治素养，使学生成为社会主义现代化建设的合格接班人。

简介：杜甫的诗歌是唐代诗群中光亮闪烁的明珠与奇葩。其诗以沉郁顿挫的艺术风格形成了独特的审美意境，同时也是时代振聋发聩的道德审判。杜甫的诗就是这样在不言的道德过程中对当时统治阶级做出了凌厉深刻的社会批判。审美与道德在他的诗歌里融合成天然的统一。

简介：《道德与法治》是部颁课程,体现国家意志,是初中学生必学的一门课,在落实依法治国的大背景下,教学生知法、懂法,知荣辱、明事理显得格外重要。《道德与法治》学科特点是逻辑性强,不乏有些枯燥?,致使学生学习积极性不高,重视不够,教师在教学时显得有心无力,如何学好、教好这门课程,值得深入研究。

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简介：摘要大数据时代已经来临，随着技术的发展，人类社会可能即将面临更加严峻的考验——主动犯罪预测机制。因此，介绍了《少数派报告》与《疑犯追踪》两部作品，并对大数据时代的伦理与道德从结果主义和绝对主义的视角做了简单的分析与思考。

简介：仁山写的短篇小说不多，但有几篇却令人震撼，让人难忘，比如短篇小说《苦雪》、《醉鼓》等。今天读了《民风》又重新获得了那种感觉。一个牛与人的故事，却直指世道人心，揭开农村温情生活的表层，深入到人性和道德的幽深地带，把小说中人物的情趣、良知、道义、欲望，同时把偏僻乡村的生存境况展现在读者的面前。关仁山用他冷静、可靠、含蓄、简洁的叙述，把牛当成一面镜子，唱响了一段耐人寻味的道德挽歌。《民风》让我们读到了民风之忧、民情之美、民生之趣，读到了灵魂的复杂和微妙。

简介：在实施素质教育的今天，我们教师肩负着巨大的重任。如何优化课堂教学，全面提高素质教育，是我们研究的课题，也是我们在教学过程中的一门艺术。在教学当中，如何打破旧的传统观念，优化美术教学呢？就这个问题，我谈谈我的教学体会。

简介：中职数学不仅担负着提高学生素质的任务，而且服务于专业，因而在教学内容、教学方法等方面要充分体现中职特色。本文根据目前中职数学教学的现状，在中职数学课堂教学中，如何提高课堂教学效果，必须转变观念，改变学生对数学课的认识；改进教学方法，培养学生学习数学的自信心；灵活调整教材，充分发挥数学的工具作用提高学生的学习积极性。

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