简介：摘要：所谓探究法，顾名思义，主要指的是进行知识探究的方法。对学生来说，探究法的应用，能够帮助他们成为知识学习的主动探究者，推动他们以比较积极且主动的姿态展开知识的研究与探讨。初中语文教师在教学的过程中，需要深度分析探究法，并将该教学方法合理应用起来，以此打造出高效的初中语文课堂。接下来，笔者将从多方面探讨初中语文中探究教学法的应用策略。

简介：摘要：小学数学教学下生活情境创设能够在很大程度上提升数学教学水平，为改善数学课堂存在的诸多不足，在工作中还要强化生活情境的合理化应用。文章对生活情境教学的作用进行分析，探讨生活情境法在小学数学教学中的应用。

简介：[摘要] 本文结合虎门镇东江下游片区和白沙片区排水地块内污水收集完善工程（一标段）项目，针对市政雨污水管道回填压实困难的问题，通过工艺原理研究、现场施工实践、技术过程控制等，总结提炼了水撼法管道沟槽回填的施工方法和技术保障措施。

简介：摘要：中国古诗是中国文化的瑰宝，也是中华文化对外传播的重要窗口。但由于古汉语与现代英语的语言差异，及中西文化差异，古诗英译与白话文翻译不同，难度较大，为做到准确与达意，译者不得不促成翻译变通。本文以七言绝句为研究对象，探究了增译法在古诗词英译变通策略中的应用，提出古诗词翻译应考虑到原诗本身的含义与诗人的情感，不要过度局限于篇幅精短的要求，在必要时应选择增译法，以帮助读者理解古诗的语义和蕴含于其中的情感表达，增加读者的沉浸感。

简介：摘要：小学数学教学下生活情境法的应用能够在很大程度上提升数学课堂教学质量、活跃课堂气氛。文章对小学数学下生活情境教学的必要性进行分析，探讨生活情境法在小学数学教学中的应用策略。

简介：摘要：本次研究选择国内铜矿峪矿为工程背景，分析自然崩落法在其中的应用，研究自然崩落法对矿山底部结构矿柱的沿垂直方向受压破坏、岩体受结构面影响造成破坏的失稳现象，通过建立起防治措施，有效解决部分矿山存在底部结构失稳，修复难度较大的问题，借此解决矿山底部结构失稳的情况。

简介：摘要：随着教学模式的转变，传统型教学已不能满足日新月异的教学方式，数学学科作为初中课程的主力军，扮演着举足轻重的作用。在新教学形式下，鼓励学生掌握自主学习的能力，互相探讨，成为当下重要的教学方式。因此，探究法的应用在日常学习中显得格外重要，这种教学方式可以更好地调动学生学习的积极性，变被动为主动，从而提高学生的课堂学习效率。本篇文章主要对探究法在初中数学教学中的应用进行详细分析探讨。

简介：摘要：在针对高中阶段学生展开篮球教学的过程中，教师要充分应用分层教学模式进行教学。践行分层教学法，不仅要求教师要全方位掌握班级学生的个性特征和心理特征，同时也要求教师要根据具体的教学情况做好各类篮球运动技能的教学指导工作，以此来有效帮助学生掌握相应的篮球运动技能。如教师可以通过案例教学法、分组教学法和场地练习法等方法有效激发学生的篮球运动积极性，帮助学生树立团队合作意识。本文主要分析高中体育篮球教学过程中分层教学方法的应用情况，期望对高中体育教师起到一定的参考借鉴意义。

简介：摘要：新课改以来，小学成为构建学生扎实数学基础和探究能力的重要阶段，教师必须竭尽全力化解数学概念知识的抽象性，才能加速学生知识的迁移和思维能力的成长。生活情境法整合了生活教育思想和情境认知理论，在提高学生数学综合思维方面作用显著。文章主要探讨了生活情境法在小学数学教学中的应用措施，从而缓解学生的数学探究压力和畏难情绪，引领学生立足生活实际去探查数学世界的无尽奥秘。

简介：摘要：随着数学课程改革的深入，课堂教学的主体逐渐发生变化，以学生为中心的课堂教学模式逐步被认可和广泛应用。生活情境法整合了生活教育思想和情境认知理论，在提高学生数学综合思维方面作用显著。基于此，文章首先总结了生活情境在小学数学教学中的应用意义，随后探究了在小学数学教学中应用生活情境的具体要求，最后提出小学数学教学中应用生活情境的主要策略，以供参考。关键词：小学数学；生活情境；应用策略

简介：摘要：所谓探究法，顾名思义，主要指的是进行知识探究的方法。对学生来说，探究法的应用，能够帮助他们成为知识学习的主动探究者，推动他们以比较积极且主动的姿态展开知识的研究与探讨。初中语文教师在教学的过程中，需要深度分析探究法，并将该教学方法合理应用起来，以此打造出高效的初中语文课堂。接下来，笔者将从多方面探讨初中语文中探究教学法的应用策略。

简介：摘要：小学数学教学下生活情境创设能够在很大程度上提升数学教学水平，为改善数学课堂存在的诸多不足，在工作中还要强化生活情境的合理化应用。文章对生活情境教学的作用进行分析，探讨生活情境法在小学数学教学中的应用。

简介：摘要：现阶段建筑工程建设规模日渐扩大，挡土墙在工程结构中的应用重要性更为突出。在水环境治理过程中使用挡土墙也可以切实保障土体结构的稳定性，增强区域整体的可塑性及观赏价值。本文就针对此，以自嵌式劈裂砖挡土墙为例，分析挡土墙功法特征，提出挡土墙施工技术以及施工期间的质量管理措施，以供参考。

简介：摘要：随着教育体制的改革，很多教师都在进行着自己教学方式的不断改进和创新。特别是最近几年，随着信息技术的发展，众多教师已经开始将新的教学技术运用到了教学系统和教学课程的设计之中，给当前的中学历史课程教学注入了新的生机与活力。其中探究法在初中历史课程中的应用，便是一个很好的呈现。通过科学运用探究法进行教学，不仅可以提高学生对中学历史学习的兴趣，还能使学生在探究式学习中更好地锻炼自身的逻辑思维。但是，目前许多教师对探究法的运用还存在着一些误区，本文就中学历史探究法的有效实践作了简要的阐述。

简介：摘要：类比是一种重要的思维方法,在物理学史及中学物理教学上有重要作用。运用类比方法，有助于学生融会贯通所学知识,加深对物理规律和概念的理解，以及用已有知识去探索未知领域的知识。在中学物理教学中类比研究方法有利于降低初高中物理教学的台阶、可以帮助学生突破知识难点、提高课堂教学效益、培养学生的类比思维和创新能力。因此，学生能熟练掌握类比研究方法对其终身学习和发展都具有重要的意义。

简介：摘要：机器视觉技术是机器工程中的一门重要学科，为解决传统教学方式所体现的课程理论的晦涩难懂、难于应用等问题，本文通过对传统教学与项目驱动的比较分析，并结合“新工科”的教学思想，提出了一种新的以项目为导向的机器视觉技术教学模式。在此基础上，对其教学模式进行了具体的设计。

简介：摘要：小学阶段数学教学中蕴含丰富的生活情境资源，通过生活情境法的应用能够引导学生正确使用数学知识，提高解题能力。下面文章对生活情境法在小学数学教学中的应用展开探讨。

简介：摘要：中国古诗是中国文化的瑰宝，也是中华文化对外传播的重要窗口。但由于古汉语与现代英语的语言差异，及中西文化差异，古诗英译与白话文翻译不同，难度较大，为做到准确与达意，译者不得不促成翻译变通。本文以七言绝句为研究对象，探究了增译法在古诗词英译变通策略中的应用，提出古诗词翻译应考虑到原诗本身的含义与诗人的情感，不要过度局限于篇幅精短的要求，在必要时应选择增译法，以帮助读者理解古诗的语义和蕴含于其中的情感表达，增加读者的沉浸感。

简介：[摘要] 本文结合虎门镇东江下游片区和白沙片区排水地块内污水收集完善工程（一标段）项目，针对市政雨污水管道回填压实困难的问题，通过工艺原理研究、现场施工实践、技术过程控制等，总结提炼了水撼法管道沟槽回填的施工方法和技术保障措施。

简介：摘要：当前，一些小学教师仍采用传统教学方法开展数学教学工作，注重对教材知识点的讲解，这种单一且枯燥的教学方式，不益于学生学习积极性的调动。对此，教师应全面优化教学形式，借助生活情境教学法，加强数学学科与生活实际之间的联系，帮助学生理解并掌握数学抽象知识，在良好教学情境的支撑下，实现数学教学效率与质量的大幅提高。