简介：《陕西理工学院学报》(社会科学版)是陕西理工学院主办的人文、社会科学综合性学术理论期刊。创刊30多年来,关注学术前沿,努力探索创新,注重办刊质量,已在文史基础学科、汉水流域文化研宄及区域经济方面形成鲜明特色,具有良好的社会影响。连续荣获'首届全国优秀社科学报'、'第五届全国高校优秀社科期刊'、'陕西省高等学校优秀学术期刊'、'陕西省重点社科学报'等称号。

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简介：摘要培养中学生的历史创新思维精神，尊重学生主体性参与的地位。让中学历史教学气氛活跃起来，对于改变目前中学历史教学的窘境，无疑是一个很好的良方。基础教育阶段要求掌握的是历史科学的基础知识，它包括反映历史发展的基本过程和基本特征的重大历史事实、基本历史概念、基本历史线索和基本历史规律等方面。

简介：同为民歌,《诗经》和甘、青、宁三省（区）民歌＂花儿＂在创作根源、风格特点、思想内容、表现形式上均有一定的共性。用现代＂花儿＂的思维解读、诠释《诗经》,会收到深入浅出、通俗易懂的教学效果。

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简介：摘要在高层建筑的施工过程中，应当采取合理的主体结构施工工艺，并有效的控制各个环节的施工质量。本文以一实际工程为依托，介绍了该工程的特点与难点，并实施了主体结构的6个和二次结构的5个工艺创新，结果表明，该工程在工艺、质量方面达到了较高水平，取得了良好的经济与社会效益。

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简介：教育部在2013年8月下发的《小学生减负十条规定（征求意见稿）》中,对小学生的作业量作了硬性的规定。作为基层教师,如何在平时的教学过程中,让作业的布置符合教育部的文件精神,既能巩固课堂所学知识,又能真正减轻学生的负担,做到＂减负＂而不＂减量＂呢？通过调查,我们发现,学生有时对老师布置的作业不感兴趣,只是为了完成而已,成堆毫无价值的作业像枷锁一样让学生身心失去了＂自由＂，对学习失去了信心。

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简介：摘要本文从东莞区域创新发展基础着手分析，探究东莞区域创新面临形势和挑战，进而针对核心矛盾和突出问题提出东莞区域创新能力提升对策。

简介：摘要如何提高教学的效果，是一个见仁见智、言人人殊的问题。众所周知，“教无定法”说的是教学没有固定的方法。既然如此，那么我们还怎么能奢谈教学方法的创新呢。因为针对不同的专业，其教学方法必然有所不同。专业的培养计划随着时代的改变而改变，更导致课程设置的不同。这使得不同课程的教学重点、教学难点和教学方法，差别很大。

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简介：摘要随着体育课堂教学的不断改革与深入，培养学生的创新思维和实践能力，是改变学生被动接受式的学习方式、形成主动探究学习方式的前提。没有探究就没有创新，因此，要改变传统的体育课堂教学模式，构建探究式的课堂教学模式，使体育课堂充满探究气息，让学生为自主学习者、主动获得者。体育教学作为一门提升学生体能的实践性课程，在很长一段时间里都未得到学校及相关部门的重视，有的学校体育课就成了自由课，学生聚集在树下、栏杆边聊天的现象经常存在。而创新又是现代教学的新理念，所以我们要把创新教育运用到体育教学中，这也是为了更好地提高体育教学质量，保证学生更好地学习体育知识。

简介：摘要打造快乐高效的英语课堂是我从事英语教学多年来孜孜以求的。通过多年的课堂实践，我认为课堂快乐高效很重要的一点就是“有心”加“创新”。在教学中要树立以生为本的理念，要在日常教学和学习中不断探索、不断学习，既要学习前瞻的理念，又要学习身边教师的教学艺术，最后融会贯通，形成自己的教学特色。

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简介：摘要近年来，虽然工程建设工作得到了高效的发展，但因为工程建设与居民的日常生活和工作密切相关，所以要进行现场工程管理的创新，从而通过有效的管理和技术的进步中实现保护先进的目标。本文简要的对建筑现场施工管理的创新的意义进行了分析，并提出了创新管理的措施，以供参考。