简介：

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简介：摘要目的研究适合手术室新护士的培训方法。方法从2011年7月——2013年7月入职的新护士共22人分别采用不同的方法进行培训，2011年入职的新护士采用导师1对1带教的方式，入科后常规交给导师进入临床被带上手术，边工作边学习。后二年的新护士采用的是集中浸透式带教与导师带教相结合的方式。结果不同的方法带教后，分别进行理论和操作考核，将考核结果进行对比，第二种新护士的带教方法优于第一种方法。结论集中浸透式与专业导师相结合的培训方法有利于操作的规范性，并有利于新护士对操作方法的掌握和理解。

简介：摘要目的探索PDCA循环在医院规范化护士培训质量管理中的运用效果，提高规范化培训护士的理论知识水平、护理技术操作水平、护理质量意识，规范其行为，提高整体素质。方法统计分析2011-2012年两届共60名规范化培训护士的结业理论、操作成绩，结果不满意，合格率低，在此基础上，2013-2014年运用PDCA循环法，对80名规范化培训护士的培训进行质量管理。结果规陪护士三基考试合格率从以前的72%上升到90%，运用X2比较2011-2012年两届和2013-2014年两届规范化培训护士的理论成绩、操作成绩，均有显著性差异，P＜0.01，管理后培训质量显著提高，令人满意。结论PDCA循环管理法的运用是提高规范化培训护士培训质量的有效方法。

简介：由中国医师学会外科医师分会上消化道外科医师委员会和广东省健康管理学会胃肠病学专业委员会主办．中山大学附属第一医院、中山大学胃癌诊治研究中心和《消化肿瘤杂志（电子版）》编辑部联合承办的第八届胃肠肿瘤学术研讨会暨胃癌高级培训班定于2015年12月4—613在广州白云国际会议中心召开。会议将邀请国际和国内消化肿瘤领域著名专家作胃癌机器人、胃肠间质瘤、低位直肠癌综合治疗等专题研讨，大会还举行手术视频、MDT病例和论文征文比赛，欢迎广大医师踊跃投稿和参会，会务组将筛选手术视频、MDT病例和论文各6个进行现场比赛，特等奖奖金1万元并免费在《消化肿瘤杂志（电子版）》发表。参会者可获国家继续医学教育I类学分10分。会议期间，还将举行中国医师学会外科医师分会上消化道外科医师委员会全委会和青委会选举大会．以及广东省健康管理学会胃肠病学专业委员会全委会议。

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简介：摘要目的探讨分析总负责加一对一全程带教模式在心内专科护士培训中的应用.方法回顾性分析法将２０１２年在我院参加培训的专科护士５６名分为两组,对照组２０名,观察组３６名,对照组采用一对一带教模式,观察组采用总负责加一对一全程带教模式,对比成果.结果培训结束后观察组专科护士在风险防护、理论知识掌握和操作技能熟练程度等方面的评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P﹤０．０１);观察组专科护士的安全缺陷评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P﹤０．０１);观察组护士整体的综合素质测评结果显著优于对照组,差异具有统计学意义(P﹤０．０１);观察组专科护士对于带教模式的总满意度为８４．００％(２１),显著高于对照组５２．００％(１３),差异具有统计学意义(P﹤０．０５)(P﹤０．０１).结论在心内科应用总负责加一对一全程带教模式,可有效提升专科护士对知识的掌握,急救技能及急救配合等方面的能力,同时提高医生的满意度.关键词总负责,一对一;全程带教;心内;专科护士中图分类号R１９２．６文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０２０７－０２

简介：摘要目的探讨将高仿真模拟与案例教学相结合的教学法应用于理本科生实习前培训的效果.方法选择即将参加临床实习的８６位护理本科学生作为研究对象,按照随机数字法将学生平分为观察组、对照组各４３位.观察组学生应用高仿真模拟＋案例教学的教学法进行培训,对照组应用案例讨论＋护理技能操作训练的传统教学方式进行培训,通过客观结构化临床考试对学生接受教学方法进行培训之后的效果进行分析.结果观察组学生护理问诊及体验、护理诊断及计划、健康教育笔试及口试等的考核成绩均明显高于对照组,差异比较存在显著性(P＜０．０５).结论将高仿真模拟教学方式应用于护理专业学生实习前培训,可促进学生的专业知识能力和技能得到有效提高.关键词高仿真模拟;护理;实习;培训中图分类号R４７l文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０６３４－０２