简介:摘要如何开发大学生的科技创新能力,培养创新型人才,是21世纪高等教育的重要研究课题。开展大学生实践创新训练计划,是改革本科生教学模式的重要举措,是培养和提高大学生创新意识、创新能力的重要途径。笔者针对药学专业本科教育特点,大力实施大学生实践创新训练计划,将课堂教学和课外科研训练有效结合,培养大学生的创新意识与创新能力。
简介:摘要目的探究分析开展人工流产后计划生育服务干预的效果。方法选取2015年1月—2016年1月接受人工流产的患者800例,随机分为观察组(400例)与对照组(400例),观察组给予流产后计划生育服务干预,对照组给予常规的流产后服务。观察并比较两组患者的非计划妊娠情况、主动避孕情况以及避孕节育相关知识情况。结果干预后,观察组的非计划妊娠率(12.5%)与对照组的非计划妊娠率(17.5%)相比明显降低;观察组的主动避孕率(77.5%)、避孕节育相关知识得分(24.62±3.72)分与对照组的主动避孕率(50.00%)、避孕节育相关知识得分(16.40±3.79)分相比明显升高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论开展人工流产后计划生育服务干预的效果显著,能够有效提高患者对避孕节育相关知识的认知,避免非计划妊娠等情况的发生。
简介:摘要目的探讨实时超声监护在无痛计划生育宫腔手术中的应用价值。方法选取在某院进行无痛计划生育宫腔手术的650例患者作为研究对象,所有患者在全身麻醉的状态下,采取实时超声监护行无痛计划生育宫腔手术。结果行清宫手术的患者共569例,559例患者在实施手术后一次性成功,成功率为98.24%。剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的患者共有45例,手术成功45例,成功率为100%。疑难取环的患者共有36例,手术成功34例,成功率为94.44%。结论在无痛计划生育宫腔手术中实施实时超声监护,能够使手术过程变得简单、安全,提高无痛计划生育宫腔手术的成功率,就有一定的临床应用价值。