简介：

简介：1资料内容与对象1．1资料2003年我科组织了全校教职工在昆明医学院第二附属医院体检中心做体检。1．2内容体检项目包括：内科、外科、五官科、心电图、B超、X胸片、化验血常规、血糖、血脂、肝功、乙肝二对半、肾功。

简介：放眼今日画坛，冉茂芹是一位别具一格的画家。他以大量的油画与素描，描绘时代人物、都市风情和多姿多彩的自然景色，并创作多幅大型历史画，在追逐时髦、标新立异风潮下，给人们提供亲切而富有诗意的视觉享受，也让艺术回到她的最本质最纯真的层面。

简介：摘要目的提高医护人员的沟通技巧，减少医患纠纷，提高护理质量。方法学习医患沟通技巧。结果提高了护理质量和护理满意度。结论只有提高医护人员的沟通技巧，才能达到医患沟通的目的，营造和谐的医患关系。

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简介：广州美术学院原副院长尹定邦送我一本新出版的油画作品集《小洲村人》，读后心中涌起一股涟漪。我的思绪飘得很远很远。我吃惊于这位老教授，怎么会有这般用不完的如长跑不竭的创作功力，年近七秩还会有那么漂亮的从设计领域到油画创作的艺术转身。

简介：为了响应广东省委书记汪洋的号召，以榜样带动海内外众多的艺术家投入到建设“幸福广东”的事业中来，幸福广东的主题系列活动组委会于2011年10月28日在广州东方宾馆南国宴会厅隆重举办了“蔡天涛教授七十风华庆典暨岭南艺术名家联谊活动”，现场为蔡天涛教授颁发了“幸福广东·人民艺术家”的光荣证书。广东原省长卢瑞华为此题了“七十风华”四个大字。广东省政府副秘书长江海燕，广州市原政协主席、广州市原副市委书记邬梦兆，广东省美术家协会副主席潘嘉俊，

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简介：护理好老年患者，不仅要有技巧性更要讲究艺术性。首先处理好与老年患者的关系。老年患者有其特殊性，护患相处也有特殊性，关键了解掌握老年人心身两方面的特点。也就是说，老年患者心身两方面的特殊性成为医疗人际关系中最为重要的一个方面。笔者现就老年患者从入院到出院如何相处谈些体会。

简介：《对抗性侵犯》（NorthCountry），是一部2005年美国拍摄的电影作品。剧情如下：1989年，裘丝·艾米斯摆脱对她施暴的丈夫，带着两个孩子回到明尼苏达州北部的娘家。父母对她的突然回家不予谅解。为了维持家计，裘丝急需一份能养家糊口的工作。在当矿工的老朋友葛洛莉的帮助下，她入职皮尔斯钢铁公司，负责在采石场爆破矿砂。矿场工作虽然艰苦繁重，但工作稳定待遇不差，且工作伙伴成了日常生活中互相扶持的挚友。

简介：摘要《杜十娘怒沉百宝箱》以“怒”为文眼，《茶花女》则以“悲”为主线，两部作品为世界文学人物画廊增添了两个被迫害，被侮辱的女子形象。杜十娘与茶花女在地域上远隔千里，在时间上相距200多年，是不同文化、不同时代、不同国度、不同肤色、不同性格、不同语言、却有着相同悲剧命运的7艺术形象。本文分四部分一、相同而各自不幸的命运；二、相同的牺牲不同的斗争精神；三、同为爱情牺牲，表现出独立人格和顽强个性；四、作品的局限。

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简介：摘要目的通过对某医学院护理学院的男护生专业认同感的调查，为学校、老师等培养高素质的男护生提供帮助。方法通过随机分层方法对男护生进行问卷调查。结果通过调查发现医学院男护生的专业观现状，发现不管是低年级还是高年级，普遍的专业认同感都较低，既有对本专业了解不够，也有对自身优势未充分挖掘等问题。结论学校老师、领导应该采取措施培养高素质的男护生，提高男护生专业认同感。

简介：摘要目的对高等医学院校大学生人文素质现状进行调查和分析，有针对性地提出对策与建议。方法采用高等医学院校医学生人文素质情况调查问卷对252名本科生进行调查，结果进行t检验、方差分析。结果不同年级、不同专业、不同性别的学生在高等医学院校医学生人文素质情况调查问卷上的得分均具有极显著的差异（p=0.000<0.01）。结论医学生人文素质总体水平不高，建议学校能加强人文教育，改善目前不容乐观的人文教育情况。

简介：摘要：网络改变了高职院校学生生活习惯，而良好生活习惯可对心理健康产生积极影响，为确保其身心健康，需加大对良好生活习惯的重视。基于此，本文首先阐述了高职院校学生良好生活习惯对其心理健康的积极影响，并提出保障高职院校学生良好生活习惯及心理健康的有效策略，旨在健全学生人格，维护学生心理健康。

简介：摘要基层医疗卫生人才缺乏，严重阻碍我国基层卫生事业发展和基层人民健康状况改善。地方高等医学院校作为我国高等教育体系的重要组成部分，承担着培养应用技术和技能人才重要使命。因此推动地方高等医学院校培养基层医疗人才刻不容缓。

简介：摘要高职院校辅导员是从事思想政治教育和学生日常管理工作的重要力量,对大学生的成长成才承担着极其重要的责任,辅导员能力的强弱对高职院校的教育质量和学生管理有着重要的影响。在新时期新形势下,高职院校重视并提高辅导员的基本能力具有十分重要的意义。

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简介：目的了解师范院校大学生营养知识、态度和饮食行为现状,为开展营养教育提供依据。方法采用问卷调查法对某师范院校962名在校大学生的营养知信行进行调查。结果师范院校大学生营养知识得分偏低,为（74.02±15.31）分;营养态度得分较高,为（26.36±2.69）分;饮食行为得分一般,为（34.51±4.80）分。营养知识和饮食行为得分女生高于男生（P〈0.01）,而营养态度得分性别差异无统计学意义（P〉0.05）。师范院校大学生对较为专业性的营养知识掌握较差,部分学生主动了解营养知识和愿意改变饮食行为的态度稍差,在饮食行为上普遍存在膳食结构和膳食制度不合理、补水不科学等问题;少数学生还存在食用零食过多等不良饮食行为。结论有必要在师范院校开展营养教育。