简介：在我国,城市化不仅表现为人口由农村向城市转移、城市人口的迅速增长,还有生产要素向城市集中的趋势和城市自身功能的完善,以及与之相适应的城市区域的扩张和城市外貌的更新.而其中,城市区域的扩张和城市外貌的更新,必然引发城市建设与历史文物保护的矛盾.改革开放以来,我国城市化进程进入了建国以来的稳定、快速发展阶段,在城市化迅猛发展的进程中,文物保护与城市建设的关系日益成为一个十分显眼的问题,如何协调两者之间的关系,是各级政府主管部门、文物保护管理工作者,乃至全社会都十分关注、必须认真加以解决的问题.

简介：引子在数字化博物馆日益发展的今天，传统的文博教学模式和博物馆藏品管理方式显然已经相当滞后。复旦大学文博系在数字化博物馆有关理论与技术研究及教学方面有着令人瞩目的业绩。基于此，我受河南大学历史文化学院文博系委派，前来复旦大学文博系专题进修半年。我来之后首先接触了他们早先开发和推广应用的第四版数字化博物馆应用软件。

简介：敦煌壁画,包含着诸多建筑信息要素,具有丰富的史料价值,是建筑学研究的重要素材之一。本文聚焦壁画中的建筑,基于前辈研究成果的梳理与分析,提出数字化再现与重构的研究新方法。通过信息解码与数字建构的关联分析,运用数字化集成技术,融多维建筑信息于图形图像重组处理,实现敦煌壁画建筑的数字再生。探索数字化再现与重构的技术方法、实现途径及应用价值,拓展新语境下壁画建筑保护传承的方法与范式。

简介：自然博物馆的陈列设计多元化是指多种展示元素的组合,如景观、空间等组合手段。这种艺术效果的表达方式,不仅可以丰富展示理念,同时也可以为展示效果增加活力。本文从自然博物馆在新时期陈列艺术的发展方向谈起,以大连自然博物馆为案例,浅析陈列设计中多元素组合的重要性,表现文化风格的独特性。同时,指出陈列设计者在博物馆展示艺术中应当发挥更多的主体作用。在案例中,我们只对本文探讨的设计理念进行针对性分析,旨在抛砖引玉,为博物馆工作者提供一些实际经验。

简介：陇上多名山。陇上多珍禽。陇上多秀木。远古时候，陇上一直是“大山乔木，连跨数郡，万里鳞集，茂林荫翳”。直到明代，甘肃境内的兰州皋兰山一带仍然是“绝顶青青立马看”，“晴空万树排浪高”的葱郁景观。除了森林，肥美的草原布满了祁连山麓，布满了河西走廊，并一直沿着疏勒河，伸延到玉门关，那是我国历史上培养战马的主要牧场。

简介：目前，我国文物行业病害分析通常是定性描述，从而导致病害分析对比性差、档案价值差。为了实现对文物劣化的定量分析和系统评价，对AutoCAD进行了二次开发，建立了文物劣化定量分析与评价软件系统。通过对软件系统开发思路和特点的介绍，证实了用AutoCAD软件解决实际问题中的专业化和本地化的可能性和必要性。

简介：博物馆作为社会文化的特殊载体，充分利用现代信息技术整合文物文化资源，最大限度地发挥社会服务职能，是博物馆顺应时代潮流，拓展博物馆社会化的内涵与外延的必然举措。因此，开展博物馆信息化建设，实现以藏品为核心的信息化管理体系，逐步发展并升华为数值化博物馆，是博物馆未来建设与发展的重要课题。

简介：从20世纪末开始，中国博物馆界就已广泛关注和重视博物馆的信息化建设，并将其视为影响未来博物馆发展和实现博物馆现代化的重要决策。二十余年间，在社会各界的关注和讨论中，博物馆从业人员不断努力的实践和探索下，博物馆信息化建设呈现出高速发展态势，并取得了令人瞩目的阶段性的成果。

简介：铁质金属文物由于其自身的金属性质异常活泼,因此无论是受埋藏环境中盐碱的侵蚀、氧及水分等其它有害因素的作用,还是在作为藏品的收藏保存过程当中受到的环境中恶劣因素的影响,都会引发铁质金属文物的化学腐蚀或电化学腐蚀,从而大大影响铁质金属文物的观赏及研究价值,腐蚀严重的甚至会发生酥解和瘫毁.为更好地使铁质金属文物保存下来并充分发挥其应有的研究和教育功能,文物保护工作者们研制开发了许多适合铁质金属文物科学保护处理的方法和手段.在此,我们就铁质文物劣化机理及缓蚀保护的有关问题谈一些看法.

简介：博物馆教育作为一种独立的、特殊的社会教育活动，为什么必须进行策划?我认为主要由以下三个方面决定：

简介：意大利的瑞吉欧教育实践风行世界,深刻影响欧美学术圈,成为国际学前教育典范。在瑞吉欧理论精神内核及其以学定教、教师向导、空间设计等内容范式指导下,美国博物馆积极探索儿童观众的学习实践,获得显著成效。目前我国博物馆针对儿童观众也已呈现出瑞吉欧教育实践的一些取向,但仍面临该理论中儿童观、教育观、儿童记录、环境设计、关系合作等多方面的本土化挑战。那么,瑞吉欧理论自20世纪60年代诞生至今,迅速扩散并被竞相追捧的生命灵魂究竟是什么;我国博物馆为何亟需引介和探究诸此教育理论;其对我国博物馆儿童观众及其学习又有何实际助益,一系列问题促使笔者从宏观的本国文化背景、价值取向和微观的深层次问题反思瑞吉欧教育理论。

简介：

简介：博物馆所处的社会环境和博物馆自身功能正经历着深刻的变革,使得博物馆的社会教育功能也随之变得更具综合性、复杂性和多样性。这对博物馆教育人员的职责和职业资格提出了新的要求,包括职业道德、学历和学科背景、工作经历,以及理论研究与实践技能等。探讨当前博物馆教育的内涵和形式以及博物馆教育人员的职业资格对提升博物馆教育人员的整体水平,更好的发挥博物馆的社会教育功能具有十分重要的意义。

简介：博物馆拥有优质的教育资源,可以作为学校教育的延伸和补充。教师在学校教育和博物馆教育之间承担着纽带的角色。提升中小学教师利用博物馆资源的动机和能力,既能推动博物馆青少年教育的发展,也促进馆校合作的顺利进行。我国中小学教师由于缺乏专业指导,利用博物馆教育资源开展教学活动的主动性和能力略显不足。本文探讨博物馆如何通过提供教师培训、设立教师研习会、提供辅助教学资源等方式,帮助教师提升利用博物馆资源的主动性和能力。

简介：

简介：

简介：今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，明年是红军长征胜利70周年。中共中央宣传部11月20日公布了第三批66个全国爱国主义教育示范基地名单，旨在进一步推动各级各类爱国主义教育基地的工作。使其在展出内容与展示手段、服务质量和教育效果、内部管理和环境面貌等方面有较大进步。努力把教育基地建设成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。示范基地名单如下：

简介：教育是当代博物馆的重要职能。利用博物馆资源促进学校教育，是博物馆在青少年领域发挥教育功能的重要手段。从实践层面看，馆校舍作依赖于博物馆与学校的自主性。但是通过研究日本、美国等博物馆教育发达国家的制度经验后可以得知，国家和地方从制度层面出台的相关规定和措施是实现博物馆资源融入学校教育的重要保障。近年来我国出台了一些政策和措施，以期从制度层面为馆校合作提供勋力和保障。然而由于缺乏系统的制度设计研究，导致相关的政策和措施彼此孤立，难以在实践中发挥制度优势。因此只有从政策法规出发，对经费投入、组织协作、监管评估等方面进行制度设计，才能保障博物馆资源融入学校教育。

简介：2011年6月14日，为迎接建党90周年，进一步满足广大团场职工对反假货币知识需求，人行北屯支行以“走进红色基地，反假知识下团场”为主题，组织全行党员干部职工前往农十师一八一团红色教育展览馆开展反假知识宣传活动。

简介：