简介：《献给爱米丽的玫瑰》是美国南部小说的代表人物威廉·福克纳的重要作品,塑造了一个没落的南方贵族小姐爱米丽在与现实社会进行斗争的故事。本文以《献给爱米丽的玫瑰》为例,对英语教学的相关问题进行分析和探讨,旨在加深读者对这部作品的理解,同时也加强对英美文学教育的认知。

简介：(1)礼赞!墨绿色的河——流淌在一切贫瘠或富饶的土地上,流淌在天空与大地之间,呼唤与呼唤之间,思念与思念之间,等待与等待之间……墨绿色的河水,墨绿色的帆船,墨绿色的流动,墨绿色的希望——

简介：福克纳的《献给爱米莉的一朵玫瑰》长期以来被众多读者误读。主要原因在于读者没有认真钻研文本。主人公爱米莉的情人死于意外,她被冤枉了82年。她变态的爱使她与尸共枕几十年。它既是美国南方父权、传统势力以及妇道观长期压制和毒害的结果,又是对其愤怒的控诉。它竖起了唤醒女性意识、争取女性权利、追求美好爱情的新的纪念碑。她厮守的爱情亘古未有,博得人们在心中为她献上一朵红玫瑰。

简介：童韵作文教学,它的教学方法是简单的,教学成效是'极致'的。它强调以生活为源,以生长为轴,以生趣为翼,以学生的发展为目标,优选有效的教学方法和策略,引导学生写作。

简介：<正>一编刊物有三难:难在有特色而且始终保持着;难在维持一定水平并能稳步提高;难在拥有一批稳定的读者和作者而又有所发展。以此视《语文研究》,我以为它确实找到了克服“三难”的法宝。这十年来,《语文研究》内容越来越丰富、越来越精采,影响也越来越大,但其特色却能始终保持,这确实难能可贵。纵观这十年,这份刊物的特色,我以为可以概括为三句话十二个字:山西气息,务实作风,不拘一格。

简介：一在国家大力倡导建设和谐社会的今天。一种表彰英雄模范人物和集体、彰显他们的事迹和风采、颂扬他们的情怀和美德的新文种——颁奖词应运而生了!它们频频出现在一些大众传媒上（主要是电视、广播、报纸上）。出现在一些重大活动的颁奖大会上，犹如一颗颗亮星闪烁在神州的夜空，使人们的眼睛为之一亮；又像是一阵阵和煦的春风拂面，让人们精神为之一爽。其影响力和震撼力之大不言而喻。譬如，2006年2月9日晚上，中央电视台隆重举行《感动中国·2005年度人物评选》颁奖典礼，在给陈健、丛飞、洪战辉、黄伯云、李春燕、费俊龙、聂海胜、邰丽华、王顺友、魏青刚、杨业功等10位“感动中国年度人物”当选者及青藏铁路建设者现场颁奖时，

简介：<正>上一世纪末的1898年,清末著名学者、爱国者马建忠积“十余年力索之功”,在他五十三岁的时候向中国人民贡献了一部《马氏文通》,从此揭开了中国语言学新的一页。马建忠的伟大就在于他怀着清季“识当时之务”的先进时代意识,第一个引进了西方语法学的模式和观念,模仿欧西的“葛郎玛”(Grammar,语法)写作了中国第一部汉语语法书,以此开始了中国语法学研究的历史。马建忠的时代意识是什么呢?是他忧国忧民、渴望富国强兵的爱国意识,是他追求洋务改良的变革意识,是他“求夫实用”而“精求”“会通”新“道”、新“理”的科学意识和价值意识。马氏在其书的《后序》中明确提出:“君子学以致其道”。他将西方文化教育作为参

简介：本文通过比较和分析波特的《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》和福克纳的《献给艾米丽的一朵玫瑰》,探究两部作品中因社会地位不同造就的个性和对爱的态度不同的两位女主人公韦瑟罗尔奶奶和艾米丽相同的悲剧命运,以便读者更好地理解这两部作品,获得不同的美感并产生共鸣。