简介：“在社会心理学中,态度问题是一个核心问题,因为人的社会化过程总是通过其态度的变化而反映出来”。一个人对于某项活动、某门科学可能持积极的态度,也可能持消极的态度,人们这种不同的心理倾向必然要在不同的活动中反映出来。纵观我院体操教学,学生普遍反映较其它科目的学习难度大,耗费精力多,占用时间长,考试成绩差。说起上体操课,由于种种原因,叫苦不迭者有之,唉声叹气者有之,洋洋得意者亦有之。说明学生对这门课的认识是多种多样的,对其所持的态度也是各不相同的,有积极的,也有消极的。因而,对学生的学习态度进行调查与分析,研究其学习态度的倾向,找出影响学习态度的原因,对于提高体操教学质量十分重要。

简介：2008年北京奥运会后各个竞技运动项目开始了新奥运周期的工作。国际体操联合会的几个项目中，技巧项目率先拉开了新周期的序幕。2009—2012年洲际技巧裁判员学习班于2008年11月18—23日在德国斯图加特RUI的一所体育运动学校（sponschule）。来自21个国家地区的47名国际裁判员参加了新周期的技巧评分规则学习（表1）。

简介：本文通过对民师班学员学习单杠动作的研究,表明教师要根据学员的特点,做好正确标准的示范,并以亲切的教学态度及科学地运用保护帮助,才能充分调动学员练习积极性,克服心理障碍,尽快掌握动作,完成学习任务。

简介：采用文献资料分析、问卷调查、数理统计、实地调查等研究方法,从学生,教师和家长等不同角度出发,对连云港市小学生学习游泳的多个方面进行调查研究,研究结果发现:连云港市小学生学习游泳的参与度不高,小学生在报名时,选择蛙泳基础班人数最多,大部分小学生是第一次学习游泳,小学生学习游泳对生长发育,身体机能、认知发展,情感意志、智力和大脑发育都有促进作用,很多父母希望通过游泳来培养自己子女多方面的能力与意识。

简介：记得在二十多年以前,笔者学习邮展规则时,对“知识、个人的学习与研究”,学习什么？研究什么？还要求是“个人的”,还要打分（当年为20分）,总是不以为然。心想,集邮不就是玩玩吗,还要动脑子,搞什么研究？有一次专家来看展品,对几枚主版邮票起兴,问我为何未写上说明？我为未弄清感到尴尬。

简介：通过对沈阳体育学院三个年级部分健美操专项学生进行调查,从主客观两方面对健美操专项学生在学习过程中厌倦情绪产生的原因进行分析,并有针对性地提出克服厌倦情绪的对策,以提高健美操的教学效果.

简介：德国青少年运动训练绝大多数是业余的，主要是在俱乐部和各地单项体育协会举办的训练中心进行。2000年已有近9万个俱乐部，各个俱乐部中有相当数量的青少年学生接受各种项目的训练，其总人数约175万，占全国人口的10．4％。

简介：丰富环境运动干预是区别于普通运动干预的一种动物实验干预方式.研究发现对实验小鼠施加长期的丰富环境运动干预对改善脑认知功能和缓解脑退行性疾病效果显著.大量实验研究将丰富环境中加入小鼠跑转轮或爬梯等运动装置,用于对阿尔茨海默病（Alzheimer’sdisease,AD）实验小鼠进行干预,发现丰富环境中的运动对促进AD小鼠认知功能的改善,以及调节脑神经元β-淀粉样蛋白（β-amyloid,Aβ）的沉积,缓解其神经细胞毒性方面具有积极的作用.因此,丰富环境干预可通过调节AD病理的关键致病因子Aβ的水平而起到缓解AD发病的效果.本文将从丰富环境运动干预对学习记忆能力和Aβ沉积的调节机制进行阐述,以期阐明丰富环境结合运动干预对缓解AD病理机制的作用.

简介：体育院校辅导员作为学生政治及生活的组织者、指导者和教育者,对学生全面发展起着举足轻重的作用。文章针对体育院校构建学习型辅导员队伍的必要性及内涵进行分析,并提出现阶段体育院校学习型辅导员队伍构建的有效策略,探讨了体育院校学习型辅导员队伍构建的推进机制,为推动体育院校辅导员专业化、职业化的进程提供参考。

简介：经国际体联批准，国家体育总局体操运动管理中心于2005年3月19日一23日在湖南省长沙市举办了蹦床国际裁判员学习班。共有31名学员报名参加了学习班，其中3名学员来自中国的台湾省，其余28名来自中国大陆的15个省市。这些学员是经过国内裁判员学习班后，经考试，并考虑到年龄、经历和发展潜力等因素而挑选出来的优秀学员。经邀请和国际体联同意，

简介：本文对拳击中出拳的力量来源及如何学习、掌握拳击中摆拳拳法，加以分析和探讨。

简介：轮滑教学中学生的心理反应是决定轮滑教学能够顺利进行的一个重要困素，为了提高轮滑的教学效果，克展学生的心里障碍，对高校女大学生学习轮滑的心理现象进行调查，结果表明，根据学生心理、生理、认知规律及特点安排教学，能充分调动学生的积极性和主动性，提高教学效果。

简介：

简介：2003年5月1日，国家教育部开始组织参加世界大学生运动会。面对机遇与挑战，高校高水平运动队的建设与再发展问题便成为了人们争相研究的热点课题，而运动员文化学习问题是高校办高水平运动队的重要课题，也是普通高校开展高水平竞技体育至关重要的问题。本文通过对陕西省部分普通高校高水平运动员的调查与分析，发现其存在的经验和不足，分析原因所在，为陕西省部分普通高校高水平运动员提高文化成绩。

简介：为了促进实初中学生的身心全面发展，本文通过对初中学生课外体育锻炼、学习效能和心理疲劳等情况的调查分析，发现积极参加体育锻炼的学生在学习效能上得分要显著好于不锻炼的学生，而在心理疲劳上则明显低于他们。

简介：自学习实践活动启动以来，区体育局坚持把学习放在首位，贯穿整个活动的始终，用理论武装体育系统广大干部职工头脑，着力提高体育政策理论素质，着力提高破解体育发展难题的能力。着力提高体育事业发展水平。

简介：研究我国现役运动员的文化学习问题，对我国高水平运动员退役后再就业有着积极的指导作用和现实意义。本文针对运动员文化学习现状，提出相应对策：加快体教结合进程，鼓励继续教育，推进职业技能培训和运动员职业化发展等对策，不仅保障运动员退役后安置问题，更有利于我国体育事业健康有序的发展。

简介：通过分析大学生体育学习中“习得性无助感”心理状态产生的原因和过程，认为体育教育工作者在实践中可从四个方面对学生进行心理预防和调整：帮助学生建立自信、引导学生进行积极的自我归因、帮助学生建立正确的体育认知和多为学生创造成功的机会。

简介：国际体联奥运新周期蹦床洲际裁判员学习班于2009年2月3日-8日在斯洛伐克首都波拉提斯拉发举行，共有来自24个国家的68名国际级裁判员参加了本次学习班。其中54名裁判员来自欧洲，占学习班总数的近-80％；中国、俄罗斯、英国、法国派出的裁判最多。各有5名；加拿大、日本、葡萄牙、丹麦各有4。从参加学习班的裁判员分布上可以看出，目前欧洲仍然是蹦床项目最普及，

简介：武术是中华民族宝贵的文化遗产。目前，在武术教学手段和实效性中还存在许多不足，怎样让学生更快、更规范地掌握武术套路，不断提高教学质量，是一个非常值得研究的问题。在此根据教学实践，谈谈自己的看法。