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  • 简介:汽车CAN总线控制系统是当前最流行的车载网络系统之一。基于CAN总线系统信息传输原理,利用示波器对CAN系统传输的波形进行测量,对系统发生故障产生的波形进行分析和归类,从而找到CAN总线系统故障维修的一般方法。

  • 标签: 汽车CAN总线 波形分析 故障诊断
  • 简介:通过对2001年10月27日颁布的《中华人民共和国著作权》和2006年7月1日实施的《信息网络传播权保护条例》进行分析,展示了现行著作权对图书馆各项服务的冲击是史无先例的、广泛的。通过分析为今后在遵守著作权前提下开展工作寻求出路。呼吁法律界在立法方面为图书馆界在合理使用、法定许可等条款中给予特殊权利。

  • 标签: 图书馆 遵守 著作权
  • 简介:我国公布试行《中华人民共和国企业破产》(以下简称破产)以来,引起了理论界以及其他各界的极大关注,并出现了各种不同的观点。有的认为,破产制是资本主义社会的产物,不宜适用于社会主义;有的则认为,此法只在商品生产高度发展的条件下才能实行,目前,我国的商品经济还不够发达,故不宜实行;也有的认为,破产是属于商品经济的现象,社会主义经济既然是商品经

  • 标签: 企业破产法 保护债权人 债务关系 经济现代化 企业自主经营 无政府状态
  • 简介:当采用达朗贝尔及柯西判别判别正项级数敛散性失效时可试一试采用拉阿伯判别,本文介绍该的应用方法.

  • 标签: 级数 判别 敛散性
  • 简介:目的:确定佛手挥发油β-环糊精的最佳包合工艺.方法:采用L9(34)正交表试验,以包合率、收得率作为考察指标,筛选最佳工艺.结果:确定了制备佛手挥发油β-环糊精的最佳包合工艺,即:1ml佛手挥发油加8gβ-环糊精,加400ml水,50℃搅拌包合1.0h,冷藏24h,抽滤后的固形物于40℃干燥,粉碎即得.结论:油和β-环糊精的比例是影响包合率的主要因素,其次也与时间和温度有一定的关系.

  • 标签: 佛手挥发油 Β-环糊精 包合工艺 正交法 药物制备
  • 简介:由于现行法律对自行兼职大学生合法权益规制不明,司法实践中通常排除劳动对大学生兼职行为的适用,致使兼职学生的劳动者身份不被认可,兼职受伤屡遭维权困难.实际上,现行劳动法律并未明确否认兼职大学生劳动者身份,依法理兼职大学生亦具备劳动者基本要素,其与用人单位之间的劳动关系应当受到劳动的保护,在兼职中受伤应依法认定为工伤并享有工伤保险待遇.在将大学生兼职行为纳入劳动调整范围的同时,应厘清大学生兼职类型,并明确大学生兼职行为的相关限制.

  • 标签: 大学生 兼职 受伤 维权 劳动法
  • 简介:在高职《机械设计基础》课程教学过程中,恰当的提问,不但可以集中学生的注意力、激发学生的思维,更体现了学生是学习主体、教师是教学主导的作用。本文分析了提问式教学方法在《机械设计基础》课程教学过程中的运用和提问中常见的一些误区及对策。

  • 标签: 提问法 机械设计基础 运用
  • 简介:从事高等工程实验教学工作的时间虽不太久,但接触这工作以后逐渐发现我们的实验教学上似乎存有缺陷。比如说,机类学生首先接触的实验是物理课的实验。全属验证式的实验,然后是专业基础课一些演示性的实验。二年级开始接触到专业实验,通过实验证实一下课本上或课堂上的理论,学会一些简单、现成的实验方法和步骤。笔者总想在这方面进行些新的探索。在学习过程中,看到一篇由美国南加州大学教授GERALDNADLER和日本中京大学

  • 标签: 突破性思维 实验教学 教学引入 数据采集与处理 实验指导 专业基础课
  • 简介:近现代物权制度究其源流无不溯自罗马和日耳曼法物权制度,罗马而至法国法系,日耳曼而至德国法系,各成系统。即使近代化的罗马与日耳曼法物权制度相互融合,近现代各国物权制度继受罗马与日耳曼法物权制度时博采两者之长,但对每一个继受者而言,往往很难使二者成为平行的风格,因而在物权制度的主导倾向上不得不有所选择。为什么?其深层原因在于:制度在历史进程的产生和延续,比其他类型的文明更具有逻辑。罗马和日耳曼法物权制度首先有其各自截然不同的成因、其次形成风格内涵截然不同的体系、最后对后世施加截然不同影响,在成因、体系、影响三方面的确存在顽固的内在逻辑,这种内在逻辑不会轻易被外在选择所割断和分裂。下文从

  • 标签: 物权制度 罗马法 日耳曼法 所有权 物权法 体系结构
  • 简介:阐述用“微格评价”对于视唱练耳课的教学过程进行评价,使用这种方式,能够在很大程度上解决对视唱练耳教学进行教学评价的完整性。

  • 标签: 视唱练耳 教学评价 微格评价法
  • 简介:近年来,加拿大北阿尔伯特理工大学(NorthernAlbertaInstituteOfTechnology,简称NAIT)以传授实用知识为特点、旨在让学生掌握实际工作技能的职业教育理念在世界各地产生了较大影响。介绍NAIT的四步教学模式的教学理念和教学内容,并以国内高职院校专业课程的一个教学目标为例,阐述四步教学模式的具体应用方法,具有现实意义。

  • 标签: 加拿大 NAIT 教学模式 教学目标
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  • 简介:采用拟力最大的优点在于求解结构动力非线性问题的时效性。基于拟力的基本假定,框架结构刚度保持不变且塑性变形仅发生在构件端部,用弯曲塑性铰描述塑性变形,相比有限元方法,具有存储空间小、计算速度快和计算精度高等优势。本文将拟力应用到钢框架的抗震性能评估中,以结构最大层间位移角为参考指标定义结构4种破坏状态,依据选拔原则选取16条地震波,采用IDA方法对-6层钢框架结构进行易损性分析,绘制其易损性曲线。对比有限元方法计算分析,拟力在计算耗时上显示出巨大的优势,适用于框架结构地震灾害风险分析与灾后快速评估。

  • 标签: 钢框架 易损性分析 拟力法 有限元 计算耗时
  • 简介:交际以交际活动为课堂教学中心,以培养学生的交际能力为教学目的.这一目的契合了高职高专培养应用型人才的教学目标.通过在英语口语课堂教学中实施教学法,笔者发现交际能激发起学生开口说的兴趣,学生学习英语的信心也得到增强,但组织教学对教师也提出了更高的要求,并还要注意基础知识和实用能力的关系.

  • 标签: 交际能力 交际活动 高职高专教育 英语口语教学
  • 简介:反证法和归谬是逻辑学理论体系中的两个非常重要的证明和反驳方法.在法庭辩论中,律师经常运用这两种方法进行刑事辩护.作为律师,不仅仅要具备深厚的法学理论素养和崇高的职业道德,严谨缜密的逻辑思维能力和处惊不变的临场发挥能力也是必须的.因此,如何利用逻辑学知识,提高办案质量和水平,是我们需要探讨的一个课题.

  • 标签: 刑事辩护 逻辑 反证 归谬
  • 简介:自马克思提出亚细亚生产方式这一概念之后,不同国家的学者对之进行了不同层次的探讨,其中以苏联和中国最为活跃。此外,英国、法国和日本的学者也对这一概念进行了解读,他们多从马克思的原著出发,追踪这一概念的动态变化过程。本文介绍了他们各自对这一概念的看法,这有助于我们进一步了解亚细亚生产方式的丰富内涵,然而我们不应该局限于亚细亚生产方式问题本身,还要进一步看清各个学者讨论此问题的时代背景。

  • 标签: 亚细亚生产方式 马克思 东方社会 历史阶段 时代背景