简介:
简介:根据运动训练、思想训练和心理训练三者内在联系的客观规定性,进行具体分析,从而给教练员类工作以启示。
简介:青少年时期的训练是否合理、科学、有效,决定着运动员是否占有举足轻重的地位。本文阐述了青少年投掷运动员在身体、速度、力量训练三个方面的训练技巧。
简介:呼吸、发声、共鸣是歌唱艺术中必须掌握的基本.知识、基本理论和基本技能,作者集多年的教学心得,对上述内容予以了翔实、明晰的论述。
简介:数学教育家波利亚曾说过:“掌握教学就意味着解题”,因此,在教学中,习题教学功能是举足轻重的.变式训练是培养数学能力,提高教学行之有效的途径之一.发散思维有变通、独特的特征,善于变异.“变式训练”能使学生解题思路开阔,培养学生勇于探索,克服死搬硬套毛病,也是培养创造型人才重要途径之一.教师在选配“变式”习题时,首先要紧扣大纲,立足教材.选配题目的数量,训练的程度,都必须以大纲为准;其次选配“变式”习题由浅入深,重点突出,要具有典型性.
简介:能否达到岗位职务达标训练的标准,取决于训练内容的正确选择。因此,编好训练大纲,正确选择训练内容,是开展岗位职务达标训练的基础。现就岗位职务达标训练大纲编写中的几个问题,谈谈认识。
简介:促进学习者自主性的提高是近20年来外语教学界的热门话题.文章探讨了与提高自主学习能力密切相关的学习者策略训练问题,对策略训练的必要性进行了阐述.同时对策略训练的几种主要模式进行了分析和评估,强调了课堂教学策略训练模式的优越性,并尝试把这种模式用在英语写作教学实践中.
简介:怎样务实推进军队信息化建设?我认为,必须正确处理军事教育训练与军队信息化建设的关系,下大力加强以军事教育为基础、以军事训练为重心、以军事教育技术为支撑的军事教育训练.理由是:
简介:电大普专班英语专业目前采用的是中央电大编写的《英语初级口语》和《英语中级口语》的口语教材。根据教学大纲的要求,教材内容结构的编排,口语考试题型的分数比例,通过几年来的教学实践,笔者认为英语口语课教学应采取以下五个步聚:听音、朗读、复述、看图说话和自由会话。听音听语音、语调。英语是用来进行交际的工具。把语音、语调学到基本正确,
简介:1990年12月8日至13日,国防科工委1991年教育训练工作会议在中国空气动力研究与发展中心驻成都办事处隆重召开。
简介:该文是集数年教学、训练和科研而总结出来的一项"三位一体"的成果,是一项将西北地区流传甚广的传统武术引入高校体育教育教学的大胆实践.本着竞技体育与体育教育要将继承与创新、普及与提高相结合而创造出的特色成果,具有理论性、实践性、生动性相统一的特点和填补空白的作用.
简介:按照分类指导的原则,国防科工委以航天医学工程研究所为重点开展研究所正规化训练工作,经过近一年的时间,取得了重要经验。科工委于1994年12月12日至14日在北京召开了研究所正规化训练经验交流会。参加会议的有科工委各直属研究所、科工委有关中心和所属研究所领导,以及委机关人员共49名,沈椿年副主任、段双泉副参谋长、政治部葛焕标副主任,总参军训部邹建华参谋也出席了会议并做了重要讲话。
简介:国防科工委教育训练改革专家咨询委员会成立暨第一次会议,按照科工委首长的要求,经过与会专家的共同努力,圆满完成了预期的任务,今天就要结束了。四天来,大家围绕着“继续教育三年计划”、全委“学科专业结构及人才队伍现状与发展”和“继续教育科目指南”三个议题进行了认真讨论,评审了学术交流大会论文,提出了很多好的意见,这是非常宝贵的。这次会议安排紧凑,效率很高,会议讨论的内容非常重要,是教育训练的大事,也是关系全委科技于部队伍长远建设的大事,对今后教育训练改革与发展及人才成长必然产生深远的影响。
开展“综合性实验训练”培养学生的创新能力
运动、思想、心理三种训练的客观制约性
浅谈青少年投掷运动员的基础训练
中师音乐教学中声乐训练应掌握的基本技能
浅谈财经应用文教学的实务写作训练法
谈“变式训练”对学生发散思维能力的培养
语感,思路,联想——职高语文训练的三个着力点
对编写岗位职务达标训练大纲几个问题的探讨
试论外语学习者策略训练在英语写作教学中的应用
大力加强军事教育训练务实推进军队信息化建设
口语训练“五步曲”——电大英语专业口语课教法初探
国防科工委1991年教育训练工作会议在成都举行
《西北地区传统武术在教学、训练中的实践、应用与研究》科学总结
国防科工委研究所正规化训练经验交流会在北京召开
在教育训练改革专家咨询委员会成立暨第一次会议结束时的讲话(摘要)