简介：幼儿水墨画教学应以培养幼儿的审美、创美能力为导向，改革传统的临摹教学方法，在把握幼儿的审美特点、激发幼儿内在审关动力的基础上，让幼儿在认识材料、工具特性，掌握水墨画基本形式语素，大胆自由创作的过程中，体验水墨、感悟文化，在倾心写意和表现中体验创作的成就感。

简介：Q我的宝宝8个月了,活泼可爱,就是喜欢抓我的头发,而且抓得好紧,我被抓得痛得直叫,她倒好,还在笑。我是任由她继续抓我的头发呢,还是立刻严厉地制止她呢?打她的手行吗?

简介：维生素D可以帮助钙的吸收。为了保证奶制品中的钙能得到更高效的吸收．最好用自然的方式给孩子补充维生素D，比如晒太阳就是一种最经济的做法。另外．还可以给孩子提供富含维生素D的食物．如强化了矿物质和维生素的米粉．蛋黄，蔬菜，新鲜谷物、动物肝脏等。

简介：美国科学家近日称，他们目前已经在多个国家的野外设立了专用移动电话网络，利用移动电话来聆听鸟类和野兽的声音，并与它们进行交流。

简介：《新福尔摩斯》的制片人苏·弗特近日表达了其对美版福尔摩斯电视剧《Elementary？的极度心忧。1月17日（周二）CBS电视台宣布也要制作一部类似的现代版福尔摩斯题材电视剧。弗特现在声明说，尽管这家美国无线电视台已经郑重保证过美版跟英版不会有雷同之处，但是她仍旧对此很担心。

简介：《美与幼童——从婴幼儿看审美发生》是由刘绪源撰写,江苏凤凰少年儿童出版社于2014年10月出版的一本＂小书＂。刘绪源自称这是一本＂小书＂,然而＂小书不小＂。细细品来,这本＂小书＂给人的思维和内心带来的是极大的豁然和开朗。

简介：美国冰雪资料中心首席科学家泰德-斯坎伯博士5月20日发表运用福卫二号拍摄两极冰河获得的资料，语出惊人地预估，2020至2025年北极海冰、2100年南极海冰都将完全消失。

简介：郑成南是“读友杯”教师儿童文学创作大赛中脱颖而出的年轻作家，一届一届“读友杯”见证了他的写作追求和文学成长。从最初偏于幻想类题材的创作，到近期连续推出颇具分量的写实性短篇，

简介：2016年12月2日．英国女王授予演员纽特·斯卡曼德”OBE大英帝国官佐勋章”，以表彰他对表演事业做出的贡献。纽特·斯卡曼德这个名字听起来有点儿陌生，但是提起英国演员“小雀斑”来．

简介：<正>但凡自然的东西,都是今天大可宝贵的东西,都有它放出光彩的那一天。原本不到1平方公里的珍珠泉景区,在经过深思熟虑,精心计划后,现已建成一个面积比原有大10倍,包括酒店、展览、游乐园,融住宿、娱乐、餐饮、艺术展示等多种功能,同时体现全新旅游理念的珍珠泉新景区。现在的珍珠泉就好比时尚活泼的现代女孩,代表了两种不同的美,体现了一种多元文化的融合。

简介：近年来，“文化艺术节”活动在很多幼儿园悄然兴起，它不仅为幼儿提供了展示自我的机会，加强了家园交流互动，同时也能提升幼儿园的品牌形象。但是如何才能开展优质高效的文化艺术活动？什么样的活动内容适合在文化艺术节里开展？活动前期又应该做好哪些准备呢？我园通过开展文化艺术节活动，

简介：在经济状况、社会变化、文化传统和教育政策等因素的影响下，近10年来美英日三国的幼儿教育课程改革表现出了一定的差异性。其中，美英两国和日本的幼儿教育课程改革差异较大，一方面美英两国幼儿教育课程改革的重点均为制定早期学习标准，日本则注重通过创设适当的环境培养幼儿的生存能力；另一方面。美英两国幼儿教育课程改革都重视幼儿早期读写和数学能力的培养，日本则注重人际关系和健康领域的改革。借鉴美英日三国幼儿教育课程改革的经验，我国在制定幼儿教育课程改革政策时也应充分考虑中国的国情与文化传统，让课程改革在变与不变之间保持适当的张力，合理运用《早期学习与发展标准》，引导我国学前教育事业健康发展。

简介：以“立德、立志、立行、立业”为校训的新安实验小学，位于江苏无锡太湖之滨，古运河之畔，始建于1913年2月。经过近百年的发展，而今成为优质资源集聚、办学特色鲜明、现代气息浓厚的江苏省实验小学。

简介：环太平洋地区早期儿童教育研究协会（PECERA）第十一届国际研讨会拟于2010年7月25-27日在中国浙江杭州市召开。本次研讨会是环太平洋地区学前教育领域极具影响力的一次国际会议，旨在为环太平洋地区学前教育工作者提供一个国际交流平台，以促进本地区学前教育理论研究和实践探索的进一步发展，提高本地区的学前教育质量。

简介：

简介：

简介：孔美琪。香港大学幼儿教育硕士，英国杜伦大学（DurhamUniversity）教育学博士。香港、上海、杭州、苏州、深圳多所维多利亚幼儿园及香港沪江维多利亚学校总校长。香港教育学院校董。

简介：葛兰素史克与联合国儿童基金会共同推动的大型公益活动——“同爱中国·儿童疫苗普及工程”举行“有爱，有未来”捐赠仪式。

简介：校外艺术培训是艺术启蒙的重要途径,是启发孩子们的艺术兴趣的源动力。通过艺术启蒙,让孩子们感到艺术的快乐,看到艺术的发展未来。教学目标分层进行针对校外教育学员来自不同学校、年龄不同、基础不同的特点,多年来从事校外美术教育的林继森老师总结出自己的分层教学方法。首先把培养目标分层为基本素养目标、提升素养目标和专业发展目标三部分。其中,基本素养目标是,让孩子们在基本素养中学到简单的美术技法、深度的内涵,以及主动学习的兴趣;提升素养目标,是针对有一定