简介：摘要对多媒体认识上的误区是一个时髦的误区，也是一个难以割舍的情结，评判美术课堂教学方法的优劣，仁者见仁，智者见智。

简介：摘要庆阳民间美术资源丰富，具有实践性，探究性和独创性。笔者通过探索庆阳民间美术的创意技法，传承庆阳民间美术造型创意，将庆阳民间美术引入美术课堂教学，并整合区域特色资源，丰富现行美术教学内容，增强农村学生的创作兴趣，培养农村学生的创新意识和实践能力发挥了独特的作用。

简介：摘要小学美术欣赏主要通过欣赏活动来培养学生的审美能力，以及独立思考问题提高实践能力和创造力的课程。在教学实践中大胆尝试创新，总结经验，才能摸索出一套好的教学方法，确实提高美术欣赏课的教学质量。

简介：

简介：摘要我们都知道，幼儿由于年龄尚小，许多事情都无法理解，无法感知，那么，幼儿是通过什么样的方式去感知这个世界，认识这个世界呢？幼儿美术这一学科课可以使幼儿更好地观察这个世界，可以促使幼儿发展成为完整的社会人的健康心理。

简介：摘要美术教育可以说是幼儿长大以后全面发展中一个重要的部分。美术教育能够展现出丰富的色彩和多变的形状，将大自然的魅力和生活中的美都展现出来，用它把身边的一切事物介绍给幼儿认识，以此来激发出幼儿的审美能力。所以，美术教育是幼儿园重要的一门课程，要将它重视起来，不断的改善和提升幼儿园美术教育的能力，这也是幼儿教师们的重要工作。

简介：摘要课堂情境创设的方法是灵活多变的，或者说它不是一种固定的模式教学法，凡在课堂教学中教师所采用的教学法引起了学生情感的共鸣的，均可视为课堂情境创设。因此它是一种综合式教学法。

简介：摘要色调是判断一张作品好坏的关键，指画面各色块之间所形成的整体色彩倾向，即色彩的统一基调。它的形成既是一个感性的认识，又是一个理性的分析，受光线影响较大。色调由画面中面积较大颜色和强烈的物体固有色彩决定，其它色块也对色调的形成有一定影响。学会整体观察，利用概括归纳的方法抓住大的基本色调是很重要的。

简介：【摘要】初中的美术课程是对学生进行美育的一种有效途径，优化美术教育方法，提高美术教学实效，不但能陶冶学生情操、启迪学生智慧、培养学生的审美情趣，而且能增强学生的观察力、想象力、创造力，对学生的身心健康发展和成长进步都具有积极的作用。

简介：　　摘要：幼儿美术教学活动是培养幼儿绘画、审美能力的重要渠道，因此成为幼儿不可或缺的教学活动。在此前提下，幼儿教师也需要不断地探索有效的美术教学策略，进而激发幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画技巧以及培养幼儿的绘画自信。因而本文笔者对幼儿美术教学策略进行了深入探究，进而提出了实物展示和合理想象、说画结合和以说导画、科学评价和激励肯定三种有效的教学策略，并在此和各位幼儿教师一起进行探讨。

简介：　　【摘要】在新课程深入改革之后，学生不再是被动的知识接收者，而成为了课堂的主体。美术教育者也应该赋予美术课全新的理念和面貌，为提高美术学科的教学质量做出应有贡献，并为美术教学带来蓬勃生机。将动画融入到小学美术课堂应用中，是目前小学美术教学的一项先进举措。在目前的教学环境下，教师应通过动画的融入使学生畅游在听觉和视觉的艺术享受中，从而激发他们学习美术的兴趣，进而达到更好的美术教学效果。

简介：摘要：初中阶段的美术课程作为九年义务教育中的基础课程，对学生的成长有着非常重要的作用。初中阶段美术课程的主要教学目标是为了培养学生的审美能力和鉴赏能力，与之前的教学相比，初中课程更加要求学生的基础能力，教师除了帮助学生掌握基础的绘画和创作技能之外，还要格外注重培养学生的审美意识。

简介：摘要：对于高中生而言，美术是一门非常重要的科目，只有学好高中美术，高中生才可以具备良好的美术素养，才可以有更加强大的审美能力和观念，高中美术的存在可以使高中生感受到丰富精彩的美术知识和理念，让高中生以发现美的视觉来看待一切，使他们认识到高中美术学习的趣味性和意义，最终让他们更加努力地学习高中美术，从而改变他们的美术认识，提高他们的美术能力，让他们用美术的精神来对待一切。正是因为高中生更好地学习美术，才可以使自己的生活变得更加丰富精彩，才可以使自己的学习生涯变得更加完整。相信本文的研究和分析定会使高中生学好高中美术，使他们具备更加扎实的美术功底，从而为自己未来的美术造诣奠定坚固的基础。

简介：摘要：近年来，社会各界对美术教育的需求与日俱增，推动了校外少儿美术教育机构蓬勃发展，城市中的美术培训机构数量不断增加，规模不断扩大、教学质量和水平也得到了进一步提升。但与此同时农村地区少儿美术教育机构却存在着师资力量低下，专兼职教师结构不合理，机构规模过小，教师职后培训缺乏、学历不高等现象。对此，笔者通过走访、调研，了解该地区少儿美术教育发展及现状、从业人员结构及需求状况，希望通过以岗位人才及职业能力需求作为切入点为解决农村地区少儿美术机构存在的问题寻找解决的方法与路径。

简介：摘要美术作品是孩子们表达的另一种语言，通过充分的观察、感知、想象、创造才能得到的发展。目前在幼儿的家庭美术活动中还存在着许多问题，如家长在指导与评价幼儿美术作品时出现将自己想法强加给孩子、对孩子的作品提出高要求、不会引导幼儿进行创作、以成人的眼光评价孩子的作品以及敷衍了事等问题，产生这些问题的原因是家长不了解幼儿美术教育的重要性以及不了解幼儿特点，因此，为使幼儿的美术能力得到提高，需要家长提高自身的艺术修养，在指导幼儿美术作品时尊重幼儿个体发展规律，在评价幼儿美术作品时心中要有个“度”。当然在此基础上也可以开展一些“家园互动”活动。

简介：摘要美术课的教学重点是培养和提高学生的学习兴趣，应采取各种有效的方法，优化美术教育策略，有效提高学生的美术兴趣和能力。通过“兴趣激发策略、多媒体教学策略”两大方面入手，探讨初中美术优化教学的实现过程。

简介：《全日制小学美术教学大纲》明确指出“小学美术教育是通过绘画艺术，对学生进行理想道德、纪律教育，激发爱国主义热情，培养学生良好的思想品质和高尚的审美情趣，寓思想教育于美术教育之中”，小学美术教育是青少年接受审美教育的一个重要途径，他们的语言、举止、服饰无不在审美教育的过程中潜移默化地得到提高。

简介：

简介：摘要高中美术教育需要色彩教学的补充，色彩教学不仅是学生实践和学习美术知识的沃土，同时也在绘画的过程中体会美术带来的愉悦体验，使学生主动积极地进行对美术的学习。可以说，高中的美术教育帮助色彩这一画种在青少年中发展传承，同时也增强了自身的影响力和生命力。

简介：摘要优化美术教育策略，有效提高学生的美术兴趣和能力。通过“兴趣激发策略、多媒体教学策略”两大方面入手，探讨初中美术优化教学的实现过程。