简介: 【摘要】在新课程深入改革之后,学生不再是被动的知识接收者,而成为了课堂的主体。美术教育者也应该赋予美术课全新的理念和面貌,为提高美术学科的教学质量做出应有贡献,并为美术教学带来蓬勃生机。将动画融入到小学美术课堂应用中,是目前小学美术教学的一项先进举措。在目前的教学环境下,教师应通过动画的融入使学生畅游在听觉和视觉的艺术享受中,从而激发他们学习美术的兴趣,进而达到更好的美术教学效果。
简介:摘要:对于高中生而言,美术是一门非常重要的科目,只有学好高中美术,高中生才可以具备良好的美术素养,才可以有更加强大的审美能力和观念,高中美术的存在可以使高中生感受到丰富精彩的美术知识和理念,让高中生以发现美的视觉来看待一切,使他们认识到高中美术学习的趣味性和意义,最终让他们更加努力地学习高中美术,从而改变他们的美术认识,提高他们的美术能力,让他们用美术的精神来对待一切。正是因为高中生更好地学习美术,才可以使自己的生活变得更加丰富精彩,才可以使自己的学习生涯变得更加完整。相信本文的研究和分析定会使高中生学好高中美术,使他们具备更加扎实的美术功底,从而为自己未来的美术造诣奠定坚固的基础。
简介:摘要:近年来,社会各界对美术教育的需求与日俱增,推动了校外少儿美术教育机构蓬勃发展,城市中的美术培训机构数量不断增加,规模不断扩大、教学质量和水平也得到了进一步提升。但与此同时农村地区少儿美术教育机构却存在着师资力量低下,专兼职教师结构不合理,机构规模过小,教师职后培训缺乏、学历不高等现象。对此,笔者通过走访、调研,了解该地区少儿美术教育发展及现状、从业人员结构及需求状况,希望通过以岗位人才及职业能力需求作为切入点为解决农村地区少儿美术机构存在的问题寻找解决的方法与路径。