简介：摘 要：随着社会不断进步 ,新一轮基础教育课程改革正轰轰烈烈地进行 ,传统的高中教育模式逐渐无法满足信息时代人才培养的要求 ,跟随时代发展潮流 ,引入 3D打印教学已势在必行。 3D打印技术 ,与智能机器人、人工智能并称为实现数字化制造的三大关键技术。为了让学生领略新技术和新科技理念 ,笔者所在的学校于 2016年 9月开设了 3D创意设计及其他的创客课程。本文从 3D打印教学开展准备、教学方式转变、教学实施情况及教学反思等方面，阐释该课程的教学实施情况 ,总结经验进行反思 ,希望笔者的实践能为更多的教育同行提供借鉴参考。

简介：据英国每日邮报报道，在过去的几年里，3D打印机技术发展迅速，已在一些行业领域有了成功的应用。这种技术类似于纸质打印机，可将塑料纳米层逐层打印成形，最终建立任何形状的3D实体模型。

简介：摘要：本文基于D公寓的财务风险问题进行探讨。分析了该公司筹资风险、投资风险、运营风险以及收益分配风险等方面的识别，并寻找出这些风险形成的成因。

简介：摘要：3D打印技术具有制造复杂几何模型、加工过程操作简单、生产方式环保等优点，因此在加工制造业、工业设计、医疗、航天航空、军工等各个领域有着广泛应用。本文对3D打印技术及3D打印工艺原理及优缺点分析，同时展望3D技术未来的发展。

简介：摘要：随着我国当前科技水平的不断提高，3D打印技术在各行各业中得到广泛性的实施，不仅有助于优化行业发展模式，还有助于便捷整个操作行为。3D打印技术对于各行各业发展来说的贡献较为突出，但是当前所运用到的3D打印技术还存在着不完善的问题，仍然有较为充足的提升空间，因此在实际工作中需要加强对3D打印技术的研究力度，从而提升3D打印技术的实施效果。

简介：对礼貌原则的语用研究,国内外学者提出的理论颇丰.文章在比较了早期西方各相关理论后认为：尽管R.lakoff礼貌原则较之其他理论,特别是Brown和Levinson的礼貌策略及Leech的礼貌准则缺乏具体性,较为笼统,未能引起足够的重视,但从最易受礼貌原则制约的指示性言语行为来看,R.lakoff的礼貌原则对该行为得体的实现交际目的,避免FaceThreateningActs（简称FTA）现象,以及体现交际双方的认同感方面都具有积极的语用约束力和解释力.在此基础上,文章又对R.lakoff礼貌原则作了进一步的评价.

简介：人教B版高中教材提供了较多实用的函数模型,如高斯取整函数y=[x],符号函数y=sgn（x）,悬链线函数y=Acosh（x/a）,Logistic函数y=k/(1+ce-rx)等,它们都具有较好的性质和研究价值。函数y=ax+b/x（a,b∈R）更是学习与考试中较常见的模型,很多文章谈到了该函数相关的性质,但都没有进行系统的分析与论证。本文以人教B版教材中的旋转变换以及

简介：r次方根函数br（n）是著名数论专家F.Smarandache提出的许多有趣的数论问题之一,关于r次方根函数及其相关性质的研究吸引了许多数学爱好者的研究兴趣。运用初等方法研究了关于正整数n的r次方根函数br（n）与一些数论函数的复合函数的均值,给出了相应函数均值估计的渐进公式。

简介：2005年最令人期待的专辑之一——F.I.R.《无限》目前已在全亚洲同步发行。其实,早在《无限》推出之前,其第一主打歌《千年之恋》便在无数家网站、电台与电视台上频频播放,并且反响极其火爆。正是凭借《千年之恋》的出色,令《无限》在未上市时,便几乎击败了其它所有新鲜上市的专辑。这在当今百花齐放,百家争鸣的华语乐坛来说,简直是个奇迹!安吉与小翼抱着无比激动、无比安慰、无比雀跃的心情开始了对《千年之恋》的点评:小翼:记得我们曾说林俊杰是个奇迹,那我觉得今天的FI.R.则是奇迹中的奇迹。安吉:果然英雄所见略同!出道一年多就可以从默默无闻做到红遍全亚洲。这样的成绩,足以傲视所有歌手呢。

简介：在数学竞赛和数学杂志中，常常可以看到一些高难度的分式不等式的证明问题．我们通常用柯西不等式推论证明，然而若用“α^2/b≥2λα-λ^2b（α,b∈R^＋）”来证明，则可以得到一种统一的解法且简单易行，还能解决更多的分式不等式的试题．下面举例说明．

简介：【摘要】科学在小学的教学科目中非常的重要，学生们可以通过学习科学，提高学习的热情，使课堂教学的效果和质量得到明显提升。教师在科学教学的过程中，应该要贯彻“做与思”的观念，注重把“做与思”落实到实处，使学生们有效的把“做”与“思”密切结合起来。本文概要介绍了在小学科学课程中，“做与思”相结合的方法和手段。

简介：能力本位教育模式（CBE）中,英文文献成为重要的阅读材料和学习媒介。建立在英语语言知识层面上的阅读技巧不足以应对专业文献阅读要求,这就需要教学者与学习者从多个角度审视这一问题,以期获得更有效的阅读策略。本文将结合学前教育专业内容,分析SQ3R在专业文献阅读中的应用策略。

简介：本文证明了在扩大的分析的非标准模型中超实数域~*R,超有理数域~*Q,超自然数集~*N等集合的基数可以大于任何“标准基数”。

简介：如下图所示的实验装置可以用来验证向心力公式F=mv~2/R。使摆长为R、质量为m的摆球偏离平衡位置升高h后,让其自由摆动。当摆球到达平衡位置O点的瞬间,它受到竖直向上的拉力T和竖直向下的重力mg的作用,设摆球摆到O点时的速率为v,根据牛顿第二定律有

简介：运用DEA数据包络分析方法,依据2009-2012年4年数据的移动平均数,对西藏特色优势产业进行评价选择,并在区分出有效和无效产业基础上,基于构造理想决策单元的思路,进一步对多个有效产业进行再评价和排序,排名前5的相对高效和具有优势的工业行业依次为自来水生产和供应业、饮料制造业、纺织业、医药制造业和有色金属矿采选业,该结果与最新其他研究方法得出的结论很相近。同时,由于移动平均数较截面数据更具平稳性,建模及运算过程科学客观,因而本文结论的可信度应更高。

简介：

简介：摘要：在互联网经济的背景下，许多企业选择融资上市来扩大公司规模，而近期中概股连续出现爆雷风波，引起投资者对中概股的信任危机。文章运用内容分析法的方法对现阶段中概股审计的法律风险问题进行分析，考虑中概股遭遇的变革与挑战，阐明如今在中概股公司审计存在的问题，以期望可以对中概股的改革，及后续的发展给予启示。

简介：摘要：本研究旨在构建名著阅读“R-SFER”法，即：S - 悬念式阅读（Suspenseful Reading）、F - 聚焦式阅读（Focused Reading）、E - 延伸式阅读（Extended Reading）、R - 复盘式阅读（Reviewing Reading），通过将“R-SFER”阅读法应用于名著阅读过程中，为学生提供更加全面和深入的阅读体验，学生可以在名著阅读中获得更全面的体验，培养情感认知、批判思维和创新能力。同时，教师可以利用这一模型更好地引导学生进行名著阅读，提高教学效果。这项研究为名著阅读教育提供了新的思路和方法，有望推动教育教学实践的发展。

简介：本文以'数学建模和3D打印'课程为例,将数学教育与新兴科技相结合,培养学生的设计思维,提高学生的动手能力,通过教学案例及学生作品的分析将3D建模和数学'强关联'起来,对中小学创客课程和STEAM课程的设计,提供了可借鉴的经验。

简介：