简介：摘要：谈谈如何运用“正面管教”的管理方式打造和谐的班级氛围，让学生成为班级真正的主人，提高学生在学校学习的幸福感。

简介：摘要：近几年来，社会的进步迅猛，我们国家的幼儿园教学的发展也得到了持续改善。主题教育是幼儿园教育工作的一个核心内容，借助主题教育这样的教育模式，能够让幼儿在主题气氛的影响下，对相关知识、生活技巧拥有更清晰的认识。然而在主题文化构建下，怎样构建幼儿园教室环境，怎样让幼儿主动积极地加入到主题教育活动里来，成为了一个重要的问题，此问题是否得到充分、正确处理，直接关系到幼儿园教育工作的实施。本文根据实际情况和幼儿的现实需求，对主题文化构建下幼儿园环境创设的实际策略展开了探索。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，基础教育加大了对学生核心素养的培养力度，有效落实立德树人的根本任务，强化学生综合素养的全面提升。文章主要对核心素养导向下三维温度教育教学主张在小学语文教学中的实践进行总结，从而进一步提高小学语文教学质量，构建有温度的语文课堂，强化学生语文核心素养的有效提升。

简介：摘要随着时代发展，我国当前教育教学水平已经不断提高，在高中教育教学中，通常已经可以加入高等学术内容，其中温度场就是高中物理学科延伸内容之一。作为一名爱好物理学的高中生，我从场及温度场的学术概念、热传递、有限元计算等几个方面全面学习了温度场内容，力图让看不见的温度场处处可见。

简介：我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。昨日一来到热海的旅馆,旅馆的人拿来了与壁龛里的花不同的海棠花。我太劳顿,早早就入睡了。凌晨四点醒来,发现海棠花未眠。发现花未眠,我大吃一惊。

简介：近日，外卖小哥周某推着没电的电动车夜行，过路越野车司机张某主动相助，用绳子牵引电动车前行，不料致外卖小哥摔伤入院治疗，双方因此为赔偿问题引发纠纷。越野车司机则坦言：“好心办了坏事。”

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简介：教育要有温度,作为一个人的起始教育阶段——幼儿教育,更需要暖暖的温度。那这样的温度如何创建?它不仅仅是幼儿园教师的职责,而且还是每位父母以及整个社会的职责。但是我在这里不谈家庭与社会在创建温暖教育中应承担的职责,侧重谈谈幼儿教师在教育过程中如何实施有温度的教育。

简介：班主任是班级的管理者和组织者,关爱学生是班主任的本职工作。学生感受到班主任的真、诚、爱,才会尊重、信任班主任,从而接受班主任的教育。

简介：计算机在科研领域中应用的迅速发展使传统的实验教学得到了很大的发展,因此应该对于工科专业的学生,应该逐步在物理实验数据处理过程中增加计算机的应用,培养学生动手能力的同时,还要追得上时代的步伐,应用新技术,从而适应培养创新型、应用型人才的需要。借助数据处理软件来处理实验数据具有处理速度快、精度高、结果稳定,还能增强学生对物理实验的兴趣达到良好的实验教学效果。本文利用Excel和Origin数据分析软件处理温度传感器实验数据。

简介：摘要：教育即生长，教育是心灵与心灵的 交流对话， 教育需要做到返璞归真，以人为本，立德树人。因此，除设立相关的法律法规外，还需要施教者具有一定的温情，学校的建设也需要与之相应的温度。如何构建一所有温度的学校已经成为了当今社会的热点话题。关于教育，文学巨匠朱自清有着这样的理解，文明素养是指人类平时在科学文化知识、艺术、思想道德等方面所达到的一定水平，具体是指树立良好的言谈举止和文明礼貌，这是一个人综合修养最好的标志。所以，落实养成教育是打造一所有温度的学校的重要条件，学校需要营造出具有温度的教书育人环境，并坚持人性化管理，人性关怀以及教育者的情怀将是做有温度教育的基础，也终将是建设有温度学校的关键。

简介：一、概述为了用非接触法测量不断旋转着的造纸机烘缸的表面温度,我们研制了一台YB—Z—5型《红外多路数字测温仪》,其测温范围是+50～+150℃,经陕西省计量局多次测试鉴定表明,其测温误差稳定在±1℃之内。由于纸机烘缸附近的温度比较高,水汽比较大,况且烘缸表面比较光滑,因而比辐射率ε比较低,使在这样的环境下进行红外

简介：一、问题提出人教版高中化学选修4教材第二章第二节有如下“科学探究”：

简介：本文讨论了使用凌阳科技公司的SPCE061A单片机作为主控制器，采用一线制数字温度传感器DS18820作为温度传感器和液晶1602作为显示器件，以及SPR1024作为数据存储器的应用方案。该方案实现了目标温度的测量、显示、存储与PC机传输数据的功能。

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简介：案例背景:教育家苏霍姆林斯基说,“让每一面墙壁会说话”。目的是让校园的每一个空间,都具有潜移默化的育人功能。很多教师审美能力很不错,也很花心思和工夫,把班级布置得美美的。可是,如果有人问你:“你们的班级文化是什么?”很多班主任都会为之一愣,因为他们可能都没想过这个问题。他们的班级文化建设往往是碎片式的,觉得哪个好看,就用哪个,缺乏系统性和主题性。

简介：300多年前,人们就已经注意到,当人在生病时,体温也随之会升高,可又没有什么办法能够准确地测量出体温。于是,人们就找到当时已经享有盛名的意大利科学家伽利略,请求他想想办法。伽利略很高兴地答应帮助解决。他深入地思索,反复地实验。看来事情很棘手,比预想的要难办得多,一个个想好的方案和措施,通过试验又一个个地被宣布失败。