简介：摘要众所周知，当今世界的竞争不是财力和物力的竞争，而是以信息技术为核心内容的现代科技的竞争，为适应竞争的需要，我国也加深了对农村初中学校信息技术教育的重视程度。

简介：比格斯提出的SOLO分层评价理论倡导的分层赋分评价方式，是对传统的采点给分评价方式的一种突破，不仅可以尽最大可能站在学生的立场上体验答案的适切性和层级感，还可以使答案最大限度地覆盖学生的思维半径，更是对学生阅读思维个性的充分尊重，可以使语文能力考查评价更加公平、公正，充分体现命题者对学生的人文关怀。探讨分层赋分的生成技术，对中考命题改革与日常教学都具有积极意义。

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简介：随着时代的发展,信息技术教师必须具备以下五种能力：课堂教学能力,也就是教师教学的基本功;指导学生的能力,除了课堂指导常规学习任务的能力外,更要有指导学生第二课堂学习的能力;教学科研能力,包括教学研究和课题研究能力;专业服务能力,能无私且有效地承担起大量繁杂的为教育教学服务的工作;学习创新能力,不仅能学习新的教学理论方法,还应学习各种新的信息技术,指导学生创新。

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简介：议论性微作文,一般是指语言精炼、内容集中、观点鲜明的片段文章。考生如何在有限时间完成一篇质量上乘的微作文呢？本文将从思维角度入手,以写作技术为支撑,探讨这个问题。技术一：演绎推理1.演绎推理示意图容器能盛水杯子属于容器因此杯子能盛水2.演绎法原理阐释演绎法是由一般原理推出个别案例的推理方法。在微写作中,＂一般原理＂往往以名言、俗语的形式出现。比如论述＂小孩子办事不牢靠＂这个观点,

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简介：摘要作为识字、学习普通话以及阅读和写作有效工具的汉语拼音，是小学语文教学的第一道难关。拼音学习对刚入学的一年级孩子来说，是最重要的学习内容，对今后学生学习有很大的影响，甚至起决定性的作用。信息时代背景下，要将现代信息技术引入到拼音教学的实践中，提高拼音教学的有效性。

简介：摘要随着我国计算机技术的发展和普及，目前我国许多小学都开设了信息技术课程，通过教学向学生普及一些信息技术基本知识，培养学生的信息技术素养。由于小学信息技术课程是一门了解性质的课程，因此课程教学的实效性十分重要。本文分析了小学信息技术实效性教学开展的重要意义以及提高实效性教学效果的有效措施。

简介：互联网时代，信息技术支撑着宏星小学校本课程的建设与发展。近年来，我校借助SmartSchoolPlatform（智慧云在线学习平台），尝试改变课程教学形态，改变学习时空，让学生能随时选择校本课程资源开展学习。同时，我校教师也在课堂教学中适时运用数字化载体：PAD、数字传感器、各种APP等信息化工具实施教与学的变革。插上信息化的翅膀，课堂出现了一系列喜人的变化，让不同性格、不同气质、不同能力的学生都彰显所长。

简介：随着科学技术的不断发展，信息技术已经运用于我们生活的各个环节。信息技术的使用已经得到了普及，不会使用信息技术已经成为新时代的“文盲”。因此，在中学阶段，信息技术教学已经成为我们的教学重点，本文主要从教学实际出发浅要谈谈对信息技术教学的一些看法和认识。

简介：摘要数控机床是数控技术的典型产品，它成了现代企业实现生产现代化的重要手段，甚至成了一个企业生存与发展的根本，更成了衡量一个国家工业现代化水平的重要标志。因此，掌握数控技术对一个企业的管理者和一线的操作工人来说就成了摆在他们面前的重大挑战，这就为我们从事机电技术教学的一线教育工作者提出了更高要求。

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简介：量子通信因其速度快、存储能力大、保密性强、信噪比低、信息效率高等独特优点，近几十年来引起了广大科研人员、学者浓厚的研究兴趣。本文首先介绍了量子通信的基本概念、组成部分、基本原理，接着阐述了量子通信系统的特色，国内外目前的研究现状与发展前景，最后提出了几点关于量子通信后续发展的建议。

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简介：摘要新课改理念下，以信息化带动教育现代化的一个重要方面就是要加强信息技术与学科教学的整合，让内容丰富的学科课堂教学作为信息技术学科的有效载体，又把信息技术作为学科课堂教学的一种崭新的支撑，以实现基础教育现代化的目标。通过信息技术与课程的整合，可以培养学生学会寻求知识、获得信息、处理信息的能力，培养学生探索、创新的精神。将信息技术与化学教学有效整合更有其独特的优势和方式。

简介：多媒体技术是一项以培养创新意识、研究能力和实践能力为价值目标取向的应用技术,强调在实践操作中培养学生的创新精神、创新思维和创造能力.随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术运用于教学将成为美术教学中最具特色的教育手段.运用多媒体辅助教学,不仅能刺激学生的视觉和听觉,而且能有效地唤起学生的兴趣、情绪和思维.利用现代信息技术教学为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我提供了一种更为有效的途径.