简介：宋代,连江有个郑思肖,为后人留下“一心中国梦,万古下泉诗”的诗句;辛亥革命,连江有十位烈士长眠于广州黄花岗;今天,置身黄岐半岛,对岸的马祖列岛也是连江。连江人每天都在感受海的气息,海的气息也无时无刻牵引连江人的一切,无论过去、现在,还是将来。身首异处,不是值得赞美的事,但在陈荣邃的《游海神》中,通过平实细致的描述,让我们的情绪,从一个海面飘来的传说,

简介：摘要我国教育家陶行知先生指出“生活即教育”、“教学做合一”、“为生活而教育”。语言源于生活，脱离实际生活的语言是不真实的。一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的，只有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习兴趣。因此我们教师应巧妙地将授课内容与实际生活相联系，让学生在生活中学习语言和运用语言。让英语走进生活，让生活再现英语，让我们的英语教学焕发出生命的活力。

简介：<正>灵山秀水造就坚强独立的女孩22年前,浙江金华小城里,清秀灵动的曦文出世了。长到7岁,曦文就显现了艺术方面的天赋,唱歌人人夸,画画常有神来之笔。见到小曦

简介：摘要英语作为一门实践性很强的工具学科，源于生活又运用于生活，离开了生活，脱离了学生的认知经验，语言就失去了活力和创造性。小学生性格活泼、好动、形象思维较强，因此，小学英语教学应该更多地关注社会生活和学生生活，并注意与学生生活相结合，以人为本，促进学生主动、全面发展。

简介：摘要夸美纽斯曾说“教育是人性的教育。”语文传承着中国乃至整个世界的优秀文化，它不但在传承人类文明，而且在弘扬人文精神方面具有极其重要的作用。所以，教师在进行小学语文教学时，既要关注语言形式的学习，又要注重文章重要思想的感染。小学生具有很强的可塑性，需要小学语文教师利用课文的人文内涵对学生进行熏陶，引导他们如何向善，如何做人，让学生成为具有健全人格和高尚品德的人。

简介：摘要教育学家陶行知曾经说过“在生活中寻找教育，为了生活而进行教育。”生活作为教育的出发点和落脚点，与每一个学科老师的教学都密不可分。《基础教育课程改革纲要》提出，要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。小学语文作为基础教育的基础学科，教学内容更应该贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，开阔学生的生活视野，提高小学生的综合素质，促进他们的全面发展。

简介：在幼儿园艺术教学中,把美术教育回归生活,使课堂教学生活化,用身边实实在在的生活物品,作为美术教学的参照对象,引导幼儿在生活中寻找美,创作艺术美。幼儿美术不能限制在课堂上,而是要让幼儿实实在在走进生活,体验生活,找到丰富的体验感,这样才能找出美术的创作新意来。教师要创造性地引导幼儿找到生活中的创作途径,这样才能在生活中找到创作美术的内容和方法。

简介：摘要：声乐演唱是最能令人感动陶醉的一门综合艺术，也是用饱满的气息和嘹亮的声音表达其思想情感的音乐艺术。声乐演唱不仅需要声音的训练还需要气息的训练，还需要情感体验和演唱技巧，气息的强弱来完成演唱技巧。声音的自然，准确，音准，音质的优美和歌唱时情感表达与气息有很大关系，演唱时的喜怒哀乐的表达，都需要气息的运用和变化来完成的，气息和情感是息息相关的。在声乐演唱中做到了技巧娴熟，声情并茂，更好的传达声乐作品的内容和思想，才能引发跟观众的思想和心理上的共鸣。气息是血,情感就是肉,有血有肉,有气有情才能充分体现出声乐演唱的目的。

简介：【摘要】气息在琵琶演奏中非常重要，气息掌握的好坏影响着演奏方法，也影响着演奏者对乐曲的表达。本文主要写琵琶演奏中的气韵美、音色美，通过对琵琶演奏中弹拨吟揉抹，以及轮指等演奏技巧的分析，来展现丰富的味道。

简介：【摘要】：声乐是非常重要的内容之一，它主要通过人类的声音对音乐进行表达。声乐表演者不仅要有优美的嗓音，还需要对气息的控制和运用有更加深刻的了解，只有将这两者充分结合在一起，才能演绎出更有感情的歌曲，才能展现音乐的魅力。所以，本文将重点介绍歌唱过程中气息的具体控制和运用。

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简介：摘要初中思想品德是一门综合性课程，它是以生活性、实践性作为载体。陶行知先生说“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”所以，初中思想品德教学只有回归生活，才能让学生更好地领悟生活的真谛，运用学到的思想品德知识指导生活。教师需要通过思想品德课堂教学提升学生的价值观念和道德品质，改变初中生学习上和行为上的不良习惯，促进他们发挥并传递正能量。

简介：摘要本文探讨了如何利用语文学科的优势对学生进行热爱生命、树立正确的人生观和价值观的教育，使过分欣赏自我者视野开阔，走出个人利益的狭小圈子，勇敢地承担起时代赋予的社会责任。

简介：摘要创新能力是促进学生美术能力提升的重要因素。调动学生参与的积极性，给予学生自我发挥的空间，激发学生的好奇心，以及关注学生的创造力，能够有效地提升学生的创新能力。总之，教师应充分掌握学生创新思维的特性，结合学生的个体情况，采取科学的教学方式，进行针对性的教学，从而不断提高学生的创新能力和美术素养。

简介：摘要数学知识来源于生活又应用于生活。笔者基于一个小学数学教师的角度，对小学数学课堂教学当中如何让课堂变得充满生活气息这一问题进行了分析与探讨，旨在以实际生活为基础来营造一个良好的数学课堂教学氛围，从而为实现小学数学的教学目标、培养学生对数学学科的学习兴趣、提高学生的数学学习能力提供保障。

简介：为落实“阳光大课间”活动．积极推进学生的体育锻炼．让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心．以实际行动贯彻《江苏省学生体质健康促进条例（草案）》，江苏各校在各种基本活动的基础上不断创新，融入传统项目，如：跑操、起跳摸高、两人三足跑、跳高、拔河、掰手腕、俯卧撑，甚至还玩起了溜溜球……使活动更具吸引力．让学生快乐动起来。

简介：新课程标准要求，使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进数学的理解和学好数学的信心。在数学实践中“让生活走进数学”，可提高学生学习数学的兴趣。

简介：很多人喜欢早期的王菀之，是因为她音乐中婉约的抒情风格，不仅仅体现在音乐特色上，更体现在她声音的纤细、轻盈上，听王菀之唱歌真的如在听天使唱歌。不过，王菀之似乎并不愿意自己的音乐仅限于婉约抒情这种既定特色之中，她有心要树立另一种音乐形象：走一些

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简介：摘要美国教育家华特说“语文的外延与生活的外延相等。”此话不无道理，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的。而语文教学更离不开生活，生活中无时无处不存在语文教学，语文教学只有扎根于生活这一片沃土，才能发芽、开花、结果。