简介：

简介：摘要小学数学口算能力是一种综合能力，它对学生的注意、记忆、逻辑思维提出了一定的要求，有助于提高学生的记忆能力，有助于提高学生全面科学的观察、分析问题的能力，可以合理地分配注意力，有助于提高学生逻辑推理、合理计算的能力。

简介：不少教学类的文章都强调了数学课开头的重要性，但对一节课结尾的教法研究却不多．但在很多地区的学生心理调查结果中发现：学生最不喜欢拖堂的课，而数学恰恰是拖堂现象比较严重的一科，这对学生的数学学习必然造成了不良的影响．因此，数学课的结尾也应引起我们的重视．

简介：摘要：小学数学实践活动课是对学生成长与发展提出的切实可行的教学方法，注重学生在实践中获得真知，实践激发学生学习兴趣，让学生爱上数学的一种途径，是培养学生合作、探究等能力的重要过程。当前的小学数学实践课程的实施并不理想，需要引起广大数学教师的注意。只有认识到实践课的重要性，并采取一定的策略，才能从根本上执行实践，并提升学生的综合素质。

简介：概念，对小学数学教学来说，就是要给小学数学教材中所涉及的名词术语下确切的定义，使学生对这些名词术语有明确的认识、充分的理解，从而为学习其他知识打下坚固的基础。小学数学教材中概念所涉及的内容比较广泛，下面就其各种概念的重要性进行一些简单的分析阐述。

简介：摘要：素质教育背景下，教师不能忽视学生在课堂上的主观感受，需要去结合他们在课堂上的感受，知道他们的需求，因此说学生的课堂评价非常重要。同时，教师的课堂评价也会直接影响学生的学习。这种影响总体上是通过两个路径来实现。一条就是影响学生的学习动力，即教师所熟识的评价的激励作用。另一条就是通过影响学生的认知，即是要帮助学生理清楚“我要去哪里”“我现在在哪里”以及“我怎样才能从现在所在的地方到我要去的地方”这三个问题。简单点来说，课堂评价会让学生的学习目的更明确，使得现阶段的教学质量更高。

简介：摘要:说起数学，相信很多学生都为之头疼。没错数学确实是一门有着很难的逻辑科目，它并不是浅学就能学会的，很多学生平常很努力的去学习，但成绩却很一般，这就导致了严重的偏科。久而久之，学生对数学这一门课也就越来越厌恶。学好数学也并非没有办法，课前的预习是一种很好的方法，它会使学生提前了解这节课所学的知识，在讲课时，也会紧跟教师的思路，能更好的，更有效率的去学习。同时提前预习也会也成良好的学习习惯，使学生正确的去对待数学。

简介：　　【摘要】伴隨着年级的不断升高，小学数学的难度也逐渐增加，仅靠教师课堂授课已经不能完全满足学生的学习需要，因此学生需要做好课前预习。本文针对课前预习对于小学高端数学的重要性进行了论述，论证良好的课前预习的习惯是帮助学生提高学习效率的重要手段。

简介：摘要：在全面贯彻教育课程改革的过程中，教师的教育理念也在逐渐地发生着巨大的改变，为了更好地达成初中数学课程改革的教学目标。初中数学教师应学会将有效备课当成重点教学内容。通过教师实施有效地备课教学工作，能够让教师更好地对自身的教学设计和教学方法进行反思和改进。这样才会使初中数学课堂的效率更高。

简介：摘要：随着我国教育业的不断改革，传统的教学模式早已不适用现在的教学环境，小学教育作为学生教育的正式起点，对学生的大脑开发和思维方式拓展以及学习能力的建立都有着极其重要的作用。为了适应新的教育环境，各式各样的新型教学方式逐渐出现在大众面前，笔者本文要谈的就是关于小学数学教学的新模式，将数学游戏融入到日常的课堂教学中，以此来提高小学数学课堂的教学成果，帮助学生们更好地学习数学。

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简介：摘要：尽管小学数学的内容比较简单，但因为学生的年纪还小，所以他们很难理解抽象的数学概念。所以，老师们可以在教学中，把抽象的数学知识用一种形象的形式表现出来，让他们在实践中去理解和掌握这些知识。但是，当前的教学实践还不能很好地进行，因此，笔者从理论上对其进行了分析，并对其进行了归纳。

简介：

简介：        【摘要】伴随着国家教育事业的快速发展，素质教育开始变成社会公众所共同关注的焦点。初中教育体系中数学属于重要的组成部分，给初中教育体系带来重要的影响。数学素养要利用数学思维能力来展示出来，因而，初中数学教师一定要充分关注对学生数学思维能力的培养。鉴于此，通过介绍转化思想的地位与作用，从而详细地探讨了转化思想在初中数学教学中的应用策略，希望可以为初中数学教学提供一定的帮助。

简介：        【摘要】伴随着国家教育事业的快速发展，素质教育开始变成社会公众所共同关注的焦点。初中教育体系中数学属于重要的组成部分，给初中教育体系带来重要的影响。数学素养要利用数学思维能力来展示出来，因而，初中数学教师一定要充分关注对学生数学思维能力的培养。鉴于此，通过介绍转化思想的地位与作用，从而详细地探讨了转化思想在初中数学教学中的应用策略，希望可以为初中数学教学提供一定的帮助。

简介：通过对英语阅读教学现状的分析和对阅读与阅读教学的认识,提出要重视策略教学法在英语阅读教学中的运用,并就如何使用阅读策略教学法提出了自己的看法。

简介：摘要高中学生英语阅读能力的培养是英语教学的主要内容，是提高学生英语能力的主要手段，同样也是学生获得高考考分的关键。提高英语阅读教学，需使学生明白阅读的重要性，掌握阅读技巧与方法，进而提高学生的阅读能力。

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简介：摘要：现如今是社会快速发展的信息时代，对学生来说最重要的就是多而有意的阅读量。从小培养学生的阅读习惯、提高学习的阅读量会对学生的身心发展以及对学生的理解能力都有一定的帮助。那么如何让学生对阅读产生兴趣,从而在愉快的环境中养成良好的阅读习惯成了语文教学中首要解决的问题。本文以对小学入学阶段阅读习惯的养成重要性为出发点进行思考，对如何让培养学生阅读习惯也提出了一些建议。