简介：首先让我们来回顾GMP实施的演变历程。我国的兽药GMP早在1989年就提出了相关的规定，但在2002年以前的十多年时间里由于种种原因，包括管理部门的不够重视、地方保护主义．企业认识水平不够、资金短缺、员工素质差、员工培训缺乏、通过的企业相比与未通过的企业没有什么优惠政策，

简介：随着我国高职教育的迅速发展,高职院校学生呈现出新的特点与变化,这就对辅导员工作提出了新的要求.辅导员的言行举止对学生的情绪、意志乃至道德品质有着潜移默化的影响,直接关系到学生的成长成才.辅导员如何处理好与学生之间的关系是值得深思的课题.本文将从提高自身素质,做一名教育工作的“留心人”,科学、民主、人性化管理,把握好与学生之间的距离,不断的充实自我五个方面进行阐述.

简介：二审中经过法官做工作,　　在调解过程中,　　这里所说的裁判是指法官在调解中

简介：新闻舆论监督比社会硬性监督更容易发现问题,而是新闻舆论监督是否应该如同社会硬性监督那样,　　新闻舆论监督是社会监督的重要组成部分

简介：师生关系是教育过程中最基本、最重要、最复杂的人际关系，它是支撑教育大厦的基石。院校教育活动是在教员与学员的关系中展开并完成的。教员与学员之间关系的性质和水平对教育活动及其效果具有重要作用，对学员身心发展会产生深刻的影响。在现代信息技术环境下，传统的关系应作出相应的调整，以便适应新时代的要求。

简介：新课程将改变学生的学习生活，新课程也将改变教师的教学生活，在新课程推行的过程中，人们对教师产生了新的角色期望，迫使每位教师及时进行角色改变，重新定位角色，以适应新课程的挑战，完成社会赋予的使命，培养具有创造精神和创造能力的一代新人。

简介：思想政治辅导员是当前高校师资队伍建设中的重要组成部分。本文从辅导员的角色内涵进行分析,阐述当前高校辅导员所面临的责任、应尽的义务以及高校辅导员在面临当前工作环境时应该对自己的角色进行的思考。

简介：在多年的工作实践中,我注意到,有的党支部虽然分工明确,也有职责划分,但支部委员角色定位不准、责任意识淡化等问题依然存在.按照党章等制度规定,党支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员的工作职责都很明确,但在实际工作中,很多党支部的工作几乎就是党支部书记一个人的责任,支部委员常常只重视自己分管的业务工作,而忽视了自身在党支部建设中的相应职责。

简介：作为高等院校的教育工作者的系秘书,在工作中如何正确认识自己的'角色'特征,并合理地给自己'定位',是充分发挥积极作用及提高工作效率的关键.认为新时期高校系秘书的角色应定位在得力的'助手'、科学的'管理者'和出色的'服务者'3个方面.

简介：幼儿科学活动是幼儿运用各种感官对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索，发现问题并寻找答案的探究过程；是教师通过运用不同的方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动；是幼儿获取科学经验、建构概念、发展智力、养成科学态度的过程。在科学活动中，幼儿应是主动学习者，然而在实际的教育中一些教师总是害怕幼儿在探究中出错，没有按照自己的预定设想进行操作，影响教育的效果。有的教师在活动中扮演着主导者的角色，要求幼儿按照自己的要求进行操作，让幼儿沦为教师的操作工，在一次次反复的操作中，获得教师想要的科学知识点和经验；有的教师表面民主，但是发现幼儿的探究和自己的想法有偏差时，就采用直接介入的方式指导幼儿按照自己的方式进行探究；更有甚者，在分享的过程中听到幼儿不同于自己的发现，就直接忽视或者匆匆带过。笔者认为，在科学活动中，教师的角色定位决定了幼儿在科学活动中是否能主动探究、发现问题、大胆分享，成为活动的主人。在幼儿科学学习中教师不仅仅只是引导者，应该针对幼儿学习的不同阶段以不同的角色身份介入，有效地促进幼儿各阶段的能力的发展。

简介：高职院校辅导员是学生思想政治教育、学习、生活等日常管理工作的主要承担者,是学生们的"家长"和协调人,还是学生自治活动的监督者,在高职院校学生工作中起着不可替代的作用。尤其在社会与网络充斥着垃圾文化、快餐文化的今天,大学生思想道德境界面临极大的挑战,加上贫富差距和家庭背景造成学生人格品性更加复杂化,对辅导员的工作方式和角色定位提出了新的要求。

简介：在危机事件中，媒体能够实时发布信息，关注事件动态，保证公众的知情权。然而，经常会由于媒体对扮演的多重角色定位不清或者“缺席”和“失语”导致小道消息和流言谣言的不胫而走。媒体必须掌握主动权，及时发现危机，多途径传播信息，揭露事实真相，将流言谣言扼杀在摇篮之中，这样才有利于局势向着更好的方向发展。

简介：2003年4月教育部新制订并颁布的,是中学语文学科实施基础教育改革的重要标志.新"课标"体现了的要求,是教材编写、教师教学、考试评价的依据.在课程理念上,新"课标"强调"使全体高中学生获得应该具备的语文素养",满足不同学生的学习需要,积极开展探究式学习、合作学习和自主学习,注重学生过程评价和学习结果评价的结合.在课程目标上,将"全面提高学生的语文素养"确立为语文课程的"己任",第一次系统地从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计课程目标,多维、立体、交叉地建构起语文课程目标体系.新"课标"的实施,对广大语文教师提出了新的要求,为适应这些要求,语文教师的角色将要重新定位.

简介：研究开放教育教学模式是探索现代远程高等教育人才培养新模式的重要内容之一。在开放教育教学中,教师角色的定位,直接影响到教师的教学理念、教学模式、教学方法。开放教育教师应实现从传统意义上的“教”师向“导”师的角色转换,并在教学中注意充分发挥导入、引导、鼓励、控制、诊断、总结和评价等辅助作用,真正实现教学的中心向学生的转移。

简介：

简介：内蒙古突泉一中（137500）摘要随着社会对教育的重视，教师早已经超出原来传统意义上的内涵，逐渐因需要而不断丰富了内涵，具有更普遍的、更全面的身份认同。深入剖析教师的角色定位，是了解教师疾苦、化解教师压力的一种有效的手段。

简介：口语交际教学是一种新的课型，更是一门艺术。它注重培养学生“倾听、表达及应对”的能力。教学时，要求生活化、口语化，凸显情感性、互动性以及创造性。但在实际操作中我们往往遇到很多困难。针对新的课型和问题所在，教师们除了加强对课标的理论学习，更好把握课标对口语交际课的要求外，还应正确把握自己的角色，讲究教学策略，灵活应对。

简介：长期以来，关于班主任的角色定位，一直存在两种误区：一是过于强调班主任角色的复杂性，这不利于找准实施教育的出发点；一是偏于班主任角色的抽象化，这不利于找准实施教育的落脚点。

简介：摘要：随着职业教育改革的不断深入和发展，与大学生创业一样，职校学生的双创能力的培养也已经成为职业教育的一个重要课题。文章从职校毕业生创业实际出发，着重分析了职校创业指导教师在职校毕业生创业过程中的角色定位，为职校珠宝专业的双创教育提供了参考。

简介：　　 摘 要：随着中职教育的发展，中职班主任工作显得愈发重要。这要求中职班主任要准确把握自身的角色定位，从而更好地进行中职班主任工作，培养出优秀的中职人才。