简介：摘要：作为教师都知道，复习课难上，那上好中考复习课就更不是一件简单的事情，对历史教师提出了很高的要求。首先，复习内容庞杂，应注意对历史知识的整体、系统把握，不论是单元复习课还是专题复习课都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所学知识，理清线索，便于学生记忆。其次，复习课是对所学知识的整理和归纳，相对而言趣味性降低、知识性增加、能力要求提高。第三，近年来，历史学科中考越来越注重考查学生运用知识的能力，考题灵活，联系实际，淡化纯知识、纯记忆的内容，所以需要对学生学习及答题方法进行指导，注意学生能力的训练。

简介：摘要：本文立足于高中地理教学角度，分析了高中地理高考复习策略，希望具有一定参考价值。

简介：摘要：对于语文复习课程的开展，教师要做好详细的计划和安排，以学生的复习效率和兴趣为前提，创造充满活力的课堂环境，让小学生在这种轻松的学习氛围里高效复习。

简介：摘要：新课程改革推陈出新，绘制思维导图在小学数学教学中的应用被更多的教师和学生热捧，即以关键词为中心，利用具体的图形和关键词，将数学知识点进行串联，使学生能更加形象具体地通过自己喜欢的方式，理解和呈现课堂所学的内容，从而提高复习课教学效率。本文以下几方面进行论述：小学数学复习课教学现状、思维导图应用于复习课的意义、实践效果进行。

简介：摘要：新课标新教材的复习课应该是生生互动，师生互动的高效课堂模式，而不应是“填鸭式”或者“满堂灌”，应该让学生真正成为学习的主人，教师应积极创设以学生为主体的课堂，引导学生重温已学过的知识和技能，强化学生记忆中的痕迹，从而使学到的知识更为巩固，并进一步发展学生的综合语言运用的能力。

简介：摘要：对于高三阶段的物理复习来说，许多知识点都是贯穿起来的，如果一开始物理基础知识就掌握得不够到位，后期的物理复习就会加大难度，导致物理学科复习起来困难重重。特别是针对一些复读生来说，已经经历过一次高考了，大致了解了自己物理学科薄弱的区域，在复习的过程中更要重点回顾这些知识点，弥补物理学习上的不足。基于此，本文首先介绍了合理选择物理复习用书的方法，接着从三个方面来阐述提高复习课堂效率的措施以及合理安排物理学科练习的方法，以供相关人士交流参考。

简介：【摘要】中考成绩直接决定了学生进入高中课堂的程度。尽管学生的知识和能力是考试成功的一个方面，但教师的二次函数复习方法和考试技巧是学生成功的另一个重要方面。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论对当前在初中阶段进行数学二次函数复习的过程中存在的问题进行一定的分析，希望能够为后期的研究者提高一定的参考。

简介：摘要：随着新课程教育改革的不断深化，对学生的能力要求越来越高，中考物理复习应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的积极性和主动性，重视培养学生解决问题的能力和应试能力，引导学生理解并掌握物理概念和物理规律，从而提高教学效率。

简介：摘要:在巨大学习压力面前,初中生往往要通过做大量的练习来加强对知识的理解和巩固。在此过程中,不可避免的会有大量的错题出现。而错题是学生学习语言过程中的必然产物,是学生在学习过程中的不足之处,是反馈学生的知识盲点。为了避免学生在学习中不再同犯类似的错误,为中考复习更加有效性,我尝试利用学生的错题资源,帮助学生提高学习效率。本文结合我自己的教学实践,就初中英语错题资源的有效利用进行了探讨。

简介：摘要：在新的环境下，随着教学改革的深入，初中毕业生物理复习发生了重大变化。传统的“海洋战术”已不能满足当前初中毕业复习的需要，在这种情况下，必须采用一种新的教学模式来帮助学生复习物理，为此，本文分析了提高初中毕业复习物理复习效果的方法。

简介：

简介：摘要：在紧张的高考备考环境下，特别是进入一轮复习后，大部分学生都不重视英语教材在复习中所起到的作用。而根据多年的教学经验，英语教材对于学生备考有着至关重要的作用。学生如果能够利用英语教材进行词汇积累、语法归类、总结写作、变通句式等，就能够在英语高考一轮复习过程中取得较为理想的效果。

简介：【摘要】当学生们进入高三后，就意味着他们需要进入备战状态，积极努力准备复习备战高考。但是在物理复习方面，学生们仍存在着许多问题，为了能在最短的时间内达到高效复习的效果，高三物理组的教师们需要再次整合知识，争取在有限的几个月内完成高效率的复习计划，最终让他们取得良好的物理分数，以下就是具体的高三物理复习策略。

简介：摘要：初中化学复习是使学生理解和巩固所学化学知识的重要方式，复习阶段，不是对知识的简单重复，而是学过的知识进行灵活 用的过程 。因此，复习对学生学习化学能力的形成至关重要。除此之外，由于初中化学课所涵盖的知识点比较多，加之初中的化学复习是与中考接轨，所以时间短、任务重成为初中化学复习的特点，如何在短时间内进行全面系统的化学复习与提高化学成绩是广大教师普遍关注的焦点，本文以初中化学复习教学的策略为研究内容，结合当下我国初中化学复习教学实际情况，找出目前初中化学复习教学存在的问题，并提出了相应的解决对策，以此来提升初中化学复习教学的水平。

简介：摘要：伴随着当前教育事业的发展，高考成为了检验教学成果和通往未来人生重要的途径。而在高考的科目中数学是重要的一部分内容，并且这部分内容能够拉开很大的差距，所以在复习备考中数学学科复习显得尤为重要。在新时期下的高考数学复习并不单纯是进行知识的复习，我们还同样需要关注到学生核心素养的培养。下面就针对高中数学学科素养下的高考复习策略展开探究。

简介：摘要：小学数学复习课上得好不好，关系到教学质量能否提高，学生素质能否增强。

简介：摘要：随着社会的发展，国家全面推展素质教育，因此对于高考语文中考察的重点也越来越偏向学生的全面发展，而对于诗歌鉴赏方面的考题尤其能考察一个学生对于语文知识的掌握水平和文化素养。因此高考试卷命题者也非常喜欢出这一类考题，希望可以通过试卷来考验学生的语文素养。但是在实际的高考语文诗歌鉴赏中，学生获得低分的情况更加的普遍。如何解决这个问题需要教师的在复习时能有效的进行高效策略的落实。下面就针对高考诗歌鉴赏有效复习备课的策略进行探讨，提出几点策略帮助教师提高学生诗歌鉴赏能力。

简介：摘要：中考期间语文的复习教学是关键，复习并不是通过大量做题来提高学生能力，而是要帮助学生回看所学知识，做好积累和整理分析。复习教学更需要注重学生的语文素养，培养学生的综合能力，这样才能让学生在中考中取得好成绩。

简介：摘要：高三阶段的教育影响力会极大地影响学生的入学考试成绩，并决定学生是否可以进入理想的大学。因此，作为一名高中数学教师，有必要积极学习和研究科学创新的教学方法，同时要考虑到数学学科的特点和学生的实际数学水平，来帮助学生进行全面系统的复习，提高学生复习的效率，并为学生参加数学高考提供强有力的支持。

简介：摘要：复习是巩固原有知识，完成自身知识理解以及掌握、进行再次升华的过程。它对于学生学习相关知识来讲也是十分重要的，对于目前的初中化学教学来讲，教师在复习相关课程时也涉及很多的内容。要想在短时间内提高学生的复习成果，那么教师也要认真分析各年来的中考题型。确定难点、接收点，立足于教材，通过游戏竞赛模式。用好相关的多媒体教学，在复习课堂上做出改革。完成学生化学学习能力的提高，从而巩固整个初中化学的复习课堂效果。