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  • 简介:摘要今天的大众传媒可谓无孔不入,在近年新兴的非物质文化遗产热潮中,媒体着实显得兴致勃勃。然而,纵观近年与媒体热情高涨的关注相对的非物质文化遗产传承与保护,却并不像媒体那样热情似火。破坏、忽略非物质文化遗产保护行为常常见诸报端。面对传媒对非物质文化遗产的热情,本文理性的看待,冷静思考传媒在文化遗产传承与保护中,能否做的更多、更好。本文虽然发现了其存在的问题,但面对传媒的热情,还是冷静的给出了肯定。

  • 标签: 非物质文化遗产 大众传媒 传承与保护
  • 简介:摘要:国家对学生道德教育十分重视,近年来也是采取了很多措施推动道德教育的发展,而在日常生活中,很多事物都对儿童道德产生影响,其中大众传媒作为渗透到人们日常生活中的媒体,它的内容直接影响儿童的成长。动画片是大众传媒重要的形式,它是受到儿童普遍喜爱的节目,下面,文章就以国产动画片为例,对探讨大众传媒对儿童的影响,希望能够对儿童成长和教育提供帮助。

  • 标签: 大众传媒 国产动画片 儿童 道德影响
  • 简介:摘要:大众传播媒介是在信息传播过程中处于职业传播者和大众之间的媒介体。随着信息技术的进步与发展,大众传媒技术取得了突飞猛进的发展,其以传递信息迅速、信息量大以及覆盖面广、导向性强等优势渗透在社会的不同领域,对人们的思想观念、道德认知、审美情趣等产生了潜移默化的影响,并呈现出强大的社会功能。新时代下大众传媒对思想政治教育起到了不同层面的作用。它的传播形式多样化,且传播渠道广泛,在思想上和行为上可以鼓舞受众,引导受众的思维观念和价值观,为受众素质的整体提升以及和谐社会构建奠定重要基础。但是大众传媒对思想政治教育起到促进作用的同时也存在着一定挑战,因此要客观看待存在的问题,并积极进行解决和处理。本文就大众传媒对思想政治教育的影响与挑战作出具体探究。

  • 标签: 大众传媒 思想政治教育 影响 挑战
  • 简介:社会主义核心价值体系大众化是社会心理的提升过程,大众传媒对社会心理具有双重影响。它通过信息的选择和传播、舆论的引导与监控,可以对社会心理起到引领、沟通、整合、控制、提升等作用;它作为双刃剑又能扰乱社会心理,对社会主义核心价值体系造成负面影响。所以必须高度重视大众传媒的影响力,在内容上、方法上扬长避短,加强对社会心理的引导与控制,促进心理态度的同化与内化。

  • 标签: 大众传媒 核心价值体系 社会心理
  • 简介:摘要:本文分析了大众传媒内容与青年心理问题的相关性,如暴力和侵略性内容的影响、身体形象和自尊心的定型,社交媒体对社交关系和自我认同的影响,以及理想化的生活方式和不切实际的期望等,并在此基础上提出了针对这些消极影响的对策,包括家庭教育、学校教育和社会政府的干预措施。本文希望通过家庭、学校和社会共同努力,可以减少大众传媒对青年心理发展的消极影响,促进青年心理健康的全面发展。

  • 标签: 大众传媒 青少年 心理发展
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  • 简介:摘要大众媒介的力量已经逐渐渗透到社会的各个领域。大众媒介与生俱来的宣传、组织力量使其成为突发公共卫生事件来临时的宣传武器。本文将通过对以往突发公共卫生事件的回顾,分析其自身属性以及大众媒介在突发公共卫生事件中扮演的角色,阐述大众媒介在突发公共卫生事件所中发挥的社会功能。

  • 标签: 大众媒介 突发公共卫生事件 社会功能
  • 简介:民族区域自治政策对少数民族自治地方政治、文化、经济生活具有全面的指导性。在民族区域自治政策的视野下,大众传媒的经济功能在民族区域自治地方得到了一定程度的体现,大众传媒业已经成为少数民族自治地方的重要经济组成部分;同时,大众传媒对少数民族自治地方经济生活中发生的变化作出了及时反映,并借助其传播优势,进行了新技术和新科技的普及。但少数民族自治地方的大众传媒业在媒介生态中处于弱势地位,少数民族自治地方的大众传媒业与市场经济、传媒经济,仍然保持着相当距离。

  • 标签: 大众传媒 民族区域自治 经济
  • 简介:大众媒体的快速发展对高职大学生的心理发展具有积极的作用,但也给当前大学生心理健康教育带来诸多冲击与挑战,同时为当前的大学生心理健康教育带来难得的发展机遇。高校应当利用现代媒体的优势,拓展大学生心理健康教育的方式方法,推进大学生心理健康教育的发展。

  • 标签: 大众传媒 高职生心理健康教育 优化路径
  • 简介:跨文化交际能力已成为全球化语境下公民素质的重要组成部分。跨文化交际能力的培养应从中小学教育开始。大众传媒对培养学生跨文化交际能力具有积极作用,是学生获得跨文化交际经验的桥梁和纽带。学校提供并有效利用大众传媒资源、创造条件鼓励学生创办自媒体以及支持学生通过新媒体进行线上跨文化交际活动是培养学生跨文化交际能力的良好途径。同时应注意严格把关媒介内容、正确对待文化冲突、培养学生文化自信等问题,把大众传媒的使用与其他教学手段相结合,通过多种模式和路径来促进学生跨文化交际态度、认知和能力的提升。

  • 标签: 大众传媒 跨文化交际 应用
  • 简介:党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的紧迫任务,增强全民法治观念是当下工作的重中之重。青少年是国家的未来和希望,对青少年行之有效的法治教育,是推进依法治国方略的必然选择。在多元文化价值观的冲击之下,如何界定和厘清大众传媒低俗化及其对青少年法治教育的影响,在大众传媒低俗化发展趋势日益明显的当下,加强对青少年法治教育对策的研究,具有现实的紧迫性和重大的理论价值。

  • 标签: 大众传媒 低俗化 青少年 法治教育
  • 简介:由于会计信息供需双方信息不对称,信息失真的现象不同程度存在。为了治理会计信息失真,许多专家学者从各个方面进行了探索。鉴于大众传媒具有独特的优势以及其在社会生活中得到广泛运用,它对减少会计信息不对称起着不可或缺的作用,本文将详细分析它如何发挥作用。

  • 标签: 大众传媒 会计信息 信息不对称 舆论监督 信息披露
  • 简介:在消费主义文化背景下,分析了大众传媒在消费社会对女子体育的影响.认为大众传媒促进了女子大众体育的传播,并促进了女子竞技体育的发展,但同时大众传媒对女子体育运动的负面影响也愈加突出:“花瓶”定位,女性形象被“物化”;宣扬传统的性别角色,女性形象作为“软新闻”的主角;过度强调女人的外在形象,误导大众审美标准.在进一步对女子体育受困于大众传媒的原因进行分析之后,认为应打破男性中心文化桎梏,正确社会舆论引导;加强传媒人员自省自律,重构女性媒介形象;增加女性传媒人员数量,改变男性话语权主导.旨在构建大众传媒与女子体育的和谐关系.

  • 标签: 消费主义 文化 大众传媒 女子体育
  • 简介:新生代农民工能否深层次地融入城市,直接关系到中国经济社会与城市的发展。在解决新生代农民工融入城市问题这一系统工程中,大众传媒担负着重要的责任和使命。大众传媒如何助推新生代农民工融入城市?国内一些大众传媒进行了实践探索,取得了一些经验和成果。本文运用新闻学与传播学理论对这些探索进行提炼与理论建构,并通过实地访谈、问卷调查与内容分析等研究方法对新生代农民工融入城市过程中大众传媒如何作为的问题进行整合研究,创立大众传媒助推新生代农民工融入城市的传播模式。

  • 标签: 大众传媒 助推 新生代农民工 融入城市 模式
  • 简介:摘要大众传媒与政治选举是大众传媒与国际关系领域的重要课题之一。美国作为民主国家的诞生地,在诞生之初就大量运用大众传播手段进行民主选举,并且随着时代和技术的发展,不断将大众传播的新技术、新手段运用到政治选举中。可以说,对大众传播手段的运用是否合适在某种程度上决定了选举的成败。

  • 标签: 大众传播 美国总统选举 新媒体
  • 简介:随着媒介竞争日趋加剧,我国大众传媒对受众认识陷入多个误区:一是对受众层次多样性的认识单一化,低估受众,导致新闻媒介定位低俗;二是缺乏对单个受众个体需求多样性的认识,只求娱乐功能的满足;三是一味消极、被动迎合受众需要而缺乏积极、主动引导.对此,我们必须采取相应的解决办法,使传媒获得最佳的社会效益和经济效益.

  • 标签: 受众 大众传媒 认识
  • 简介:摘要 :信息时代的到来,使得以新兴媒体为代表的大众传媒在人们日常生活和社会发展中的作用日益突出,新媒体以其多元化、娱乐性、互动性和虚拟性等特性令大学生群体着迷,并且一直深深地影响着他们行为习惯和生活方式,本文通过深入探讨大众传媒对大学生思想政治教育的双重影响,对改进大学生思想政治教育提出了若干建议。

  • 标签: 大众传媒 大学生 思想政治教育
  • 简介:运用文献资料法、系统分析法、逻辑分析法、专家访谈法等综合方法,以民族民间传统体育与大众传媒的结合为切入点,对民族民间传统体育与大众传媒的相关定义、意义、关系、传承与发展等问题进行分析和探讨,通过探究两者之间的互动关系,进一步弘扬、发展民族民间传统体育运动,促进大众传媒的发展,具有重大的理论意义和实践作用。研究结果表明:大众传媒对民族民间传统体育具有弘扬和宣传意义;具有展示、交流、保护、传承和发展的意义;具有搭建平台、创造环境,推进各民族凝聚力、团结、和谐关系的意义;具有促进和提升各民族地区政治、经济、文化等各项事业发展的意义;大众传媒推动民族民间传统体育的发展;民族民间传统体育促进大众传媒的发展;大众传媒适应民族民间传统体育;民族民间传统体育需要大众传媒;大众媒体与民族民间传统体育优势互补、借力共赢。

  • 标签: 大众传媒 民族民间传统体育 传承 发展
  • 简介:在消费主义、功利主义的刺激下,大众媒体逐渐出现了"泛娱乐化"的倾向,从而误导了人们的审美与价值观。大学生身处"泛娱乐化"的文化语境中,审美观念模糊、标准混乱,出现世俗化、功利化倾向,严重阻碍了他们审美素养的提升,也影响了他们成长成才。在泛娱乐化背景下大学生存在审美认知片面、审美感受力肤浅、审美判断力缺乏和审美创造力不足的问题。为此,高校应当加强审美教育,建立特色校园文化打造良好的审美环境,并合理利用大众传媒引导大学生树立正确审美观,自觉抵制泛娱乐化消极影响。

  • 标签: 大众传媒 泛娱乐化 高校美育 审美素养