简介：大众传媒一方面从单纯的技术实体演变为一个媒介化的文化环境,影响个体的生活;另一方面以数字化、交互性、高技术支持等构筑了一个全球性、开放性、全方位的信息平台,对人才成长以至国家人才战略产生了复杂而深远的影响。本文将从文化视角中的大众传媒入手,分析人才成长过程中,大众传媒对人才的数量和质量产生的正效应,以及对人才的思维模式和能力、价值观和行为规范、心理和社交产生的负效应和解决措施。

简介：大众传媒是人们获得信息的主要渠道。是社会文化和娱乐的提供者。电影、电视、网络等都属于大众传播媒体。它们以其独特的媒介特性吸引和影响着广大的受众。借鉴发达国家通过电视、电影及网络等大众传媒传播其语言和文化信息来增强国家实力和提高国际形象的做法对汉语语言文化的国际传播具有重要的实践指导意义。

简介：在全球化不断深入，市场经济高度繁荣的今天，我国政府在管理和运行过程中遇到了前所未有的挑战。由于对危机管理经验的欠缺造成了处理方式欠佳，导致我国政府的地位和威信受损。与此同时，大众传媒作为一个相对第三方，具有既独立于政府，又不受社会舆论牵制的优势，政府应有效利用传媒处理危机，达成社会秩序。

简介：

简介：20世纪90年代以来,借助大众传媒的高速运转,我国掀起又一轮的国学热。本文将对大众传媒时代国学形象的媒介传播方式及其特点进行简单的探讨与总结,以期对我国国学领域的健康发展、弘扬我国优秀传统文化起到有益的作用。

简介：随着经济社会的发展和信息技术的发展,大众传媒已经成为现代社会人们接受信息最重要的方式,并正以前所未有的影响力影响着大众的感观。在这种时代背景下,经典文学不可避免地也受到大众传媒的影响。一方面,大众传媒促进与发展着经典文学,表现在促成经典文学的民间回归与增强了经典文学的传播影响力两方面上;另一方面,大众传媒冲击与解构着经典文学,表现在弱化经典文学的主题意义、削弱经典文学的艺术美感和背离经典文学的教化功能三方面。要让经典文学在新时代下焕发更强大的生命力,就必须清醒地认识到经典文学中大众传媒的这种促进与冲击作用。

简介：随着21世纪的到来,现代信息传播手段的发展,大众传媒已全面、主动地参与社会生活,这种转变促使原本为＂一方净土＂的大学校园不可能远离社会,同时,大众传媒也在时刻冲击着校园中当代大学生世界观、人生观、价值观的形成过程,因此,作为高职教育中一个重要的组成部分——德育也应该要关注到这一新兴的载体。从大众传媒这个视点出发,从大众传媒的德育内涵视野下看到高职德育面临的冲击与挑战,进而思索如何回应这样的挑战,在理论层面上使得德育的理念不断与时俱进,提升高职德育的教学实效性。

简介：

简介：在分析社会转型给我国带来的问题之基础上,从内在和外在两方面论述大众传媒的社会控制功能。认为大众传媒由于具有舆论导向、思想传播、普及教育等功能,所以是实现社会软控制,化解转型时期各阶层矛盾和冲突,平衡各方利益的手段之一;发挥大众传媒的社会控制功能关键在于＂疏＂而不是＂堵＂。

简介：“富二代”群体是近年来备受社会关注、也屡受公众责骂的一个特殊群体。本研究采用内容分析法，对与“富二代”相关的新闻报道进行分析，研究了大众传媒对“富二代”形象的建构方式。

简介：大众传媒作为科学信息自由交往的传播空间与手段,在由＂对技术统治的批判＂和＂专业知识的民主化＂两方面组成的科学民主化的进程中,扮演着科学情景视窗、科学-社会媒介、科学讨论广场以及政策议程推手的角色。随着科学传播模式以及信息技术的成熟和发展,大众传媒将成为科学技术体系与公众互动有效介质,并将促进冲突性知识管理机制的形成,不断推动科学民主化的进程。

简介：八亿农民的体质与健康水平决定着我国国民体质与健康的整体水平。大众传媒对农村体育的发展具有重要的促进作用,与此同时,农村体育的发展又为其提供潜在的发展空间。政府作为上层建筑,对大众传媒与农村体育发展的作用不可忽视。运用文献资料等方法,探讨在政府的主导下如何促进大众传媒和农村体育发展之间形成良性互动。

简介：大众传媒的迅猛发展给大学生思想政治教育带来了一系列积极的影响,如充实了大学生思想政治教育的内容;开辟了大学生思想政治教育的新载体;丰富了大学生思想政治教育的方法。但同时也产生了一些负面的影响,如:大众传媒中的巨大信息量对大学生思想政治教育内容选择产生干扰;大众传媒的高速发展会减弱大学生思想政治教育的效果;大众传媒中的外来文化对大学生思想政治教育造成巨大冲击。

简介：论文从分析传媒类高职学生认知上的矛盾性、情感上的起伏性、信念上的功利性、意志上的软弱性、行为上的滞后性等思想政治教育过程的特点入手，进而分析了’造成其特点的原因一学生来源广泛且思想复杂、心理断乳的不适应、社会环境的不良诱惑、社会实践的缺位和理想与现实的冲突。并在此基础上，提出了加强思想政治教育的对策：以主旋律为中心的认知教育；以“三贴近”为主的情感教育；以红色文化为主的理想信念教育；以社会实践为主导的意志教育；以日常养成为主的行为引导教育。

简介：文学批评作为人类文化活动的一种特殊产物，是领略反省文学艺术的“美”的活动。但随着市场经济的兴起、消费时代的到来，大众传媒以其多样化的传播方式，打破了文学批评原有的格局，文学批评呈现出一种新的时代精神：文学批评与大众生活在不断靠拢，出现了泛化的趋势。

简介：高职传媒类专业是向大众媒体输送高技能人才的一类特殊高职专业,对人文素养教育的需求相对较高。通过对湖南大众传媒职业技术学院部分传媒类专业学生的调查,分析高职传媒类专业学生在人文知识、人文精神和人文行为三个层面的人文素养现状,并从学生自身因素、学校因素和社会因素等三个角度剖析了当前存在问题的原因,提出了加强高职传媒类专业学生人文素养的相应对策。

简介：本文运用2010年全国未成年犯抽样调查第一手资料,分析了大众传媒对未成年人犯罪的影响。研究发现,未成年犯偏好武打、警匪电视片,有暴力行为者达六成以上;七成以上未成年犯接触过淫秽色情信息,近八成来自网络;未成年犯接触不良媒介年龄最低6岁,初中比例最高;近四成未成年犯每天上网时间超过6小时,八成左右主要是玩游戏、聊天。研究认为：大众传媒不良信息传播催生未成年人不良行为和犯罪行为;改善未成年人生存环境和传媒内涵比营造外部环境更重要;成年人与未成年人共同提升媒介素养是应对大众传媒新挑战的最佳选择。

简介：高职院校担负着培养生产、建设、服务一线的技术服务型人才。提高教学质量的关键在于建设一支高素质的＂双师型＂教师队伍。以湖南大众传媒职业技术学院主持与播音专业教师队伍建设为例,为有效地建设好一支主持与播音专业的＂双师型＂教师队伍,学院应与媒体合作,加强校企沟通,让专业教师在实践性教学环节发挥自身优势,不断提高专业教学质量。

简介：首届新媒体创业大赛获胜项目引创投资金6月29日，中国首届新媒体创业大赛全国总决赛在杭州举行，22份极富想象力的创意从1100多个参赛项目中脱颖而出，进行最后的决赛。选手们用时光写故事、在玻璃上放影像、把验证码变成有趣的游戏、微视频社1交应用等，似乎在印证一句话：没有做不到，只有想不到。

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