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  • 简介:多元”还是“专业”是民企发展路上另一个极富争议的话题。美国着名的企业战略家小阿瑟·A·托马逊在其代表作《战略管理》中提出多元的成功可以从两个方面来衡量:一是产业是否与原有产业形成相互匹配的竞争优势;二是新产业是否带来更多的财务利润。二者至少必居其一,才能基本上确认多元是成功的。

  • 标签: “专业化” 多元化 产业形成 企业战略家 竞争优势 财务利润
  • 简介:[摘 要]多元背景下在体育教学中渗透心理健康教育有其重要的意义。我们要构建有利于学生心理发展的教育环境,创新渗透心理健康教育的体育课堂教学模式,关注学生的个体差异,因材施教,促进农村高中学生身心和社会适应能力等健康和谐发展。

  • 标签: []体育教学 心理健康 渗透
  • 简介:【摘 要】目的:为提高过敏性紫癜患者对过敏性紫癜疾病的认知水平,提高治疗效果,对多元健康教育的应用效果作进一步探究,为临床提供参考依据。方法:回顾性分析2020年1月-2023年6月期间在本院接受治疗的过敏性紫癜患者为研究对象,共计43例,按治疗时间顺序分为对照组(21例)采用常规健康教育,观察组(22例)采用多元健康教育。结果:通过多元健康教育的观察组患者疾病知识的掌握率、治疗依从性明显高于对照组,数据差异明显,P<0.05,存在对比意义。结论:多元健康教育对过敏性紫癜患者的疾病认知水平有显著提升,有效提高治疗效果,应用效果良好,建议推广应用。

  • 标签: 多元化健康教育 过敏性紫癜 疾病认知水平 效果影响
  • 简介:【摘要】 目的:分析中老年急性缺血性脑卒中患者中采取多元健康教育的效果。方法:抽取于2021年4月-2022年4月期间收治的54例中老年急性缺血性脑卒中患者为研究对象。以随机数字表法分为参考组及实验组,其中参考组行常规健康教育,实验组行多元健康教育,每组27例。比较两组干预效果。结果:两组健康知识知晓率比较,可见实验组显高(P<0.05)。两组并发症发生率比较,可见实验组显低(P<0.05)。结论:中老年急性缺血性脑卒中患者中采取多元健康教育有利于提升患者的健康知识的掌握,可促进减少并发症的产生。

  • 标签: 多元化健康教育 中老年 急性缺血性脑卒中 健康知识 并发症
  • 简介:【摘要】目的:探究分析对大学生开展多元健康教育模式对认知水平的影响。方法:本院通过自行进行设计护理服务认知调查问卷,对100名大学生进行问卷调查,并对比干预组与对照组学生针对传染病认知水平的情况。结果:陪护家属以及护理人员对于优质护理服务存在认知差异,P<0.05。结论:通过实施多元健康教育利于提升学生传染病认知与防护行为。

  • 标签: 健康教育 传染病 认知水平
  • 简介:摘要:目的:分析社区多元健康教育在压力性损伤高危人群照顾者中的应用效果及影响。方法:纳入本单位服务范围内符合压力性损伤高危标准者100例为研究对象,随机分组后行对比性研究(研究时间:2022年3月~2023年12月),对照组(50例)行口头健康宣教,观察组(50例)行多元健康教育。比较两组主要照顾者压力性损伤知识、护理技能评分,两组患者压力性损伤发生率组间差异。结果:较对照组,观察组行多元健康教育后:(1)主要照顾者压力性损伤形成、危害性、风险因素知识评分及压力性损伤护理评分升高,差异显著,P<0.05;(2)压力性损伤发生率降低,差异显著,P<0.05。结论:社区多元健康教育护理实施可积极提升压力性损伤高危患者主要照顾者疾病相关知识掌握、护理技能水平,实现对相关患者压力性损伤的积极预防。

  • 标签: 社区多元化健康教育 压力性损伤 照顾者
  • 简介:摘要目的评价多元护理在重症监护室(IntensiveVareUnit,ICU)中的应用价值,总结护理经验。方法2014年1月~2014年12月,1-4号病房收治患者413例,纳入观察组,给予多元护理,同期5-7号病房收治患者309例,纳入对照组,对比相关指标。结果观察组患者并发率、不依从率、医患纠纷发生率、ICU停留时间延长率、医患纠纷发生率低于对照组,存活患者满意率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者死亡率差异无统计学意义(P>0.05)。结论多元护理虽不能有效降低ICU病死率,但有助于加速患者康复,提高患者依从性,获得患者好评。

  • 标签: 多元化护理 重症监护室 护理服务质量
  • 简介:3月份,唐骏的身影频繁出现在上海的机场,忙碌程度与中国GDP的增速成正比。显然,他正在为2010年4月的一宗新的入股案忙碌。

  • 标签: 多元化 2010年 GDP 唐骏 入股
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  • 简介:本文论证了我国经济中存在通货多元的必然性,并依据对现实经济的分析和未来经济的预期,将我国经济中的通货多元的发展构思为初级形态的通货多元结构,次级形态的通货多元结构和高级形态的通货多元结构三个结构层次。在此基础上,分析了通货多元结构对我国经济发展的重要作用。

  • 标签: 通货 通货多元化 预期
  • 简介:摘要:随着教育领域的发展,教师在教学初中数学的过程中愈加重视多元的教学方式。部分教师在数学教学中缺乏教学的手段,导致学生在学习中难以有效地进行学习,影响了学生学习的进程,限制了学生学习的高效发展。因此,教师在数学教学中可以根据学生学习的能力,运用数据、情景、生活化等教学的方式教导学生,采用多元教学的优势,以此丰富教学的手段,推动学生学习的进程。

  • 标签: 初中数学 多元化 教学
  • 简介:青岛澳柯玛集团在九十年代初还是一个净资产为负2700万元的小企业。1992年,它就在冰柜市场站稳了脚跟,到1995年的时候澳柯玛就被国际统计大会、国家技术进步评价中心认定为“中国冰柜大王”,并一直保持冰柜行业的领头羊地位至今。1997年澳柯玛被中国工商行政管理局认定为中国驰名商标。

  • 标签: 青岛澳柯玛集团 多元化经营 冰柜行业 技术创新
  • 简介:一贵州的文化源流,可以推到公元2世纪的尹珍从汝南许慎读书开始,但史料很少,15世纪朱元璋建立明朝后,较为具体。朱元璋从实际生活中懂得用儒家学说来治理国家,用“尊王攘夷”、“三纲五常”这一套统治术,显然收到了功效。贵州定为行省,设布政使司,是永乐十一年(1413)朱棣时代的决策。贵州在15世纪时,版图小,人口少,交通闭塞,民族复杂,经济和文化都落后,实在不够建为一个省的条件。但是这块地方名日西南边徼,蛮荒之区,它却是西南边徼的中心地带。

  • 标签: 贵州学 贵州文化 明代 西南地区
  • 简介:企业要使多元经营协调统一,只有两种途径——共同的市场和共同的技术。上期文章已经详细阐述了共同市场的多元经营策略,本文将重点分析共同技术的多元经营原则。统一的技术核心共同的技术可以作为一种基础,使大量相当不同的市场实现统一的多元。以共同的技术为核心来实现市场的多元,比起以统一的市场为核心来实现技术的多元,看起来更为困难。从心理上讲,管理人员更为尊重和

  • 标签: 企业 多元化经营 共同技术 技术规则
  • 简介:文章简要分析了多元战略内涵与风险,以成功与失败的案例,运用管理原理探讨中国企业实行多元战略经营中应关注的关键因素,以利于我们的企业多元经营的成功。

  • 标签: 多元化战略 核心竞争力 协同 株连效应
  • 简介:摘要本文主要就如何欣赏音乐进行了阐述,从听觉、创造性、对音乐主题的感知与记忆还有听辨旋律的乐器音色来感知和实现审美过程。

  • 标签: 音乐鉴赏创造性感知与记忆
  • 简介:摘要新课程强调要重视学生在阅读过程中的主体地位,强调学生阅读的自主性和独立性。笔者试着引导学生运用多元阅读策略欣赏小说,帮助学生掌握阅读方法,提升阅读能力。本文对这些阅读策略进行了阐述。

  • 标签: 小说阅读 多元化策略 阅读能力