简介：湖南要实现科学发展，富民强省，需要各地发展特色经济。怀化作为后发展地区，必须扎实做好构筑区域性现化商贸物流中心这篇大文章，开辟怀化构筑区域性现代商贸物流中心的好路径。

简介：目的探讨脊髓电刺激术（spinalcordstimulation，SCS）治疗复杂性区域性疼痛综合征（complexregionalpainsyndrome，CRPS）的有效性。方法回顾性分析4例CRPS病例，其均经脊髓电刺激手术治疗并随访1年以上，采用视觉模拟疼痛评分（VAS）评估疼痛转归。结果病人术后VAS评分平均降低5．4，3例病人疼痛缓解大于50％，无手术并发症。结论SCS能够安全、有效地治疗CRPS。、

简介：以2014年全国学生体质与健康调研辽宁省调研数据作为评价样本,以构建辽宁省本土化及区域整体性学生体质健康综合评价方法为目标所进行的一次探索性尝试。选择10项体质指标,利用加权秩和比方法进行总体综合评价。评价结果基本反映出了辽宁省各地学生体质健康的总体水平,评价的主导思想重点突出,能体现加强学校体育总原则,有利于各地看到自己的差距并发现突出问题环节而加以重点改进。

简介：2010年后的“后金融危机时代”，全球性流动性过剩、虚拟资本膨胀、战略资源短缺和新贸易保护主义可能加速到来，金融业可能面临业务膨胀和泡沫威胁的双重态势。未雨绸缪，整个金融体系必须强化对系统风险控制。区域性金融在“后金融危机时代”既要有效防范风险，又要抢抓机遇，注重“五个坚定不移”，加快区域性金融中心建设、推进地方性金融业务创新、加强地方性金融资本市场建设。

简介：广东高考英语人机对话听说测试是我国高考中的一项革新性交际性语言测试。从教师的视角,采用问卷调查与访谈的研究方法探讨该听说测试对高中听力教学的反拨效应及区域性差异。结果表明：听说测试对听力教学的时间、内容、深广度及教师态度产生不同程度的负面反拨效应,但对教学方法的影响不大。反拨效应的区域性差异显著,欠发达地区听力教学所受负面影响更大。人机对话听说测试的逐步推广是语言测试改革的必由之路,其成效值得深思与探讨。

简介：摘要文章阐述了我区高中“选课走班”教学的三种模式，剖析问题，总结经验，综合分析，提出了“制度、资源、评价”三个区域性保障策略,实施“学段制教学、课程体系建设、名师提升工程”等七个举措，保证了教学管理的科学实施和高效运作；进一步深化课程改革，探索出一种“选课走班制”实践模式，也为兄弟县市区提供了可借鉴的范式。

简介：摘要随着科技和经济的持续进步，生态园林建设已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今园林理念已经受到了人们普遍关注，这其中区域性园林便是其中非常重要的内容。现代园林一方面需要具有综合性表现，另一方面也需要具有美观性特点。本篇文章将阐述区域性园林建设的基本原则，探讨园林的主要发展方向，同时以上海崇明园林为案例进行分析，并对于改善建设效果方面提出一些合理的见解。

简介：在教育不断改革的今天，教师的整体素质如何直接影响着未来公民的素质，本文从目标方向、位置方向、操作方向、保障方面四个方面构建教师专业成长的多方空间。

简介：针对自由曲面逆向工程的再设计，提出了区域性再设计方法。此方法的思想是通过调整1个控制点，使得一定区域内的多个控制点按照某种规律随之变化，从而可以实现曲面再设计的要求。基于此思想，给出了区域性再设计方法的理论推导，并进行了实例仿真验证。

简介：<正>自八十年代中期以来,东亚地区出现了各种跨国的区域性经济集团,从发展形势看,有松散型的,也有紧密型的;有的还处于构想阶段,有的则已付诸实施。东亚地区跨国的区域性经济集团的形成,有其客观的天时地利条件,是该区域内国际政治、经济形势发展的必然结果。首先,世界经济区域化、集团化趋势加强了东亚地区各国经济贸易的联系与合作。第二次世界大战以后,由于生产与资本国际化的发展以及竞争的加剧,世界经济区域化、集团化趋势

简介：职业教育不同于普通教育的最明显的地方之一是其区域性,为区域经济与社会发展服务是职业教育的使命.本文在分析他人观点的基础上,提出了职业教育区域化的社会内涵与教育内涵,并从职业教育与区域经济结合的方式与发展历史的角度,提出了实现职业教育区域化的三种模式:自然演进型、企业(行业)主导型、政府推动型.

简介：“区域性一体化德育”在强调区域德育同一性的前提下，承认校际问的差异，鼓励学校、教师和学生在德育内容、途径、方法的选择上，从实际出发，拥有充分的自主权和灵活性。要实现区域性一体化德育需要做到以下几点。

简介：根据S-C-P研究范式关于市场结构决定市场行为从而决定市场绩效的原理，市场结构一直来是产业组织理论研究的核心。市场结构特征直接反映了产业的类别及其发展态势，本文在剖析区域性产业市场特征的基础上，从影响市场结构的主要因素入手对区域性产业与全国性产业进行对比分析，以进一步认识区域性产业的本质特征，并提出一些观点和建议。

简介：摘要：办好教育事业是学校、家庭、社会、政府的共同责任。因此，开展区域性家校社协同育人模式，要在全面贯彻党的教育方针，并且在坚持以人为本、立德树人的工作原则的基础上制定合理的目标，明确整体研究方向以及工作内容，能够紧密和实际相结合，完善相应的保障制度，从而建立更加具有区域特色的协同育人模式。

简介：

简介：<正>本文仅从西安市的角度描述一下区域现代化进程与其郊县、陕西省和西北地区密切相关在某些方面的进展情况。中国面临的根本问题之一就是扩大经济活动基地从而扩大产品和利润的分布面。人们普遍认为,扩大国家经济基地的任务要比提高东部早期建立的工业中心生产力的任务重要的多。显然,中国最高层领导意识到资源丰富地区和资源贫乏地区的差别,汉族和少数民族的差别以及社会各阶层的差别。这些差别必须缩小。而且通过发展,中国东部和西部地区经济发展差别,发达地区和落后地区经济发展差别是完全能够被有效地缩小的。因此,中国现代化政

简介：随着我国科学技术水平的不断提高和改革开放的深入发展,社会的各行业、各领域对科技信息、情报资料的需要不仅在数量上日益增加,质量上精益求精,而且要求快速、准确.众所周知,期刊是文献资源、情报信息最为丰富的载体,据有关统计资料表明:约有70%的教学、科研、生产情报来自期刊.世界上每年有近万种新刊问世,目前,出刊总数近40万种.然而,就我国目前

简介：从经济概念来说，金融中心可分为“名义中心”和“功能中心”两大类。前者如巴哈马群岛等，它们的作用是为国际性银行和金融机构提供注册和记帐的场所而进行逃税和瞒税，故此类“金融中心”被人讥之为“逃税乐园”。而后者是指国际性银行和金融机构云集，真正从事金融业务、发挥其功能的现代化的国际性大都会，如香港。深圳的目标是要成为“功能中心”。“功能中心”可分为“集成性中心”和“隔离性中心”两大类。集成性中心对本国和外国的金融中心机构一视同仁，同样享受国民待遇，均可以从事境内和境外的金融业务；“隔离性中心”对外国金融机构从事境内业务实行诸多限制，或者完全禁止，一般只允许其从事境外或离岸业务。东京、台北和马尼拉是亚太地区较典型的“隔离性中心”，香港则属于“集成性中心”。从深圳要成为“开放型”的区域性金融中心来看，其目标当然也是“集成性中心”。

简介：

简介：区域性防汛抗旱指挥系统是一个综合性系统工程,它要求在有限的时间内,对区域内突发性水情做出反应,综合水文、地理、人员、物资、国家法律法规等,作出决策,协同各方,控制灾情。GIS(GeographicalInformationSystem)作为一个可视化地理信息系统,它利用空间数据,将地图与信息结合起来,通过信息可视化平台多维地显示数据、揭示数据之间联系以及隐藏在数据背后的信息,以数据的可视化、思维可视化的