简介:摘要职业院校以培养生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才为根本任务,具有明显的职业性特征。职业院校毕业生能否胜任岗位工作和发挥应有的作用,既要看他的专业知识技能,又要看他的职业道德、职业态度和职业形象。因此,加强学生职业素养教育,提升其职业素养,是实现职业院校人才培养目标的内在要求。
简介:摘要目前中职学校的教学没有受到高度重视,这就致使很多学校的教学质量呈现不断下滑的局面,学生不能够在实践方面得到很好的训练,直接导致学生整体素质下降。本文根据目前中职加工制造专业实训教学中出现的问题进行了分析和探索,在此基础上提出了一些解决措施。
简介:习近平新时期人才治理思想,是在“四个全面”战略布局下推进实施人才强国战略、实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中形成和发展的。在人才治理的战略目标上,将人才的发展与全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连;在人才治理的推进路径上,坚持全面深化人才制度改革,实行更具开放性和包容性的人才政策,推进国家人才治理体系和治理能力现代化;在人才治理的工作方针上,坚持党管人才与以法治才相结合,充分遵循人才的客观发展规律,积极构筑人才制度优势;在人才治理的标杆向度上,坚持全面从严治党,着力培养选拔一支党和人民信任的高素质干部人才队伍。习近平新时期人才治理思想极大地丰富了中国特色社会主义人才理论内涵和人才强国战略思想体系。
简介:摘要校企合作、工学结合是职业教育改革与发展的需要。在构建“工学结合”人才培养模式的过程中,政府部门要发挥政府职能,出台政策支持,教育全民转变观念,树立终身学习新理念;高职院校要强化实践,积极推行工学结合新模式;企业则要提高认识,积极主动参与工学结合人才培养,推动组建职业教育集团。