简介:【摘要】目的:探究神经外科护理中指引式重点护理质控项目表的应用效果。方法:特于2021年1月至2022年1月总体研究时区甄选出就本院神经外科住院治疗的84例病患作为对象。依据计算机统计学软件生成的随机分组序列均分为对照组与观察组,各取42例;对照组予常规住院护理,观察组则联合指引式重点护理质控项目表;判别比对两组护理质量及患者就护理质量满意度。 结果:观察组4项护理质量(护理服务、护理操作、日常管理、心理管理)评分均高于对照组,4项比对所得(P
简介:摘要:目的:探讨病毒性肝炎相关血常规及生化检验项目的应用价值。方法:纳入2020年5月~2022年5月期间的60例病毒性肝炎患者进入观察组,纳入同期40例健康人进入对照组,测定两组研究对象的血常规及生化检验项目,观察检查结果。结果:急性肝炎患者与对照组的MPV、PDW、RDW、MCV水平比较,P>0.05。慢性肝炎、肝硬化患者的RDW、MCV水平低于对照组,P<0.05;慢性肝炎、肝硬化患者的MPV、PDW水平与对照组比较,P>0.05。急性肝炎、慢性肝炎及肝硬化患者的A/G、ALB水平低于对照组,TBIL、ALT水平高于对照组,P<0.05。结论:与健康人相比,病毒性感染患者的淋巴细胞百分比增高,RDW、MCV降低,其A/G、ALB低于健康人,TBIL、ALT高于健康人。检测病毒性肝炎患者的血常规及生化检验项目有助于判断其病情,值得推广应用。
简介:摘要对超声医师进行基础培训对于其独立胜任超声扫描工作至关重要,国际妇产超声学会基础培训(简称培训)在我国的实施效果评价尚未见报道。本文以2019年6~9月参加全部3期培训的30名超声医师为例,阐述了培训的设计及实施过程,通过在培训前后对医师进行妇产超声理论知识考核评价培训效果、进行问卷调查方法了解其培训满意度、并对其中20名医师进行电话访谈进一步了解其满意度的影响因素。结果标明,超声医师培训前后理论知识考核成绩分别为40(39,44)分和47(45,50)分,其差异具有统计学意义(P<0.001)。73.3%(22/30)的超声医师对每期培训都感到非常满意;90.0%(18/20)参与访谈的超声医师认为培训有帮助,并提出增加案例讲解等建议。培训的开展提高了参与医师的理论知识水平,获得了较高满意度,提示培训实施效果较好。
简介:摘要目的应用项目反应理论(item response theory,IRT)和知识图谱(knowledge graph,KG)探析衡量医学专业课程重点与难点的量化指标,以期为促进精细化教学管理提供参考和借鉴。方法2022年1月,基于运动疗法学课程大纲编制知识点难度问卷,对完成课程期末考试的南京中医药大学2019级康复治疗学专业119名学生进行知识点难度自评调查。提取学生考试成绩及其对61个课程专有知识点的自评结果,基于IRT进行摩肯量表分析和罗氏模型构建,评估学生的学习能力及其与考试成绩的相关性,并估算知识点的难度值;借助KG技术量化测评知识点的相关关系,并提取和分析KG核心结构。结果摩肯量表分析筛选出42个知识点用于构建罗氏模型,所得模型具有良好的拟合度(拟合度检验P=0.065)、信度(克隆巴赫系数为0.968)和效度(学生的考试成绩与模型估算的学习能力值呈显著弱相关:P=0.014,r=0.23)。各知识点难度的模型拟合度良好(Bonferroni校正P值均>0.05)。KG的核心结构覆盖61个知识点,可视化分析结果显示其呈现为含有枢纽节点的层次支配结构。结论IRT模型和KG技术相结合,可以量化测评学生的学习能力和知识的重点和难点,为医学专业课程的教学提供精细化管理工具。
简介:摘要目的调查注册于中国临床试验注册中心(Chinese Clinical Trial Registry,ChiCTR)的口腔类临床研究项目的特征及开展情况,为医疗机构开展口腔类临床研究及管理制度的制订提供参考。方法检索ChiCTR数据库,搜集所有口腔相关临床研究,检索时间从ChiCTR建库至2021年7月25日,对检索时间内的口腔医学类临床研究注册题目、注册时间、注册状态、地域分布、伦理委员会批准情况、样本量、经费来源、疾病类型、研究类型及设计、随机化方法、是否采用盲法等信息进行统计分析。结果ChiCTR已注册的口腔类临床研究共778项,研究的疾病主要为口腔颌面疾病、牙周组织疾病、口腔种植疾病、口腔黏膜疾病、口腔修复疾病。参与实施口腔临床研究的机构主要分布于北京、四川、上海、广东、湖北,占所有参与实施机构的69.68%(772/1 108)。标注经费来源的717项研究共获得746项经费资助,其中前4位分别为医院资助[24.93%(186/746)]、地方财政[22.39%(167/746)]、自筹经费[17.69%(132/746)]、国家财政[12.47%(93/746)]。研究类型主要为干预性研究[66.84%(520/778)]和观察性研究[31.36%(244/778)]。研究设计以随机对照试验为主[48.97%(381/778)],其中半数以上的研究[62.99%(240/381)]在盲法部分填写缺失或未说明盲法。结论口腔类临床研究呈逐年递增趋势,但存在地区不均衡性,且临床研究注册信息、研究设计等质量方面尚有待提高。各级管理部门应加大对临床试验注册和发表机制的宣教力度,提高研究者对临床研究注册、临床研究设计的重视。
简介:摘要目的探讨基于微信的教育和康复项目(WERP)对非小细胞肺癌(NSCLC)患者肺癌根治术后焦虑、抑郁、生活质量的影响。方法采用便利抽样法,2018年6月—2020年5月,选取温岭市第一人民医院200例行肺癌根治术的NSCLC患者为研究对象。根据随机数字表进行分组,将患者分为微信组和对照组,每组100例。对照组实行常规护理,微信组实行WERP。干预前后比较两组医院焦虑抑郁量表(HADS)、欧洲癌症研究与治疗组织生活质量问卷(QLQ-C30)评分。结果干预后,微信组HADS焦虑、抑郁评分均低于对照组,QLQ-C30整体健康状况评分和功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论WERP是缓解NSCLC患者肺癌根治术后焦虑、抑郁情绪,改善生活质量的有效途径。
简介:摘要目的掌握河南省饮水型地方性氟中毒病区县(市、区)控制评价自查项目的省级质量评估情况,以保证各病区县(市、区)自查工作质量。方法在河南省抽取30个饮水型地方性氟中毒病区县(市、区)作为项目县(市、区),采取查阅与审核资料、现场调查与复核的方式,审核自查项目执行情况,调查病区村改水情况、水氟含量、8~12岁儿童氟斑牙患病情况,并进行自查项目省级质量评估分析。结果共调查30个县(市、区)的99个病区村,30个县(市、区)全部完成自查项目调查任务。共采集99份水样,有23个县(市、区)水氟的县(市、区)级自查和省级复核结果一致,占调查县(市、区)的76.67%;共调查8~12岁儿童5 815人,有18个县(市、区)氟斑牙检出率的县(市、区)级自查与省级复核结果一致,占调查县(市、区)的60.00%。结论河南省县(市、区)级饮水型地方性氟中毒控制评价自查项目完成情况较好,大部分自查项目与省级复核结果一致,但部分县(市、区)基层专业技术人员的疾病诊断能力和实验室人员的检测技术水平有待提高。
简介:摘要新生儿重症监护病房(NICU)中抗菌药物过度和不合理使用问题突出,亟需有效的抗菌药物管理项目来促进抗菌药物合理使用。现有NICU抗菌药物管理项目多在发达国家开展,通过建立以新生儿科医师为核心的管理团队,以制定临床规范、审查和反馈为主要干预措施,结合教育、数据监测,达到优化抗菌药物使用的目的。本文对NICU抗菌药物管理项目的干预措施、结局指标和效果进行综述,旨在为其优化及国内推广提供参考。
简介:摘要目的调查GBZ/T 220.2-2009《建设项目职业病危害放射防护评价规范 第2部分:放射治疗装置》(简称"GBZ/T 220.2-2009")在卫生管理机构中的应用情况,了解标准的科学性、实用性和实施过程中存在的问题。方法采用多阶段分层抽样的方法,于2020年11月至2021年4月选取全国6个省市参与过放射治疗装置建设项目评价的放射卫生管理人员96人开展问卷调查。采用描述性统计分析方法对调查对象的基本情况,对标准的知晓、宣贯和执行情况等进行分析。结果放射卫生管理人员主要来源于卫生监督机构(62.5%,60/96),86.5%(83/96)的管理人员从事过放射治疗装置建设项目预评价和控制效果评价审批或监督管理工作。放射卫生管理人员对GBZ/T 220.2-2009的知晓率和培训率分别为88.5%(85/96)和31.3%(30/96);89.6%(86/96)的管理人员认为标准能够满足放射治疗装置建设项目审批或监督工作的需要,49.0%(47/96)的管理人员认为标准需要修订。结论GBZ/T 220.2-2009内容基本科学合理,但仍需要加强对放射卫生管理人员的宣贯和培训,建议对标准中部分不适应要求的条款进行修订。
简介:摘要目的分析“幸福呼吸”项目地区慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)高危人群筛查现状。方法于2017年11月至2019年10月在“幸福呼吸”项目18个试点地区发放1 008 518份慢阻肺筛查问卷(COPD-SQ问卷),并对问卷评分≥16分的研究对象中的63 523例进行支气管舒张剂吸入前肺功能检查,使用分层分析、χ²检验等统计学方式就慢阻肺高危人群分布情况、高危人群中慢阻肺患病率情况及慢阻肺相关危险因素进行分析。结果慢阻肺高危人群占接受问卷筛查人群18.99%(191 498/1 008 518),在接受肺功能筛查的高危人群中,31.59%(20 070/63 523)经筛查诊断为慢阻肺患者;对慢阻肺危险因素的分析表明,就COPD-SQ问卷评分≥16分的高危人群比例及高危人群慢阻肺患病率两方面分析,吸烟指数≥600的人群相比不吸烟人群,高危人群比例(54.20%比12.60%)及其慢阻肺患病率(35.62%比25.22%)都明显更高;几乎每天暴露于二手烟环境中的人群较无二手烟暴露的人群亦表现出更高的高危人群比例(27.39%比10.97%)及高慢阻肺患病率(31.36%比27.93%);生物燃料暴露的有无亦造成了高危人群比例(33.92%比13.11%)的差异;具有呼吸系统疾病家族史的人群相较无家族史的人群,其高危人群比例(56.38%比16.42%)及高危人群中慢阻肺患病率(32.40%比29.19%)均较高。结论慢阻肺高危人群在筛查人群中占比高,提示“幸福呼吸”项目在慢阻肺筛查方面具有可行性和必要性,有助于慢阻肺诊疗的发展。
简介:摘要目的了解中国健康定量CT(QCT)大数据项目2018—2019年入组人群的基线特征。方法以中国健康定量CT大数据项目2018年1月至2019年12月符合标准的入组人群为研究对象,骨密度和腹内脂肪的测量采用Mindways的定量CT Pro Model 4系统。描述性分析入组人群的年龄、性别、地区分布以及身高、体重、腹围、血压、血常规及血生化等健康指标的基线情况,并采用单因素方差分析分性别对骨密度和腹内脂肪年龄变化趋势进行趋势检验。结果经对主要指标的纳入排除标准及异常值筛选后,最终86 113例纳入本研究,入组率为92.47%,其中女性35 431例(41.1%),男性50 682例(58.9%),男女比值为1.43。总体年龄为(50.3±12.7)岁,男性为(50.2±12.8)岁,女性为(50.4±12.5)岁,性别差异无统计学意义(P>0.05)。按地区划分,华东地区入组最多,共43 833例(50.90%),其次为华中地区16 434例(19.08%),东北地区最低2 914例(3.38%)。与主要研究结局相关的健康信息指标入组率基本在70%以上,且两性差异均有统计学意义(均P<0.05)。女性骨密度为(139.33±46.76)mg/cm3,男性为(135.90±36.48)mg/cm3,不同性别骨密度整体表现为随年龄递减趋势(均P<0.001);女性腹内脂肪面积为(116.39±56.23)cm2,男性为(191.67±77.07)cm2,不同性别整体表现为随年龄递增趋势(均P<0.001)。结论基于QCT测量的基线骨密度和腹内脂肪均存在性别差异且年龄趋势不同,健康信息指标也有性别差异;此外,由于纳入数据的地区差异,也需考虑地区因素。
简介:【摘要】目的:探讨丰台区妇女乳腺癌和宫颈癌服务项目调查分析。方法:丰台区2018年全区五家医疗机构共筛查19255名已婚妇女乳腺癌和宫颈癌状况,统计分析筛查结果。结果:2018年丰台区共279026例已婚女性满足两癌筛查条件,其中共19255名接受筛查,其筛查率为6.90%,2018年全区两癌筛查项目乳腺超声共检查19215例,丰台区妇幼保健院乳腺超声共做15837例,B超筛查结果正常率含乳腺增生为66.6%,囊肿为26.45%,3级、4级乳腺癌高危人群占筛查人数的4%和0.54%,行钼靶检查和病理检查确诊乳腺癌并接受手术及放化疗治疗8例。2018年全区宫颈癌TCT检查18583例,丰台区妇幼保健院共做宫颈癌TCT 15441例,其中结果正常的15049例,占总数的97.46%,TCT结果异常392人占筛查人数的2.54%,均接受阴道镜检查发现炎症43人,占57.33%,筛查出CIN粘膜(上皮细胞不典型增生)1共19例,占25.33%;CIN(上皮细胞不典型增生)2共6例,CIN(上皮细胞不典型增生)3共6例,宫颈癌1例。结论:通过实施妇女乳腺癌和宫颈癌筛查,可早期大面积发现乳腺癌和宫颈癌患者,以及对女性生产生活和身体健康造成影响的乳腺疾病和宫颈病变等,进而尽量降低病变晚期而带来的痛苦和经济压力,同时,可达到普及防治乳腺癌、宫颈癌知识的作用,增强女性人群自我保健意识。乳腺癌、宫颈癌筛查属于有效的、可行的预防措施,需长时间推广普及。
简介:摘要:目的:在外科伤口护理实践教学中,对项目教学法的效果进行分析,探究教学效果。方法:随机选择76位护理专业实习学生,按照教学方式分为两组,观察组(项目教学法)、对照组(常规教学),对比护理教学满意率以及考核成绩等数据,论证教学效果。结果:观察组教学满意率为37/38(97.37%),对照组为32/38(84.21%),项目教学法教学优势明显,差异P
简介:摘要:目的:在外科伤口护理实践教学中,对项目教学法的效果进行分析,探究教学效果。方法:随机选择76位护理专业实习学生,按照教学方式分为两组,观察组(项目教学法)、对照组(常规教学),对比护理教学满意率以及考核成绩等数据,论证教学效果。结果:观察组教学满意率为37/38(97.37%),对照组为32/38(84.21%),项目教学法教学优势明显,差异P