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简介：摘要目的探讨改良袖带在唇裂术后患儿肘部制动方面的应用效果。方法设计一种应用简单，制动效果佳的肘部制动用具，对我科2012年6月～2013年12月间的130例唇裂术后患儿进行肘部制动，观察其应用效果，并对患儿家属满意度进行测评。结果改良袖带制作程序简便，材料普通，成本低，使用方便。使用改良袖带的1年半时间里，130例患儿未发生1例因抓挠伤口造成的伤口感染。患儿家属满意率达98.5%。结论改良袖带的应用可有效固定唇裂术后患儿的肘关节，避免了患儿伤口抓伤，有利于伤口愈合。其可拆洗，可有效避免因反复使用导致的交叉感染的发生，减少住院天数，减轻患儿家属的心理负担。且该约束带可根据患儿手臂粗细进行调节，患儿舒适度得到显著提升。

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简介：摘要目的探讨带锁髓内钉内固定术的有效护理措施方法总结我院2012年3月一2014年2月32例应用带锁髓内钉内固定术治疗胫骨骨折的护理经验，结果32例带锁髓内钉内固定术治疗胫骨骨折的患者，随3-12个月，均获愈合，无断钉发生无膝关节功能障碍。结论术前加强心理护理。做好手术前准备、术后密切观察病情变化指导功能锻炼是手术成功及促进病人早日康复的有力保障。

简介：摘要在医疗领域当中，良好的医患沟通能力，具有十分重要的作用，能够有效的降低发生医患矛盾的几率，建立更为良好的医患关系，满足现代医学模式的发展需求。因此，在医学临床带教当中，除了常规的知识技能培训之外，还应当注重对医学生医患沟通能力的培养。而在当前的医学教育中，医院沟通能力的培养较为缺失，基于此，应充分了解医患沟通能力的作用和意义，掌握其中存在的问题和不足，从而在临床带教中，对医学生的医患沟通能力进行更为有效的培养。

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简介：摘要目的探索继续教育护理本科生社区护理带教见习的有效模式。方法比较按内容设置专题带教老师和按见习人数设置带教老师的带教效果。结果按内容设置专题带教老师的带教效果优于按见习人数设置带教老师的带教效果。结论继续教育本科护生的社区护理见习以见习内容设置专题带教老师能有效提高护生见习效果。

简介：摘要目的分析应用带蒂逆行岛状皮瓣移植修复手部指端创面的效果。方法对2015年2月～2016年2月在本院应用带蒂皮瓣进行手部指端创面修复治疗的15例患者做回顾性分析，对皮瓣存活及治疗前后的关节活动度进行比较研究。结果移植皮瓣成活率达到100%，仅有2例患者发生血管危象，经及时处理后恢复；治疗后关节活动度为（44.34±9.72）°效果比较满意。结论带蒂皮瓣移植修复手部创面效果明显，并发症少，恢复快，值得推广。

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简介：摘要目的探讨腹腔镜下阴式全子宫切除术治疗子宫肌瘤患者对术中及术后指标的影响。方法本次研究对象来源于我院妇科2013年6月-2016年6月收治的子宫肌瘤患者60例，依据手术类型分组，其中对照组（n=30）采用传统开腹全子宫切除术（TAH），观察组（n=30）采用腹腔镜下阴式全子宫切除术（LAVH），比较两组术中术后指标情况。结果本组观察组手术时间、术中出血量、术后进食时间、离床活动时间及术后住院时间均明显优于对照组（P＜0.05）。结论LAVH治疗子宫肌瘤患者效果优良，值得推广。

简介：目的探讨超声引导下微创介入联合敏感抗生素冲洗治疗乳腺脓肿的临床应用。方法回顾性分析2014年1月至2015年7月济南市妇幼保健院乳腺病诊疗中心收治的88例哺乳期乳腺脓肿患者资料,按不同治疗方法分为试验组和对照组（各组n=44）,试验组行超声引导下多向式负压引流联合敏感抗生素冲洗治疗,对照组行传统乳腺脓肿切开引流术。采用t检验比较两组患者在切口愈合时间、换药次数方面的差异,用χ^2检验比较两组患者在疼痛级别、继续哺乳情况以及术后乳瘘发生率方面的差异,并分析哺乳期乳腺脓肿病原菌的分布。结果试验组与对照组相比,两组患者在换药次数、切口愈合时间方面的差异具有统计学意义[（5.27±0.22）次比（15.43±0.55）次、（10.70±2.90）d比（22.70±6.55）d,t=-17.027、-11.102,P均〈0.050]。试验组与对照组相比,两组患者在疼痛程度、术后乳瘘发生及能否继续哺乳方面的差异也具有统计学意义（χ^2=17.634、15.529、14.864,P均〈0.050）。哺乳期乳腺脓肿细菌感染主要为金黄色葡萄球菌（48/56,85.72%）。结论超声引导下多向式负压引流联合敏感抗生素冲洗治疗乳腺脓肿的临床效果好,能明显减轻患者创伤和痛苦,缩短愈合时间是一种值得推广应用的治疗乳腺脓肿的方法。

简介：摘要目的观察膝关节内侧的副韧带损伤患者采取带线铆钉修复手术的治疗效果。方法选取27例膝关节内侧副韧带损伤患者，实施带线铆钉修复治疗，并对其临床疗效进行分析回顾。结果采用带线铆钉对膝关节内侧副韧带损伤进行修复的效果满意。结论采取带线铆钉对膝关节内侧副韧带损伤进行修复能够加强膝关节内侧的稳定。

简介：摘要本文报道165例脐带绕颈，其发生率为18%，资料分析脐带绕颈与脐带长度有关，绕颈周数多者均脐带过长，脐带绕颈可使产程延长或停滞，使破宫产率及阴道手术率增高，产时胎心电子监护及产前严密观察产程，均可在产前做出脐带绕颈的诊断，积极处理产程，可使胎儿宫内窘迫及新生儿窒息大大减少。

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简介：摘要目的探讨采用锁定型带空心螺钉钢板治疗老年股骨转子间骨折的临床效果及安全性。方法80例70岁以上老年股骨转子间骨折患者，硬膜外麻醉或腰硬联合麻醉，C臂X光机透视下行切开复位锁定型带空心螺钉钢板内固定术。结果无死亡病例，无感染病例，膝关节僵硬1例，无褥疮、深静脉血栓形成、栓塞、肺部感染等并发症。按董纪元等髋关节疗效标准进行评分，本组优50例，良23例，可5例，差2例。优良率91.25％。结论锁定型带空心螺钉钢板治疗股骨转子间骨折，虽费用相对高一些，但创伤相对小、操作相对简单、固定更牢靠，可早期进行功能锻炼，有利于促进骨折愈合，降低褥疮、血栓等并发症和死亡率的发生，疗效满意，是治疗老年股骨转子间骨折的较佳选择。

简介：摘要目的探索King达标互动理论在产科护理实习带教中的实践,以提高实习带教的质量及护生综合能力的培养。方法将108名实习护生按实习时间先后分为实验组54人、对照组54人。实验组采用King达标互动理论模式进行带教，对照组采用常规护生实习带教模式。结果试验组护生出科理论考核、操作考核成绩及对护理教学的满意度均优于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论King达标互动理论强调了沟通的重要性，加强了护生的理论知识与操作技能培养，能提高整体教学质量及教学满意度。

简介：摘要目的分析将临床路径应用到消化内科护理代教中的效果。方法选择2015年6月至2016年3月到我院消化内科实习的护生60名为研究对象，随机分为观察与对照两组，各30例，在带教过程中，观察组应用临床路径，对照组应用传统带教方法，对两组带教效果进行分析。结果观察组理论成绩与实践操作成绩均明显比对照组高，观察组带教满意度为96.7%,明显比对照组的80%高，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论在消化内科护理带教中应用临床路径能够实现良好的带教效果，使学生护理理论知识、护理操作技能得到有效提升。

简介：摘要临床实习工作是护理专业教育的一项比较重要的转折阶段，只有应用适当的带教方法，做好每一阶段的临床带教工作，不断地向社会输出优秀的工作人员，才能够提高临床医疗护理水平。而如何做好这一阶段性的临床带教工作，是我国临床带教需要探讨的一项重要问题。本文针对护理实习生在实习阶段所产生的不同心理变化特点，结合多年带教工作实践经验总结出以下几点，护生在实习的过程中通常会经历以下几阶段的心理变化时期首先是紧张以及恐惧阶段、失望消沉阶段，然后经过一段时间过渡到情绪稳定阶段，并根据不同时期的每位学生的不同心理特点总结了一些在带教工作过程中需要注意的事项和一些带教技巧等。