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  • 简介:方程是研究数量关系的重要工具.方程思想在代数、几何中有着广泛的应用.什么是方程思想呢?我们常把所要研究的问题中的已知量和未知量之间的相等数量关系,通过建立方程或组,并解方程(组)求出未知量的值,这种将未知量和已知量放在同等地位,通过方程(组)沟通已知与未知的内在联系,从而使问题获得解决的思想方法称之为方程思想。

  • 标签: 方程思想 应用 方程 数量关系 未知量 代数
  • 简介:亲爱读者朋友们:分式方程在是本章非常重要的内容,也是中考的热点考题,所以小编为大家多设了一套课上+课下的练习环节,希望给大家带来方便。

  • 标签: 分式方程 考题 中考 练习
  • 简介:学习了角的知识以后,转们就会经常遇到求解有关角的大小的问题.有些同学虽然已经掌握了角的有关概念.但还是难以下笔.事实上,对于一些比较复杂的角的计算问题.若能适当引入未知数.巧妙地运用方程,往往会使求解变得简捷.现举例说明.

  • 标签: 方程 求角 计算问题 举例说明 未知数 求解
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  • 简介:摘要:方程知识的学习以及应用已成为小学阶段学生对于知识认识的关键,面对学生的学习特点。要在解方程知识了解过程之中跟随课堂状态做出实时调整,按方程课堂教学的一般性特点,对于数学学科教学内容做出升华,这也是迎合学生现阶段学习状态的一种基本教学模式。掌握学生特点,进行循序渐进教学,引导学生认识知识点学习特性。本文探讨了小学数学解方程课程教学的一般性方法,并由选择恰当衔接方式、认识解方程教学规律、做好方程教学练习出发。打牢学生解方程知识点学习基础,完成数学核心素养渗透。

  • 标签: 小学数学 解方程 教学策略
  • 简介:解析几何学是17世纪最重要的数学成就之一,是近现代数学的肇始,在数学史上具有划时代意义.在解析几何学创立之前,数学研究的对象是数与形,代数与几何这两个古老的数学分支各自独立地存在与发展.解析几何学的诞生,使运动和变量进入了数学,使数学的内涵和本质发生了根本变化;并且,变量和坐标的引入,使数与形、代数与几何实现了有机的统一,开创了统一数学的里程碑,尤其是直接导致了数学史上最光辉的成就——微积分的产生和近现代数学的发展[1].

  • 标签: 圆方程 内涵 习题课 解析几何学 数学成就 现代数学
  • 简介:求二次曲线以已知点为中点的弦的方程和弦的中点轨迹问题,已有不少文章论及,提出了许多不同的解法。本文从直线与二次曲线族的位置关系出发,也对这类问题进行一些探讨。一、二次曲线以已知点为中点的弦的方程我们知道,若直线l与圆心为O,半径为r的圆相切于P点,则任一以O为圆心,半径大于r的圆截l所得的弦都以P为中点。故给出点P(x0,y0)(异于原点)和圆x2+y2=R2,当R2>x02+y02时,要求以P为中点的弦所在直线的方程,只须在以原点为圆心的圆族x2+y2=r2内,求出圆x2+y2=x02+y02在P点的切线方程即可,其方程为x0x+y0y=x02+y02,即

  • 标签: 二次曲线 轨迹方程 中点弦 已知点 切线方程 曲线族
  • 简介:摘要汉语的基础知识不稳定、繁难、有些知识不实用、规律性不强,有些知识纯属人为地加大难度,导致汉语难教、难学、难掌握、耗时低效。笔者认为汉字的字音还应该进一步简化和统一,汉语拼音中有些省写应该取消,汉语的基础知识应该相对稳定,中小学教材应该取消通假字。

  • 标签: 汉语简化规范
  • 简介:基于函数的改变量构造了一个简单的代数变形,使之与导数成为自然相联,进而给出了微分的简化定义,并通过相应的实例进一步分析了微分与改变量的关系,得出了更为一般性的规律,极大地简化了以往繁杂的微分定义,易于为学生理解与接受.

  • 标签: 微分 改变量 近似值 函数 导数 无穷小
  • 简介:本文着重讨论力系简化理论的理论依据、力系简化方法及平面任意力系合成结果等理论力学教学中的重点难点问题,并通过实例分析,为理解和掌握力系简化理论提供一种切实可行的学习方法.

  • 标签: 力系简化 理论力学教学 平面 握力 合成 实例分析
  • 简介:据《中国青年报》报道,知名教育专家、武汉市教育局副局长田文江表示,当前90%的家长都在无意中将家庭教育与学校教育简单叠加,学校教各门功课,家长也只关心孩子的学习,为孩子补习功课。这种教育往往是无效的,家长应该多关心孩子的身体和情商,培养孩子的行为习惯、爱心感恩、生活的基本技能和常识。

  • 标签: 应试教育 家长 《中国青年报》 武汉市教育局 学校教育 教育专家