简介：<正>李白《子夜吴歌四首》之三曰:长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征?对于诗中的“捣衣”,众说纷纭,笔者拟对这一问题略抒己见。一、“捣衣”不是洗衣,不是缝衣,也不能说是捶衣。它是衣服缝制前的一种特殊劳作

简介：田园隐逸情怀—直贯穿于中国古代的诗歌创作之中，田园诗指歌咏田园生活为主题的诗歌，多以农村景物和村民、牧人、渔父等的生活为题材，以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。田园诗兴起于东晋大诗人陶渊明，他以高超的技艺开创了田园诗体。随着唐诗繁荣局面的到来，田园诗出现了写作的高峰，涌现出一批优秀的诗人和经典的诗作。王维与孟浩然等继承了陶渊明、谢灵运山水田园诗传统，形成了声势浩大的山水田园派。

简介：摘要：唐代有关仲春主题的文学作品，包含一篇赋和九十三首诗。谢观的《清明日恩赐百官新火赋》赋形式完整、中规中矩，内容则是歌功颂德，没有新意。诗歌根据内容分为应制、酬赠、羁旅、踏青、山水田园、咏怀六类，逐一讨论，以期勾勒清明（寒食）主题在唐人诗歌中的面貌。

简介：【摘要】新课程标准强调，语文课程应进行改革，注重时代性，构建开放多样的语文课程，让学生多经历、体验各类启示性、陶冶性的语文学习活动，在活动中提高学生的语文素养。本文将整合单元学习内容，设置一个特定的情境，让学生在真实的语言运用情境中，自主地进行语言实践，完成项目式任务，旨在于提高学生运用语言文字的能力，培养高尚的审美情操，积累丰厚的文化底蕴，传承中华优秀的传统文化。

简介：很久之前，印度有一位王子。他天资聪颖，敏而好学，更兼慧根具足，便立志皈依佛门。剃度出家的头天晚上．住持让他睡在廊檐之下。时值冬月，北风呼啸．寒沁肌骨。睡惯了天鹅绒般柔软舒适的床铺，王子一夜不能成眠。天刚一亮，他便来到住持的寝房，欲言又止。

简介：王夫之是清初伟大的启蒙思想家和爱国主义学者。他的文章缠绵悱恻,悲愤苍凉,富有情彩。他善骈体辞赋,兼善古文,学术论说文章也具有鲜明的文学特征。

简介：2010年4月7日,为期一周的西安市临潼区华清小学＂第二届唐诗节——中华经典诵读＂活动拉开了帷幕。当或浪漫、或唯美、或激昂的唐诗从同学们的口中朗诵而出的时候,那阵阵的古风古韵飘荡在校园。当记者行走其中,仿佛时光倒流,现代化的学校变成了古代的书院,同学们变成了小小书童……

简介：隐喻不仅是一种修辞手段，也是人类一种思维和认知方式。以莱柯夫和约翰逊的概念隐喻理论为基础，对唐诗《琵琶行》中的隐喻进行了分析，证明人们的思维和认知方式是隐喻性的。

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简介：古人和现代人不一样。现代人有复印机、照相机,复制一段信息基本不走样。而古人就难多了,想看什么书,得自己挽起袖子抄,就算有钱用得起雕版印刷,也得请刻工来一字一字雕。这种情况下复制的质量很难保证。因为抄的也是普通人,会写错别字,会犯懒,会眼神不济,会走神抄漏个把字,会急着吃饭擅自把笔画减掉几笔……大部头改动一两个字或许无伤大雅,但如果是诗歌,被改了哪怕一个字。

简介：从唐诗里采录有关贫、富两阶层两极生活的代表诗篇作为引线,比对了大唐社会上流阶层的繁富豪奢以至腐朽堕落和底层民众艰辛度日的痛苦生存现状。穿越时空,考察、认识大唐帝国繁荣强大的表象背后所隐藏的贫富差距过大、社会两极分化的严峻问题,解析了个别关注草根民生问题的诗人的赤子之心、仁者情怀、忧患意识。指出严重的社会两极分化正是大唐社会不和谐不可持续发展的主要原因。

简介：二、翻译与文化,翻译从一开始就和文化密不可分,人们对文化的定义可以说是形形色色

简介：阅读一首首唐诗宋词,犹如欣赏一件件艺术珍品,你不仅会惊叹它的奇思妙想、华辞丽采,而且会感到情趣高雅、赏心悦目.千百年来,它哺育着一代又一代人的思想情操,滋养着一代又一代人的文化素质.让学生读一点唐诗宋词,从那丰厚的文化积淀和精湛的语言艺术中汲取营养,对于培育人文精神、提高语文水平是很有好处的.

简介：在以戏曲为本事的《牡丹亭》中，出现了大量集唐诗，文章将着力于概括其文体特征及在剧中的文学功能。融入戏曲母题的《牡丹亭》中的集唐诗，除秉承了传统集句（唐）诗的总体特点外，在文学特征及文学功能上也有新的价值，很值得我们重视。

简介：中国画讲究在画面上要适当留有空白，不能太挤太紧。留白可以营造出很强的空间感。赋予广袤深远的创意，给人以无尽的想象空间，从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界。南宋马远的《寒江独钓图》，画风极其简约。此画只画了一叶扁舟漂浮在水面，一个渔翁在船上独自垂钓。四周除了寥寥几笔微波，几乎全为空白。然而，这些空白却让人感到烟波浩渺、满幅皆水，具有很高的审美价值，即所谓“此处无物胜有物”。

简介：是根据诗的主题进行的意译,其文化内涵是直译难以传达的,诗中这样写到

简介：中国号称“诗的国度”，而唐诗是中国古典诗歌的杰出代表。自1983年上海辞书版《唐诗鉴赏辞典》面世之后，唐诗赏析蔚成大国。本人从事古典文学教学工作，自不免大饱眼福．而每每为宿儒新秀之精妙解析拍案叫好。但时亦颇生疑惑．常常为求确解而研读多种说法，或认定一说为是．或偶有一己之得。今不揣鄙陋．抄录于下．以就正于方家。

简介：摘要月亮是中国古典诗歌中最为常见的意象之一。在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人特别是诗人对月亮有一种独特的情感，他们对月的惊叹和对月的深情超过世界上任何一个民族，形成了中国人一种独特的月亮情结。看到月亮就会触发他们的心弦，牵动他们的思乡念亲的情思，勾起他们无限的遐想。

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