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  • 简介:摘要在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下,广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治教学有效教学进行了许多有益探索,但在教学实践中也出现了一些偏颇。如何克服这些偏颇是一个迫切需要探讨和解决的问题。本文尝试从高中思想政治性质和目标、思想政治特点、课堂教学策略等方面,探讨如何提高高中思想政治教学的有效性。

  • 标签: 高中思想政治课 教学 有效性
  • 简介:摘要生命教育应该是一种教育理念,贯穿于专业教学和所有的教育活动之中。本文将生命教育融入专业教学的必要性和可行性进行了分析,研究了生命教育与专业教学融合的实现途径和实践成效,并提出了几点建议。

  • 标签: 中职学生 生命教育 专业教学
  • 简介:摘要“留守儿童”教育问题是农村社会转型过程中伴随农村劳动力转移而产生的新问题,涉及未成年儿童的健康成长、教育事业的可持续发展。“留守儿童”的教育问题更是社会所不可忽视的,针对这一问题,政府应着力从以下几方面入手,以改善“留守儿童”受教育状况第一,政府应加强对留守儿童的关注;第二,学校采取寄宿制度;第三,父母应做好监护孩子的责任;第四,老师应对留守儿童加倍关心。

  • 标签: 教育均衡 留守儿童 教育问题 对策
  • 简介:摘要许多学生在思想上对化学的重视程度也大不如以前,许多人甚至抱有只要政治历史多考点就好了的态度,与其花老长的时间去研究化学还不如多背背历史时间呢,那多简单啊!

  • 标签: 新课标 初中化学 教育研究
  • 简介:摘要探究式教学是一种不同于传统讲授式教学的新型的教学模式,在探究式教学中,学生的主动探究活动成为了他们获取知识、培养能力的重要途径。在本文中,笔者结合了地理学科的特点,简单阐述了地理学科开展探究式教学需要注意的一些问题,希望能够对学生综合素质的提升有所裨益。

  • 标签: 探究式教学 综合素质 主动学习
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  • 简介:摘要《学习的革命》一书中有一句名言人的头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,美术应特别重视对学生个性与创新精神的培养,需要尊重学生与众不同的感受,激发学生的好奇心理,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。

  • 标签: 创新精神 学习兴趣 小学美术
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  • 简介:摘要玛利亚•蒙台梭利是饮誉全球的教育家,她强调早期教育的重要性,他创立的教育思想和方法是当代最重要的幼儿教育改革成果,她用科学的教育方法使孩子奠定了良好的基础,发掘儿童的潜能。在她的教育方法中,感觉教育是一个很重要的部分。

  • 标签: 蒙台梭利 感官教育
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  • 简介:摘要世界观、人生观和价值观是人们对自己生命意义的看法,是对自己要干什么而不干什么的一种判断标准,是决定人们的观察和行为的重要因素。当代的中学生是跨世纪建设有中国特色社会主义的主力军,他们的世界观、人生观和价值观如何,关系到他们的本质是否能够得到全面提高,关系到我国社会主义大业的兴衰。因此,我们必须加强对中学生进行世界观、人生观和价值观教育

  • 标签: 初中政治 培养 世界观 人生观和价值观 策略
  • 简介:摘要中等职业技术学校人才的培养应以市场为导向,从实用的角度出发,培养出社会真正需要的中等职业技术人才。要达到真正的培养目标,教师应该从课程设置、学生需求、教学方法、培养目标以及社会适应能力等方面进行探索。本文以中等职业技术学校计算机公共的教学为例,加以探讨。

  • 标签: 计算机公共课 教学现状 教学改革
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  • 简介:摘要学生的美术学习评价在我国是个长期被忽视的问题。随着教育改革的不断深化,目前制定的《义务教育美术课程标准》2011年版(以下简称《标》)中对评价问题作了充分的强调和说明。

  • 标签: 初中美术 教育评价 反思
  • 简介:摘要高校是培养人才的重地,也是青年人综合素质提升的”沃土”,人文素质教育和德育作为高校素质教育的重要组成部分,有着细微与密切的关系。文章分析了两者之间的关系,提出了有效整合方法.关键词高校素质教育;德育人文素质教育或称人文教育,是指以人为中心,以培养人文精神为宗旨的一种教育思想。它以促进人的发展为目的,注重提升人的理想、情操、道德,以人的理性、道德性和精神性的发展为目的。人文教育目标在于培养人文素质、培育人文精神。人文素质的核心是道德素质,人文精神的核心是健全人格,其实质是如何做人。

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  • 简介:摘要二十一世纪的中国,在各方面飞速发展的同时,乡镇教育的现状也是有目共睹的,初等英语教学质量之差尤其令人担忧。不管是城乡学生的英语学习能力还是成绩,其间的差距都在日益增大,现况令人担忧。而造成乡镇初等英语教育困窘现状的原因不乏乡镇优秀教师的大量流失,乡镇学生学习英语的主客观限制等。笔者致力于探讨这些原因和相关的改善。

  • 标签: 初等英语 教育 乡镇
  • 简介:摘要农村幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育是促进儿童身心全面健康发展,普及九年义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会奋斗目标的有效途径,也是二十一世纪提高我国农村人口素质的迫切需求。所以发展和提高农村幼儿教育教育改革的当务之急。

  • 标签: 幼儿教育 基础教育 教育改革